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1、江苏省无锡市锡东片2020学年七年级语文上学期期中试题 （本试卷分试题和答卷两部分，所有答案一律写在答卷上。考试时间为120分钟。试卷满分为100分。）一、 积累与运用（29分）1书写（2分）：千里之行，始于足下。 2根据拼音写汉字。（4分）zh蓄 jin赏 粗ung l临 3根据课文默写，并且两题写出题目或作者。（10分）水何澹澹， 。 （曹操 ）我寄愁心与明月， 。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） ，小桥流水人家。 （马致远天净沙秋思）乡书何处达？ 。 （ 次北固山下） ，思而不学则殆。 （论语十二章）不知何处吹芦管， 。 （李益夜上受降城闻笛）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （朱
2、自清春）油蛉在这里低唱， 。（鲁迅从百草园到三味书屋）4解释下列加点词的意思。（4分）不亦说乎 必有我师焉 博学而笃志 匹夫不可夺志也 5下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（2分） （ ）A面对记者们咄咄逼人的追问，北约发言人先是闪烁其辞，继而哑口无言，拂袖而去。B虽然这儿人迹罕至，但对我们来说可是一个读书的好地方。C国庆节期间，广场上摆满了一串红，真是花团锦簇。D篮球场上人声鼎沸，四方框框让情绪激动的群众完全包围，盛况空前，犹如古罗马竞技场。6与“绵绵春雨润万物”构成对偶且意境最和谐的一项是（2分） （ ） A柔柔春风拂细柳 B炎炎烈日烤大地C飒飒秋风扫落叶 D皑皑冬雪兆丰年7阅读下面一则
3、寓言，对故事寓意理解最为准确的一项是（2分） （ ）一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。它发现了一块宝玉，便对宝玉说：“若不是我，而是你的主人找到了你，他会非常珍惜地把你捡起来；但我发现了你却毫无用处。我与其得到世界上一切宝玉，倒不如得到一粒麦子好。” A宝石的用处还不如一粒麦子。 B要善于发现事物的价值。C自己需要的才是最珍贵的。 D要珍惜身边的每一样事物。8阅读下面的文字，回答问题。（3分）我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都
4、没有什么大意思。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。以上文字选自五猖会，出自鲁迅先生的回忆性散文集 。文段中“对于我似乎都没有什么大意思”是因为 ，从选文可以看出作者对 的呼唤。二、阅读与赏析（25分）（一）（3分）泛吴淞江 宋王禹偁苇蓬疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江。惟有鹭鸶知我意，时时翘足对船窗。【注释】鹭鸶：白鹭，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。9诗中“ ”一词写出了天色已晚，“ ”一词则强调了诗人泛江已久。（2分）10这首诗流露出诗人怎样的心情？（1分）答： （二）阅读下面的文言文，完成第11-12题。（共8分) 昔吴起出遇故人，而止之食。故人日：“诺。”起曰：“待
5、公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！ 【注释】吴起：战国时著名的军事家。俟：等待。 11.解释文中加点的词（4分）（1）明日早，令人求故人 （2）故人来，方与之食 （3）恐其自食其言也 （4）欲服三军，非信不可也 12.翻译下面的句子（2分）故人至暮不来，起不食待之。 13.结合原文用自己的话说说吴起是一个怎样的人。（2分） （三）（14分）秋枣儿红中秋前后，秋枣成熟了。家乡，到处都栽满了枣树。这个季节里，大红的枣儿缀满枝头，处处是红艳的景象，时时都流溢着枣香。人，站在村西的
6、山包上，俯视，夕阳之下，村庄如云锦轻覆，煞是美丽;人行街头，举手，即能摘下大颗的枣儿，放入口中，咀嚼着，脆生生，甜润润，齿颊生香。这个季节里，总会让我想到自己的童年。那个时候，我还小，一到枣熟，就会跑到后园中打枣。枣树是后邻家的，后邻家的枣枝伸到了我们家的后园里。我拿起一块石头，用力投向枣枝，枣子便哗啦啦地掉了一地。有时，石头落到后邻家的院落里，便听到“哐当”一声，这，一定是后邻家的泥瓦盆被打破了。后邻家的老婆婆就会吆喝一声：“别打了，盆破了，落枣后给你送一些。”几天以后，后邻家“落枣”了，果然就派她们家的孩子送来一大瓢。现在想来，那种朴素、醇和的邻里之情，真是让人低回不已。秋枣成熟的时候，最
7、忙碌的还是我的祖母。几乎每天，她都会到我们家的那几棵枣树下守望，看是否被孩子采摘，看会不会被风吹掉。一旦风起，她就赶紧跑到枣树下，将那些吹落的枣子拾起，放到锅上蒸熟，分给孩子们吃。蒸熟的枣子又软又甜，滑润绵软，别有一种风味。这样的跑动，要一直到“落枣”结束，看着一堆堆的枣儿，堆于家中。这时，祖母也会像后邻那样，拿起一只大瓢，盛满枣儿，一家一户地分送。她迈着颤巍巍的小脚，满脸堆满了得意的笑容，扭动的脚步，似是一种季节的舞蹈。送完邻里，她还要送亲戚，这个时候，祖母会将枣儿盛到竹篮里，篮口覆上一块红布，极是认真、庄重。她要在中秋节前，将这时鲜的枣儿送到每一户亲戚家，让每一位亲人都吃上这大红的鲜枣。她
8、要给自己的亲人，送上一份节日的吉祥，一份季节的问候和祝福。所以，后来每当我听到那支歌：“大红枣儿甜又香，送给咱亲人尝一尝”我就想到祖母，忆起祖母那颤巍巍的影像。如今想来，那个时候的祖母，心中一定充满了无限的幸福。她一定知道：甜美的果实是应当与大家一起分享的，而“分享”就是一种幸福。晒枣，也是祖母极喜欢的事情。收下的枣儿，要想保存长久，必须晒干，而这，总是要祖母去做的。祖母会找一领“箔幛”，将枣儿均匀地摊放在“箔幛”上，守着枣儿，守着太阳，一天天地将枣儿晒干。这个过程，祖母要不停地挑选，将不够饱满，或生虫的枣儿挑出。我喜欢看祖母晒枣的过程，看这个过程中，祖母宁静而安然的情态。她总是那样地专注，专
9、注的目光里，流淌着一种慈祥和满足，将经久的岁月，沉淀为一种明练和淡然。晒干的枣儿，大部分要卖掉，换来一些日常的生活用品，用以度日。但祖母总是会保留一些的，待到冬日，室外积雪盈门，室内，全家人围在热乎乎的炕头上。此时，祖母就会捧出一大捧枣儿，提供家人，围而食之。这个冬日，就变得异常温暖，其乐也融融。彼情彼景，日久之后，就凝铸成了一种对家乡永久的思念。思念家乡：那满村的红艳，那早晨的炊烟，和炊烟下生息的亲人。14中秋前后，故乡的秋枣有何特点？请简要概括。(3分)答： 15围绕秋枣，作者主要写了哪几件童年往事?(4分)答： 16赏析文中画线句子的表达效果。(3分)她迈着颤巍巍的小脚，满脸堆满了得意的笑容，扭动的脚步，似是一种季节的舞蹈。答： 17阅读全文，说说作者借写秋枣表达了哪些思想感情。(4分)答： 三、表达与交流（46分）（一）（6分）18.在下面所给的词语中选择3个词语，连词成段，描写一个画面，不少于80个字。呼朋引伴 淅淅沥沥 喜出望外 美不胜收 心旷神怡 （二）作文（40分）19.有人说，生活太平凡，幸福很遥远。其实点点滴滴的幸福就在你身边。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能收获许多幸福的印记。一声真诚
