《江苏省徐州市王杰中学七年级语文《山市》学案（无答案） 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省徐州市王杰中学七年级语文《山市》学案（无答案） 人教新课标版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省徐州市王杰中学七年级语文山市学案 人教新课标版 【学习目标】1、 学习积累文言词语，理解课文大意。2、 体会“山市”的形成及神奇批丽的幻景。3、探究“山市”形成的科学道理，培养学生主动探究的科学精神。【知识链接】1、题目解说这篇文章选自聊斋志异，描写了作家家乡淄川县奂山山市的景象。山市即是海市。海市蜃楼变幻莫测，是世间奇景，人鲜领略。作者以变幻之笔写变幻之景。穷形尽相，状难写之景如在眼前。2、作者简介蒲松龄（16401715）清代文学家。本文山市选自聊斋志异，世称“聊斋先生 ”，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士。【积累运用】1、给加点的字注音。（1）青冥（ ） （2）碧瓦飞甍（ ） （3）
2、睥睨（ ）（4）窗扉（ ） （5）逾时 （ ） （6）倏忽（ ）2、解释加点的词语。（1）然数年恒不一见（ ） （2）相顾惊疑 （ ）（3）念近中无此禅院（ ）（4）始悟为山市（ ） （5）连亘六七里 （ ） （6）历历在目 （ ）（7）黯然缥缈 （ ） （8）或凭或立 （ ）3、本文很真实地再现了“山市”这一奇特的自然现象，其中用了不少表时间的词语，请摘录出来，并说说相当于现代汉语的什么意思。4、翻译下面句子。（1）相顾惊疑，念近中无此禅院。（2）高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。（3）又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。（4）而楼上人往来屑屑，或凭或立。（5）又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不
3、可见。【问题探究】5、本文主体部分是描绘山市出现的全过程，这一过程可以分为四个阶段，即初起、发展、高潮、结局，请简要概括每个阶段的意思。6、请按顺序写出在山市中出现的八种景物。7、“山市”为何又叫“鬼市”？请你用科学的方法解释出现这种现象的原因。【主题阅读】（一）、阅读下列文段答题：杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往，黑而来，岂能无怪矣？” (列子)【注】：缁衣：黑衣；犹是：像这样；使：假使8、下面句子中的“之”用法与其他不同的是（ ）A 杨朱之弟曰布 B于厅事之东北角 G 中间力拉崩倒之声
4、D 无不为之伸颈9、解释下列加点词衣素衣而出 、 衣缁衣而反10、将下列句子译成现代汉语向者使汝狗白而往，黑而来，岂能无怪矣？11、写出三个含“狗”的成语或俗语12、“狗只认衣冠不认人，这不足为怪”，读后，你觉得这则故事揭示了一个什么道理？（二）、阅读文段，回答问题。【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：欲作针。太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。注：媪（o）年老的妇人。杵（ch）棒槌。卒业完成学业13、解释文中加点词的意思去：（ ） 方：（ ） 欲 （ ） 还： （ ）14、解释下列句子中“之”字各指代什么？1)问之，曰：“欲作针。”( ) 2)学而时习之( )15、翻译文中画横线的句子16、用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。
