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1、江西省乐安县第一中学2020学年七年级上学期第一次月考语文试题 新人叫你 一、积累与运用（分，小题每小题2分）1、下列加点字的读音和书写完全正确的一项是（ ）A分歧（q） 瘫痪（tn hun） 树杈（ch） 熬（o）夜B粼粼（lnln ） 诀别 （je） 姊妹（z） 荫蔽（yn b）C.一霎（ch）时 犄（q）角 沐（m）浴 脸颊（xi）D.锤（chu）打 菡（hn dn）萏 徘徊（hu） 絮絮（x）叨叨2、下列词语没有错别字的一项是（ ）A.内疚 歧斜 匿笑 形影不离 B.分岐 憔悴 攥着 不可抗拒C.脸颊 荡漾 祷告 各得其所 D.虐杀 繁衍 烂漫 自做主张3、下列句子没有语病的一项是（
2、）A. 会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。B. 他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。C. 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。D. 通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。4、下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）A. 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。B. 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。C. “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走” 。她总是这么说。D. “哎呀，烦不烦，几步路，有什么好准备的？”5、对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ）A、我想，他要说了，
3、我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（语言描写 ）B、我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。.(动作描写)C、奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”(语言描写)D、月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。(景物描写)6、当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（ ）A. 当同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”B. 当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊！”C. 你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛！”D. 同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了
4、！”、古诗文积累（分）龟虽寿中千古传诵的名句是：老骥伏枥，志在千里。 ， 。 ，潭影空人心。（题破山寺后禅院）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句是： ， 。过故人庄中哪两句写出了农村的优美风光： ，_。（）_,却话巴山夜雨时。（夜雨寄北）二：文言文阅读（分）蛙与牛斗蛙于草中，视牛渐近，庞然大物也，嫉之。遂吸气鼓腹，欲过于牛，谓伙曰：“吾腹稍（渐渐地）大，似牛乎？”伙曰：“去远矣！”蛙怒，复吸气鼓腹，曰：“今如何？”曰：“与前无异。”蛙暴（又猛又急的样子）起，又吸气鼓腹，须臾，腹裂而死。牛历（经过）其旁，践蛙尸于泥中。此谓不自量力者也。：给下面的句子划分
5、节奏（分）此谓不自量力者也。：解释下面加点的词（分）欲过于牛（）去远矣（）：用现代汉语翻译下面的句子（分）牛历其旁，践蛙尸于泥中：本文讽刺的是谁？它的致命的弱点是什么？（分）：你从本文中得到怎样的启示？（分）三：阅读理解（分）（一）散步（13分）我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，
6、有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了
7、主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。、题目散步有什么作用？（3分）、体会下列句中加点字的表达效果（4分）A、但是春天总算来了B、但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细、说说第四段画线句子的作用（分）、“好像我背上的同她背上
8、的加起来，就是整个世界。”怎样理解这句话? （分）（二）阅读胡明宝的管老师饭这篇文章，并回答1924题（22分）（1）我八九岁的时候，乡村小学布局还很分散，老师多是本村或邻村的人，学校不设教师食堂，放学后老师和孩子们一起回家吃饭。不过，每个学校一般有一名公办教师，担任学校的校长。校长是由教育局从别的乡镇调来的，他们以校为家，常驻在学校里，除了早饭，校长就吃学生送的饭。所有的学生从低年级到高年级轮流，一个学生一天，轮到谁，谁就给老师送饭，结束一轮后，重新开始，周而复始。不管轮到谁，都会激动地蹦跳着回家喊，“爹，娘，明天轮到咱管老师饭了”。当时，我家里不富裕，但是这并不妨碍爹娘对老师的尊敬，只要我
9、回家大声宣布“明天管老师饭”，他们脸上便有信徒般的虔诚，便立刻着手买肉摘菜蒸馒头，做着细细的准备。（2）那次，中午放学后，我跑回家，见母亲早已准备好了饭菜。一盘小炒肉，一盘煎鸡蛋，两个白面馒头，还有半瓶烧酒，都被小心翼翼的装进竹篮里，上面盖了一块红底碎花包袱，竹篮立刻像个新娘一样变得羞羞答答了。走在去学校送饭的小路上，初秋的风把竹篮里的菜香一阵阵送进我的鼻孔，我竭力克制着立刻要饱餐一顿的念想，“咕咚咕咚”地往下咽口水。在一片树阴下停下来，A我掀起包袱，要夹一块肉吃，一拿起筷子，仿佛就听到了母亲的斥责，惊得浑身一哆嗦，瞧瞧四下没人，又赶快依原样放好筷子，遮好包袱，向学校走去。（3）到了校长办公室
10、，王校长还在批改作业。他大概40岁的样子，中等身材，四方脸，浓眉大眼，刮过胡子的两腮隐隐泛着青，身体有些瘦，脸上带着可亲的笑。王校长接过我的竹篮，要我坐下和他一起吃，我不争气的唾沫又立刻涌上喉头，我连忙摆手，跑了出去。王校长大声说，你等一下，我一会儿就好。我便在校长办公室后面，抱着胳膊看一片片硕大的梧桐叶从树梢无声地跌落。不出十几分钟，王校长开始喊我，他把竹篮递给我说，快回家吃饭吧。我拎过竹篮，还是沉甸甸的，急急和王校长告辞，跑到小径上掀开竹篮的包袱看，两盘菜几乎未动过，烧酒也不差半毫，只有馒头少了一个。我心里暗暗吃惊，王校长饭量真小！还不如我吃得多呢。这样想着，便用手抓了一大块肉塞进嘴里，那
11、透彻心肺的浓香，竟让我有些晕：哎，除了过年能吃上点肉，就是管老师饭的时候了回到家，给母亲看了，沉思良久说，你们校长不愧是个知书达理的“先生”啊，他真是个好人（4）后来，我竟日里梦里盼着我家快管老师饭，有一阵子，“还没轮到我管老师饭吗？”竟成了我的口头禅。（5）当然，对于村里的一些特困户学生，是不用管老师饭的。这些，王校长早已做过调查，王校长对老师们说，告诉村东的刘大海，村西的杨三妮，还有，他们不用管饭。可是，老师们向刘大海、杨三妮他们说了这事之后，他们的小嘴总要噘好几天，在同学之间很没面子似的。后来，杨三妮养了十只兔子，放学后就去山坡上割草打食喂兔子，连做作业都把小桌搬到兔舍旁边，有时候，杨三
12、妮咬着铅笔想问题，想着想着就灿烂地笑了。第二年，又轮到杨三妮的时候，杨三妮跑到王校长的办公室说，校长，我有钱了，我娘说了，要给你做全村最好吃的饭。王校长吃了一惊说，你家哪儿来的钱？杨三妮说，我的兔子可争气了，我娘卖了好多钱。王校长看着小姑娘长满茧子的手，鼻子就一阵酸。（6）管老师饭后，还有一个令孩子们高兴的日子，那就是王校长发饭费了。每名学生一块或两块钱，我们领了钱，高兴得又蹦又跳，觉得王校长真好。但，有一次，杨三妮不高兴了，杨三妮说，校长，你就吃了我家一顿饭，该给我一块钱，怎么给了两块？B王校长一拍脑袋乐了，说，噢，噢，可能是我想错了，不过你拿着钱买几个本子用吧（7）大概一年多之后，直到王校
13、长调离了我们学校，才听人说，王校长非常体谅庄户人的穷日子，知道孩子们更垂涎饭篮子里的“美味佳肴”，每次便象征性的吃一点，其余的都让他们带回去了。而自己每周从老家赶回来总是捎带上一大包煎饼，还有咸菜，在没有人的时候充饥选自读者2020年第13期（有删改）1文章主要写了王校长对待管饭的两件事情，请你用简洁的语言概括出来。（4分）事件事件 .阅读第（1）自然段，联系全文，说说孩子们都乐意管老师饭的原因。（4分）结合语境，理解第（2）段划线句中加点词的含义。（3分）竹篮立刻像个新娘一样变得羞羞答答了。 .文中A、B两处画波浪线的句子，请你任选一句进行赏析。（4分）我选择：赏析：2.纵观全文，从王校长的
14、言行中可以看出他是一个怎样的人？（3分）2.在我们生活的社会，像王校长这样的人还有很多。请再举出一个类似的事例，结合自己的生活体验谈谈你的感受。（4分）、按要求完成第题。（6分）学校开展文明礼貌教育，每位同学都必须自觉做到讲文明懂礼貌。假如你是一名学生干部，你必须负责引领和监督同学们讲文明懂礼貌，面对如下情况，你该怎样处理呢？结合文明礼貌教育这个主题，为本次活动拟写一个宣传标语。（20字以内）（2分）_班里要举行一次关于“文明礼貌”的主题班会，你认为在该主题班会中可以安排哪两个环节?（2分）_学校要求同学们在食堂要排队打饭，你是值日生，负责监督同学，不允许插队。这时你发现自己的好朋友笑嘻嘻地望着你，并把自己的碗和饭卡交给已排到前排的同学，你会走上去怎么说服他（她）？（2分）五、作文（0分）家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸
