《江苏省宿迁市现代实验学校七年级语文上册《第3课 冰心诗四首》母亲、纸船导学案（无答案）（新版）苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省宿迁市现代实验学校七年级语文上册《第3课 冰心诗四首》母亲、纸船导学案（无答案）（新版）苏教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第3课 冰心诗四首 学习内容母亲和纸船学习目标1、 能够熟读成诵两首诗；2 、了解相关文学常识；3、 体味两首诗包含的情感；4 、比较两首诗的异同。学习重难点1、 体会两首诗包含的情感；2、 比较两首诗的异同。导 学 过 程感悟一、导学：1、导入。2、简介作者。3、检查预习情况。有感情朗读两首诗。二、自学：1、朗读母亲，体会感情。1 诗中“天上的风雨”指什么？“心中的风雨”是指哪些人生体验？2 诗人巧妙地借前一个“躲”引出第二个“躲”字，这种自然的联想与巧妙的类比表现了童稚时期的作者怎样的情感？2、朗读纸船，体会感情。（1）“我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着”中“从不肯”“总是”包含了作者怎样的深情？（2）纸船不会飘向母亲身边，“我”为什么还是不灰心的每天的叠着？（3） 揭示全诗主题的诗句是： （4）迁移思考：你如何表达对母亲的爱呢？三、交流：四、展示：五、反馈：1、两首诗都写的是母爱，分析两首诗所表达的感情有怎样的区别？2、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。父爱是 ， 。教学反思：
