《广东省中山市人教高中政治必修四课件：11.2社会历史的主体（录像课）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省中山市人教高中政治必修四课件：11.2社会历史的主体（录像课）（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十一课寻觅社会的真谛 历史观的几个观点 历史者英雄之舞台也 舍英雄几无历史 大人物心 理之动进稍易其轨而全部历史可以改观 梁启超 超人 具有 与生俱来的决定一切的力量 而 人民群众则是 一大堆多余的废料 德 国尼采 历史活动是群众的事业 马克思恩格斯 人民 只有人民 才是创造世界历史的动力 毛泽东 究竟谁是历史的创造者 英雄 大人物 超人 小人物 人民群众 社会历史首先是物质生产发展的历史 是人民群众创造的历史 判断图中的相关人物是否属于人民群众的范畴 一 人民群众的含义 人民群众是指一切对社会历史起推动作用 的人们 既包括普通个人 也包括杰出人物 劳动群众是人民群众的主体部分 劳动群众 人
2、 民 群 众 全 体 公 民 人民群众 全体社会主义劳动者 社会主义事业 建设者 拥护社会主义的爱国者 拥 护祖国统一的爱国者 人们首先必须吃 喝 住 穿 然后才能从事政治 科学 艺术 宗教等等 恩格斯 你是如何理解这句话的 1 这一切是谁创造的 2 他们的生产活动对社会的存在和 发展起着什么作用 二 人民群众是历史的创造者 1 人民群众是社会物质财富的创造者 人民群众是社会物质生产的主体 A 人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础 B 人民群众是推动社会历史发展的决定力量 人民群众的生活和实践是一切精神财富产 生的源泉 小榄镇有 菊城 的美誉 菊花文 化贯穿小榄的历史 历史上每逢菊花盛开时
3、 各家族将 各种菊艺摆设在一起评比高下 曰 菊试 后发展为菊花会 人民群众的实践为精神财富的创造提供了 必要的物质条件 菊展进行式 没有师傅们辛勤的劳动 菊花会还会顺利举行吗 这说明了什么 人民群众直接创造了丰硕的 社会精神财富 这说明了什么 2 人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众的生活和实践是一切精神财富 形成和发展的源泉 人民群众的实践为精神财富的创造提供 了必要的物质条件 人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富 议一议 精神财富 认识成果都来源于实践 从实 践的观点看 人民群众的实践是精神财富和认 识成果的源泉 杰出人物不仅创造了精神财富 和认识成果 而且是这种创造活动的骨干力量 他
4、们也是人民群众中的一员 他们的创造归 根到底来源于人民的实践 我们一方面说人民群众是精神财富的创造者 另一方面又不能否认科学家 思想家 文学家 艺术家等杰出人物以及知识分子在创造精神财 富方面的作用 这两方面的说法是否矛盾 1 没有身后的众多士兵和民众 拿破仑能够 成就伟业吗 为什么 探究 P92 拿破仑虽然是法国资产阶级革命 的领导者 指挥者 发挥着领导核 心的作用 但人民群众才是社会变 革的主力军 资产阶级的辉煌成就 是广大人民争得的 新中国成立特别是改革开放以来 我们国家 发生了翻天覆地的变化 取得了举世瞩目的伟大 成就 生 活 现 象 沙漠公路全线绿化 壮美的三峡工程 西气东输气贯神州
5、 中国企业500强 民用飞机中国造 数字化的青藏铁路 思考我们今天的巨大物质成就是由谁创造的 3 人民群众是社会变革的决定力量 是社会 变革的主力军 我们应该如何 处理好自己与 群众的关系 三 群众观点和群众路线 1 党的群众观点和群众路线 2 坚持群众观点和群众路线的意义 夺取民主革命胜利的重要保证 建设中国特色社会主义的重要保证 群众观点 相信人民群众自己解放自 己 全心全意为人民服务 一切向人 民群众负责 虚心向人民群众学习 群众路线 一切为了群众 一切依靠 群众 从群众中来 到群众中去 1 邱娥国和这些腐败分子对社会发展各自起 了什么作用 2 从邱娥国和这些腐败分子身上 我们应该 学会了什么 人民群众 通过通过 实践实践 创造创造 历史历史 创造了物质财富创造了物质财富 创造了精神财富创造了精神财富 是社会变革的决定是社会变革的决定 力量力量 要要 求求 树立树立群众观点 群众观点 坚持坚持群众路线群众路线 意意 义义 两个重要保证两个重要保证 二 社会历史的主体二 社会历史的主体 人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者
