《历史新设计同步岳麓必修三课件：第一单元 第2课战国时期的百家争鸣》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史新设计同步岳麓必修三课件：第一单元 第2课战国时期的百家争鸣（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 第2课 战国时期的百家争鸣 2 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 导学目标 课程标准学法指导 1 知道诸诸子百家 认识认识 春秋战战 国时时期百家争鸣鸣局面形成的重 要意义义 2 了解孟子和荀子等思想家以及 儒家思想的形成 1 与政治上宗法分封制瓦解 经济经济 上铁铁器牛耕使用 推广等内容相联联系 理解百家争鸣鸣局面形成的时时代 背景 2 运用比较较法 分析诸诸子百家各派主张张的异同 分 析各家学说对说对 后世的影响 3 用多元史观认识观认识 百家争鸣鸣
2、 以构建和谐谐社会 以 人为为本等社会热热点为为切入点 理解诸诸子百家思想主 张张的现实现实 意义义 3 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 知识点一 孟子 荀子与儒家 1 孟子 1 地位 孟子是战国时期著名的思想家 是儒家学派的重要 2 思想 政治思想 核心是 提出 社稷次之 君为轻为轻 的主张张 性善说说主张张 认为认为 人的品质质是与生俱来的 义义利观观倡导导 养浩然之气 强调调 舍生取义义 4 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 3 影响 孟子的仁政学说后来成为中国传统政治思想的理论基础
3、 唐代以后 孟子 一书被当做经典 南宋朱熹将其列为 之一 孟子被尊为 对传统文化产生了很大影响 5 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 2 荀子 1 地位 荀子是战国时期儒家的另一位重要代表 2 思想 哲学思想 具有朴素的唯物思想 认为认为 是客观观存在的自然界 提出 天行有常 和 制天命而用之 的命题题 性恶论恶论人性生来是恶恶的 但凭借后天教育可以使人由恶变恶变 善 政治思想 治国应应以 为为主 主张张礼法并施 3 影响 作为战国时期百家思想的集大成者 荀子学说对中国哲学具有深远的影 响 6 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究
4、知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 知识点二 墨子与墨家 1 地位 战国时期鲁国人 创始人 2 思想 墨子称其为为 仁 是没有等级级差别别的爱爱 非攻反对对 的兼并战战争 主张张各国和平相处处 尚力强调调生产劳动产劳动 在社会生活中的地位 节节用 节节葬反对统对统 治者铺张铺张 浪费费 7 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 3 影响 1 代表下层劳动群众 特别是 的利益 2 战国时一度成为 其思想曾被其他学派广泛吸收 之后不被重视 8 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 知识点三 庄子与道家
5、 1 地位 庄子继承与发展了 的思想体系 是战国时期道家的主要代表 2 思想 哲学观观 提出 的观观点 就是万物齐齐一 世间间万物本质质 上都是相同的 人生观观 的人生态态度 对对事物的变变化采取旁观观 超然 的态态度 天命观观 天与人 人必须顺应须顺应 自然 9 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 知识点四 韩非与法家 1 地位 是战国后期的一位思想家 是法家的集大成者 2 思想 3 影响 1 韩非的思想成为秦治理国家的指导思想 2 其思想适应了建立统一的 政治体制的需要 3 其思想与儒家思想互为表里 成为中国古代社会统治思想的理论基础 政治
6、思想主张张 相结结合 建立君主专专制的中央集权权国家 哲学思想认为认为 社会不断发发展变变化 反对对儒家 是古非今 主张张 10 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 知识点五 孙膑与兵家 1 地位 战国时期兵家的代表人物 2 思想 1 强调 的规律 2 注意利用和创造有利于己的形势 3 重视 的作用 3 影响 他的军事思想对后世有深远影响 经其学生的整理 被编为 一书 11 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 4 诸子百家思想的影响 1 先秦时期诸子百家形成的思想理论 对后世文化学术的发展产生了
7、极大的影 响 思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则 道家学说构成了2000多年传统思想的 法家思想中的 精神 成为历代进步思想家 政治家改革图治的理论武 器 2 诸子百家的思想共同构成了中华民族 的基本精神 12 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 图示巧记 百家争鸣的时代特征 13 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 误区警示 1 百家争鸣中的 百家 泛指数量多 主要有儒 道 墨 法等思想流派 争鸣 说的是战国时期诸子百家针对当时社会上和学术上的各种问题 展开争论 争 相发表不同的见解
8、 2 孟子的 仁政 不是对孔子的 仁 的简单重复 而是对孔子 为政以德 思想 的发展 孔子的 仁 是一种含义极广的伦理道德观念 其最基本精神即是 爱 人 孟子从孔子的 仁 的思想出发 把它扩充发展成包括政治 思想 经 济 文化等各个方面的施政纲领 即 仁政 孔子的 仁 属于伦理思想 孟 子的 仁政 学说属于政治思想 14 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 3 墨子的 仁 与孔子的 仁 有很大的差别 孔子所说的 仁 是以血缘关系为 基础的 是有等级差别的爱 墨子的 仁 是指没有等级差别的爱 不论 王公 大人 还是普通 万民 都不分轻重厚薄 4
9、庄子和老子均是道家的代表 但庄子的思想比老子更消极 充分反映了没落奴隶 主贵族悲观失望的精神状态 15 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 图示巧记 1 中国古代的三种治国思想 16 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 2 诸子百家的地位与影响 17 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 3 儒家的 民本 思想与现代的 民本 思想有本质的不同 现代的 民本 思想 含有民主 自由 平等 公平的原则 而儒家思想中的 民本 思想只是为统治 者服务 绝无现
10、代 民主 思想意识 18 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 自主学习答案 知识点一 1 1 奠基人 2 仁政 民为贵 人性本善说 先义后利 3 四书 亚圣 2 2 天 礼教 知识点二 1 墨家学派 2 兼爱 不义 3 1 手工业者 2 显学 知识点三 1 老子 2 齐物 逍遥 不相胜 知识点四 2 法 术 势 变法革新 3 2 中央集权 知识点五 2 1 战争 3 人 3 孙膑兵法 4 1 儒家 哲学基础 变革 2 传统文化 19 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 主题 1 孔子的思想 先秦
11、时期儒家思想的比较 史料探究 史料 夫仁者 己欲立而立人 己欲达则达人 道之以政 齐之以刑 民免而无耻 道之以德 齐之以礼 有耻且格 论语 注 道 引导导 齐齐 整齐齐 约约束 免 避免 躲躲避 耻 羞耻之心 20 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 思考 根据史料 归纳孔子的主张 答案 仁 是孔子思想体系的核心 孔子主张以德治民 遵循周 礼 21 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 2 孟子的思想 思考 史料中 孟子提出了怎样的主张 其核心内容是什么 答案 主张 仁政 内容 统治者要以德服人
12、实行 仁政 必须重民 提出 民为贵 社稷次之 君为轻 的政治主张 22 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 思考 史料中体现了荀子什么主张 荀子思想相对于孔孟 仁 仁政 思想有何 不同 答案 主张 治国以礼教为主 礼法并施 不同 法是维护社会秩序的重要依据 礼法并用才能维护国家的统治 礼义教化和刑罚奖惩二者缺一不可 23 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 史论形成 比较先秦时期儒家代表人物思想的异同 思想家 主张张 孔子孟子荀子 同 仁的思想 爱爱人 仁政 仁义义 民本思想为为政以德民贵贵君轻
13、轻君舟民水 异 人性论论性相近性本善性本恶恶 目的维护维护 奴隶主贵贵族统统治 缓缓和阶级阶级 矛盾 维护维护 新兴兴地主阶阶 级统级统 治 24 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 名家论史 观点 战国时期 士成为知识分子的代称 此时的 士 已与出身无关 可能来自 贵族 也可能起于微贱 其共同的身份标志仅仅是知识 智慧和才能 很多国 家出现了 布衣卿相 之局 国君礼贤下士 并不计较出身 于是士的社会地位同 以前相比更加显赫 奔走出入于各国 成为各国官僚队伍的后备队 摘编自张帆 中国古代简史 导读 这段史料讲述了战国时期士人阶层的变化 即身份标
14、志由低级贵族转变为知 识分子 士人类别由文士 武士并存到以文士为主 人身依附关系逐渐松弛 逐渐 形成新的官僚阶层 25 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 主题 1 百家争鸣局面出现的原因 百家争鸣的原因和影响 史料探究 26 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 思考 史料中 诸子 的含义是什么 结合所学知识 分析春秋战国时期为什么会 出现百家争鸣的局面 答案 含义 各种流派的代表人物及其著作 原因 周王室衰微 诸侯纷争 社会 动荡 铁犁牛耕的使用 社会经济的发展 私学兴起 士阶层的崛起 27
15、创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 2 百家争鸣的影响 思考 据史料指出百家争鸣在历史上产生的影响 答案 先秦时期是中华民族的学术文化 思想道德发展的重要阶段 奠定了中国传 统文化的基础 是一次思想解放运动 推动了当时及后世社会的发展 28 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 史论形成 百家争鸣局面出现的原因及借鉴意义 1 出现原因 1 时代背景 春秋战国时期 中国正经历着社会大变革 奴隶制逐步崩溃 封建 制逐步确立 2 经济上 铁器的使用和牛耕的推广 推动了生产力的迅速发展 井田制逐渐瓦 解
16、3 政治上 各诸侯国竞相进行富国强兵的变法改革 为此积极招纳贤才 4 阶级关系上 春秋战国时期 原来社会地位较低的士 在社会生活中活跃起来 受到各诸侯国统治者的重视 5 思想文化上 出现私学 形成了一些思想流派 29 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 2 借鉴意义 1 孟子提出 民贵君轻 墨子主张 兼爱 非攻 对我们今天建设和谐 社会有借鉴意义 2 庄子的天命观对我们今天提出的可持续发展战略的借鉴 3 荀子的 天行有常 与韩非主张的 社会不断发展变化 历史永远不会倒退 对今天 与时俱进 的借鉴 4 韩非重视法治的思想对我们今天倡导 依法治国 的借鉴 30 创新设计 自主学习 基础认知 史料实证 主题探究知能演练 学业达标教材答疑 名师指津 1 2017 天津学业水平考试 春秋战国至秦汉时期 各种思想流派纷呈 有学者将它 们分别描述为 全面归服自然的隐士派 专制君主的参谋集团 拥有无 限同情心与向上心的文化人的学派 请按顺序指出它们分别代表的学派是 A 儒 道 法 B 儒 法 道 C 法 儒 道 D 道 法 儒 31 创新设计 自主学习
