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1、初一教师新学期工作计划与初一新学期计划合集 初一教师新学期工作计划与初一新学期计划合集初一教师新学期工作计划初一教师新学期工作计划范文初一教师新学期工作计划范文1初一上册共有三个单元的预备篇和十二个单元的正式篇，每个单元都有setion A和setion B以及self hek三部分组成，以下对三部分简要分析Setion A:1a呈现了本单元的重点词汇，句型和相应的语法结构，1b起到承接1a的作用，为听力练习，1是学生之间进行的对话练习2a和2b是扩展性的听力练习，2是扩展性的对话练习，另外，Grammar Fous,这一部分系统直观地呈现了之前练习到的语法知识。 从3a到4部分是课堂活动部分
2、，这部分整体起到学习新知识和巩固作用。 Setion B:1a和1b是在旧知识的基础上添加新知识，若有1的话，一般为对话的练习，2a和2b都属扩展性的听力，若有2的话，一般为对话的练习，3a到4部分是多样性的课堂活动，这部分整体起到巩固和扩展作用。 Self hek:测验同学用自己所学的知识，有一个自我评价，教材的趣味化也在此部分体现出来。 2、教学目标首先，知识目标运用直观性、启发性、巩固性、循序渐进、因材施教等教学原则使学生能够正确认识书本知识，采用讲授、谈话、讨论、演示、练习、参观、实验等教学方法，使学生掌握重点词汇、句型和语法知识并应用，鼓励他们大胆的说出来，做到基本英语对话的脱口而出
3、。 其次，能力目标通过对初一上册英语知识的学习，使学生在听、说、读、写整体能力上有所提高，其中，我认为，为了深化双语实验学校教学特色，应该重点抓学生的听和说的能力。 要使学生真正明白，学习知识是为了什么?是为了提高自身的素质，是为了提高自身的能力，是为了在走出校门后，能以焕然一新的面貌面对任何人。 3、教学措施初一，是学习英语的关键时期，起着基础性作用，初中英语学习的状况，会直接影响到高中，还有大学的学习，所以初一英语教学起着至关重要的作用，对此，在教学中，我制定了以下的措施备课上好一堂，我认为备课起着很重要的作用，任何一堂高质量的课，都离不开教师的精心备课，对此，我将做到，全心投入，在遇到不
4、明白的地方，及时和其他英语老师讨论研究，直到问题解决为止，多听听有经验老师的课堂教学，学习其教学方法，并加以总结，并鼓励自己进行创新。 另外，了解学生原有的知识和能力基础及学习需要，对学生学习新知识可能存在的困难和问题进行预测。 课堂教学此方面是教学措施的中心环节，是引导学生掌握知识，提高思想素质和能力的关键。 对此，我将做到以下几点首先，目标明确，明确每节课通过老师的课堂教学后，学习应达到的水平，要最大限度的扩大学生的最近发展区，这里主要包括知识水平、能力水平、素质水平。 其次，内容正确，要保证教给学生知识的科学性、系统性和正确性。 第三，方法得当，要选择合理的教学方法，并且科学地运用其方法
5、，尽量做到因材施教，最大限度地发展学生的潜能。 第四，组织有效，我认为这个方面起到主导作用，一个班级拥有一个良好的课堂秩序，是保证教学效果的基础性因素，作为一名教师，要把课堂秩序组织的井然有序，气氛活跃，这样，才有利于学生思考深入。 第五，相互体验，教学教师的教要起到主导作用，学生的学要起到主动作用，学生和教师要以积极的状态体验教学，这样才能提高教学的效果。 课外作业的布置和批改我将做到几下几点第一，形式多样根据不同的教学内容，给学生布置可以锻炼其各方面能力的作业，难易要适中。 第二，要求明确对所布置的作用提出明确的要求，便于学生及时有效的完成。 第三，及时反馈要及时给学生批改作业，并在批改的
6、过程中，发现学生的优缺点，尤其是大多数同学存在的典型错误，分析产生的原因，以便于下次讲解，并对作业进行鉴定。 课外辅导课外辅导环节是对以上几个环节的补充，在此方面，我将做到从实际出发，对学生进行因材施教，加强思想教育的指导，提高学生学习的积极性和主动性。 教学评价首先，教师自我评价，通过自己体验到的教学过程，总结自己教学的长处与不足，发扬长处，努力改进不足，及时和其他教师进行交流。 其次，学生评价，可以通过考试、竞赛等途径，对学习学生情况进行总结评价，进而指导学生调整学习目标和方式。 4.教学进度9月Starter1-3Unit1-Unit210月Unit3-Unit611月Unit7-Uni
7、t912月Unit10-Unit121月期末复习结束语我将克服困难，不断学习，求真求实，为我校英语教学多做贡献。 初一教师新学期工作计划范文2 一、指导思想根据义务教育课程标准以及七年级语文义务教育课程标准实验教科书，深入学习大纲精神，坚持以学生为本，努力提高语文教学质量，特制定本学期教学计划。 二、学情分析我所任教的是初一班语文教学工作。 本班有学生58人，我发现本班的学生在语文能力方面参差不齐。 学生学习基础一般，行为习惯差，表现在课堂上思维不够活跃，发言不是很积极;阅读能力较差;作文兴趣不是很浓，语文综合素养不强。 学生只会理解简单的文章，较长的文章就无从下手，习作能力也较薄弱，以后教学
8、中有待加强。 三、加强教学能力为了加强教育教学能力，在今后的教育工作中会不断加强自身教学能力 1、备好课，钻研教材教案。 2、常听课，向有教学经验的老师学习，取长补短。 3、买教学书籍进行学习。 四、工作措施我会抱着边学边教的态度，虚心向有经验的教师请教。 认真研读教学大纲，使教学目标明确，重点难点突出。 在各课教学过程中既要备教材也要备学生。 重视培养学生的阅读能力和表达能力。 1、用普通话教学，要求学生回答问题是必须使用普通话，并教会他们掌握普通话的说话技巧。 2、根据教学大纲要求，着重培养学生的阅读能力，在学习每篇文章课文之后，补充一点的课外阅读，既增强了学生的学习兴趣，增长了知识，又能
9、提高学生的阅读能力。 3、充分利用语文读本，提高学生的阅读能力。 4、写作是学生学习语文的重要任务，先从基础学起，从学生的遣词造句，积累词句，并引导学生在日常生活中去留意身边的事物，发现良好的素材，为写作打下基础。 5、按时批改作业，发现问题及时纠正。 五、本学期教学计划、教材分析本学期选用的教材为人教版教材，本书的单元布局改变了以往按文体安排单元的形式，教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。 单元安排123初一新学期计划在这新学期来临之际，新年的钟声渐渐消逝，我们也从过节的快乐中走出，投入到紧张的学习生活之中，因此制定这个学习计划。 首先，应该先纠正自己的学习
10、态度。 “态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。 还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不管课外了。 “好记性不如烂笔头。 记好每一次的笔记，认真对待每一次的习作练习，只有基础扎实了，才可以累计。 数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习。 上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业及时完成，追求质量和速度，回家做好预习、复习工作。 早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。 从良好的基础上向着更高的目标出发。 最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。 所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。 新学期，新打算，也为新的目标努力。 12内容。 内容仅供参考
