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1、第 三 单单 元 第 1 课课 新知预习预习 巧设计设计 名师课师课 堂 一点通 高频频考点 巧解密 创创新演练练 大冲关 课课后习题习题 解答 主旨概括 随着资资本主义经济义经济 的不断发发展 新兴资产兴资产 阶级阶级 日益壮大 以17世纪纪英国革命为为起点 世界 历历史进进入资产阶级资产阶级 革命时时代 美国 法国和中 国等国的资产阶级资产阶级 相继继掀起了向封建专专制统统治 宣战战的革命浪潮 在绵绵延数百年的革命中所诞诞生 的美国 独立宣言 法国 人权权宣言 中国 中华华 民国临时约临时约 法 都是资产阶级资产阶级 向封建专专制 制度宣战战的重要檄文 反映了各国人民反对对封 建专专制 追
2、求自由民主的精神 深刻地影响了 世界政治文明的发发展进进程 学法指导导 1 比较资产阶级较资产阶级 革命时时代上述三个重要 文献的思想渊源 它们们所体现现的民主思想及其 在反对对封建专专制斗争中发挥发挥 的作用 2 注意这这三个文献间间的相互联联系和影响 将中国历历史放在世界历历史的大范围围内考察 并注意中国的特殊国情 一 独立宣言 的发发表 1 背景 1 理论论基础础 欧洲启蒙思想中的 自然权权利 理论论 主权权在民 思想和三权权分立等学说说 2 思想宣传传 富兰兰克林反对对 主张张黑人和印第安人应应享 有同白人同等的权权利 并主张实张实 行普选选制 杰斐逊逊强调调人民享有自由 平等的权权利
3、 主张张建 立人民广泛参政的 实实行普选选 潘恩发发表 激励人们为们为 独立而勇敢地走 向战战争 社会 契约约 奴隶制 民主共和国 常识识 3 和解幻想破灭灭 英王的血腥镇压镇压 使殖民地人民和解 幻想破灭灭 成为为整个殖民地人民的共同目标标 2 发发表 1776年7月4日 独立宣言 被通过过 二 独立宣言 体现现的民主思想 1 组组成部分 1 第一部分为为前言 阐阐述了宣言的 2 第二部分高度概括了当时资产阶级时资产阶级 最激进进的政治思想 即 和主权权在民思想 3 第三部分历历数英国压压迫北美殖民地人民的条条罪状 4 宣言的最后一部分庄严严宣告独立 争取独立 目的 自然权权利学说说 2 思
4、想体现现 1 天赋赋人权权 认为认为 人生下来就应该应该 是 的 是不 可剥夺夺或转让转让 的 2 主权权在民 是主权权者 政府的一切权权力来自人民 3 人民革命权权利 人民有权权起来 以改变变或推翻不履行 职责职责 的政府 3 伟伟大意义义 1 宣告了 的诞诞生 2 第一次以政治纲领纲领 的形式宣布了 的原则则 3 被称为为世界上 第一个 自由平等 人民 革命 美利坚坚合众国 民主共和国 人权权宣言 4 推动动了欧洲反封建的资产阶级资产阶级 革命 直接影响了 大革命 5 对对 拉丁美洲的民族独立运动动具有一定的推 动动作用 4 历历史局限 1 没有谴责谴责 的内容 2 真正参与政治 实实施
5、的人只是拥拥有一定 财产财产 的白人男性 法国 亚亚洲 奴隶制 主权权在民 特别别关注 独立宣言 体现现了启蒙运动时动时 期平等和天赋赋人权权 主权权在民 的思想 新的发发展体现现在以前述两种理论论 为为基础础 提出人民革命权权利的理论论 从而为为反对对英国殖 民统统治找到了理论论根据 一 独立宣言 与启蒙思想的关系如何 1 启蒙思想是 独立宣言 的思想来源 1 法国的启蒙思想 早在17世纪纪 欧洲主要是法国的 启蒙思想就开始在北美传传播 启蒙思想的各种主张张都在北 美的激进进思想家中得到共鸣鸣 2 北美大陆陆思想家的主张张 在接受了来自欧洲的先进进 思想之后 以富兰兰克林 杰斐逊为逊为 代表
6、的北美思想家开始 以这这些思想为为指导导 探讨讨解决北美社会问题问题 的方法 提出 了一系列的政治设设想 尤其是潘恩的 常识识 在动员动员 广 大人民群众参加独立斗争方面起了极大地作用 2 独立宣言 是对对启蒙思想的应应用和发发展 1 应应用 独立宣言 所应应用的基本思想是卢卢梭所一 贯贯倡导导的人民主权说权说 但是 独立宣言 的基本取向却不是 阐阐明基本人权权 而是借此说说明美国人民脱离英国 建立新型 民主国家的理由 因而它缺乏关于人民权权利的具体说说明 这这 是 独立宣言 对对启蒙思想加以应应用的显显著特色 2 发发展 18世纪时纪时 启蒙思想的许许多具体的主张张早已 为为人们们所熟知 但
7、是美国革命者的贡贡献在于 他们们第一次在 人类历类历 史上以政府文件的形式肯定了它们们的正当性 从而使 这这些先进进思想贯彻贯彻 到建立近代国家的政治实实践中 并将启蒙 思想发发展为为北美殖民地人民革命权权利的理论论 1 独立宣言 所体现现的民主思想 哪一点是对对启蒙思 想 的发发展 A 平等的思想 B 天赋赋人权权学说说 C 主权权在民 的学说说 D 人民革命权权利 解析 本题题考查查学生理解能力 A B C三项项在启蒙 思想中都有体现现 不符合题题干中的 发发展 要求 在启 蒙思想的基础础上 它提出了人民革命权权利这这一内容 答案 D 二 独立宣言 阐阐述的资产阶级资产阶级 民主主义义原则
8、则有哪些 1 关于平等的理论论 平等应该应该 包括两方面的内容 一是政治平等 每个人在法 律面前是平等的 都有权权利直接或间间接参加国家管理 二是经经 济济上的平等 2 自然权权利说说 即人一生下来应该应该 是自由平等的 是大自然所赋赋予的 因 此是不可剥夺夺或割让让的 这这一学说说提高了人民的地位 承认认 了个人的尊严严 从理论论上摧毁了专专制主义义存在的基础础 3 人民主权权学说说 人民是主权权者 政府的一切权权力来自人民 政府是服从 人民意志的 是为为了人民幸福和保障人民权权利而存在的 4 人民革命权权利的理论论 宣言以自然权权利论论和人民主权论为权论为 基础础 指出 既然 政府的权权力
9、来自人民 目的是保障人民的自然权权利 一旦政 府不履行自己的职责职责 侵犯人民权权利 并成为祸为祸 国殃民的压压 迫者且不可救药时药时 人民就有权举权举 行革命或起义义推翻它 不 管这这个政府是封建专专制的 或曾经经是民主的 2 美国黑人奴隶玛玛姆 贝贝特根据 独立宣言 提出的有关原 则则向地方法院提出人身自由的法律诉讼诉讼 并获获成功 她所依据 的原则则是 A 人人生而平等 B 主权权在民 C 人民革命权权利 D 奴隶制是社会的罪恶恶 解析 本题题考查查学生理解能力 独立宣言 继继承并发发展了 洛克的天赋赋人权权学说说 认为认为 人生来就是自由平等的 答案 A 高频频考点 考查查 独立宣言
10、的发发表对对美国民主思想和实实践 的推动动 示例 阅读阅读 下列材料 回答问题问题 材料一 1620年 载载有欧洲移民的 五月花号 在北科德 角登陆陆 船上男女老幼102人 其中41名成年男性签订签订 了 五月花号 公约约 内容如下 作为伟为伟 大的詹姆士一世的忠 顺顺臣民 为为了给给上帝增光 发扬发扬 基督教的信仰和我们们祖国和 君主的荣誉 特着手在弗吉尼亚亚北部这这片新开拓的海岸建立 第一个殖民地 现约现约 定将我们们全体组组成公民政治体 以使 我们们能更好地生存下来并在我们们之间创间创 造良好的秩序 克里斯托弗 希尔顿顿 五月花号 一次改变变世界的航行 材料二 这这些联联合一致的殖民地从
11、此是自由和独立的 国家 并且按其权权利也必须须是自由和独立的国家 它们们取 消一切对对英国王室效忠的义务义务 它们们和大不列颠颠国家之间间 的一切政治关系从此全部断绝绝 而且必须须断绝绝 美国 独立宣言 1 材料一中这这些成年男性的做法可以追溯至欧洲大 陆陆的哪一古老文明 五月花号 公约约 体现现了怎样样的 民主思想 2 与材料一相比 材料二对对英国及英王的态态度有何 变变化 这这种变变化说说明了什么 解析 根据材料和所学知识识可以回答第 1 问问第一小 问问 第二小问读问读 材料可知其体现现的 民主思想 是社会契约约 人民主权权等 第 2 问阅读问阅读 两则则材料 进进行分析比较较即 可得出
12、答案 答案 1 文明 古代希腊 或雅典 文明 民主思想 社会契约约 公民意识识 人民主权权 2 变变化 由承认认英国是祖国 宣称效忠英王 到宣布 脱离英国而独立 不再效忠英王 说说明 北美殖民地人民 民族民主意识识的觉觉醒 图图文 探究 独立宣言 的发发表 探 究 目 的 1 知识层识层 面 独立宣言 发发表的背景 内容和意义义 2 能力层层面 培养学生归纳归纳 分析历历史问题问题 的能力 探究示例 材料一 材料二 我们认为这们认为这 些真理是不言而喻喻的 人人生 而平等 他们们都被他们们的造物主赋赋予了某些不可转让转让 的权权 利 其中包括生命权权 自由权权和追求幸福的权权利 如果 遇到任何
13、形式的政府变变成损损害这这些目的的 那么 人民就 有权权利来改变变它或废废除它 以建立新的政府 1776年7月4日 独立宣言 探究思路 第 1 问联问联 系图图片材料准确再认认再现现 独立宣言 发发表 之前的相关史实实概括说说明 第 2 问问中的第一小问问 根据材 料二可知 独立宣言 的核心思想是天赋赋人权权 这这一文件 为为独立战战争提供了理论论武器 问题问题 生成 1 观观察材料一中的图图片 结结合所学知识说识说 明其 情景 2 材料二的核心思想是什么 有什么进进步意义义 尝试尝试 解答 1 北美资资本主义发义发 展与英国殖民统统治之间间的矛盾加剧剧 启蒙思想的传传播促使北美民族意识识增强
14、 波士顿倾顿倾 茶事 件成为为美国独立战战争的导导火线线 列克星顿枪顿枪 声 揭开北美 独立战战争的序幕 第二届大陆陆会议议召开并指派杰斐逊逊等人 草拟拟 独立宣言 2 天赋赋人权权 为为独立战战争提供了理论论武器 有利于广 泛地调动调动 人民进进行反英斗争 点击击下图进图进 入 创创新演练练 大冲关 一 本课测评课测评 1 独立宣言 是在什么历历史背景下产产生的 提示 欧洲启蒙思想在北美社会产产生了深刻影响 为为 独立宣言 的问问世奠定了理论论基础础 北美产产生了自己的 启蒙思想家富兰兰克林和杰斐逊逊 民族民主意识觉识觉 醒 潘恩 发发表的 常识识 产产生了巨大影响 激励更多的人为为独立而
15、战战 独立战战争爆发发后 争取独立成为为整个殖民地人民的共 同目标标 大陆陆会议议决定宣布独立 1776年7月4日 杰斐逊逊 为为首的五人委员员会草拟拟的 独立宣言 通过过 2 独立宣言 体现现了哪些民主思想 提示 1 平等与自然权权利 认为认为 人生下来就应该应该 是自 由平等的 这这些权权利是上帝所赋赋予的 与生俱有的 因此 是不可剥夺夺或转让转让 的 这这些基本权权利包括 生命 自由和 追求幸福的权权利 2 主权权在民 提出人民是主权权者 政府的一切权权利来 自人民 政府应应服从人民意志 为为人民幸福和保障人民权权 利而存在 3 人民革命权权利 指出如果政府不履行自己的职责职责 侵犯了人民的自然权权利 人民为为了保障这这种权权利 就有权权 起来革命以改变变或推翻它 二 学习习延伸 1 请请同学们们仔细阅读细阅读 并翻译这译这 段文字 并探讨讨其中 所表达的主要思想 提示 表达的主要思想是 平等与自然权权利 主权权在民 人民革命权权利 2 请请同学们们辨认认并尝试尝试 翻译这译这 幅画的标题标题 理解这这幅 画所表达的思想 并回答图图中的马马和马马背上被掀翻的马马的主 人分别别代表什么 提示 表达的思想是 北美殖民地奋奋力挣挣脱英国的殖民 统统治 争取获获得独立 图图中的马马和马马背上被掀翻的马马的主人 分别别代表正在为为独立而战战的北美殖民地人民和英国殖民统统治 者
