《2019-2020学年高中语文粤教版选修短篇小说欣赏巩固提升案：第一单元 1《柳毅传》：传奇的爱情》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年高中语文粤教版选修短篇小说欣赏巩固提升案：第一单元 1《柳毅传》：传奇的爱情（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一 基础考查 1 下列各项中加点词语的注音正确的一项是 A 毁黜 ch 嘘唏 x 神祇 d 短襦 r B 风鬟 hu n 縻系 m 缱绻 ju n 聋瞽 C 蹴踖 j 水涘 s 鼙鼓 p 退 hu D 不遑 hu n 唯唯 w i 绡縠 h 明珰 d n 解析 选 D A 项 祇 应读 q B 项 绻 应读 qu n C 项 踖 应读 j 阅读下面的文字 完成 2 4 题 创作观念在文艺创作中具有先导性 如果创作观念始终 保守陈旧 还奢谈什 么作品的创新 要更新调整创作观念 吸收文艺创作前沿性成果 挖掘以往文艺创作经验 总结规律性认识 内容是作品的根本 要调动各种文学艺术资源 探索新的表现内容
2、 充分 汲取优秀传统文化的营养 吸收外来有益文化 运用各种艺术元素和文化符号 使用多种艺 术词汇 把民族特色与世界潮流结合起来 深挖和延展富有生命力的内容 以我为主 创作更多具有中国特色 中国风格 中国气派的优秀文艺作品 文 艺发展到今天 各种文艺门类 互渗互融 呈现各种艺术形式交叉融合的态势 要 推动传统艺术门类之间相互融合 推动传统艺术形式与现代艺术形式相互借鉴 在文艺样式 交会融合中不断有新的探索创新 科技与文艺历来 科学技术的每一次重大进步 都会给文艺的生产方式 传播方式 消费方式 表现形式和发展形态带来革命性变化 2 依次填入文中横线上的成语 全都恰当的一项是 A 按部就班 博采众长
3、 循序渐进 亦步亦趋 B 循规蹈矩 兼收并蓄 齐头并进 如影随形 C 循规蹈矩 博采众长 循序渐进 如影随形 D 按部就班 兼收并蓄 齐头并进 亦步亦趋 解析 选 B 按部就班 按照一定的步骤 顺序进行 也指按老规矩办事 缺乏创新精 神 循规蹈矩 原指遵守规矩 不敢违反 现也指拘守旧准则 不敢稍做变动 后文有 保 守陈旧 应用 循规蹈矩 博采众长 从多方面吸取各家的长处 兼收并蓄 把不同内 容 不同性质的东西都吸收进来 根据语意 应用 兼收并蓄 齐头并进 多形容几件事 情或几项工作同时进行 循序渐进 指学习工作等按一定的步骤逐渐深入或提高 原文强 调 各种文艺门类 应用 齐头并进 如影随形 形
4、容彼此关系亲密 经常在一起 亦步 亦趋 比喻由于缺乏主张 或为了讨好 事事模仿或追随别人 原文是 科技与文艺历来 形容事物 应用 如影随形 故选 B 3 文中画横线的句子有语病 下列修改最恰当的一项是 A 要吸收文艺创作前沿性成果 总结以往文艺创作经验 更新调整创作观念 挖掘规 律性认识 B 要更新文艺创作前沿性成果 吸收调整创作观念 总结以往文艺创作经验 挖掘规 律性认识 C 要总结以往文艺创作经验 挖掘规律性认识 吸收文艺创作前沿性成果 更新调整 创作观念 D 要挖掘以往文艺创作经验 吸收文艺创作前沿性成果 总结调整创作观念 更新规 律性认识 解析 选 C 从 总结以往文艺创作经验 到 挖
5、掘规律性认识 再到 吸收文艺创 作前沿性成果 进而说 更新调整创作观念 这样表达才符合逻辑顺序 故排除 A B D 三项 而且四个动宾短语各自的动词与宾语的搭配要恰当 4 下列在文中括号内补写的语句 最恰当的一项是 A 推进文艺形式不断创新 各种方式要综合运用 B 各种方式要综合运用 不断推进文艺创新形式 C 文艺形式创新不断推进 要综合运用各种方式 D 要综合运用各种方式 不断推进文艺形式创新 解析 选 D 本题中 先说行为方式 再说行为目的或结果 这样表述才符合事理逻辑 排除 A 项 另外 从该语段内部语境看 所补语句主语被省略了 采用 要 这种祈使 句式 具有强调功能 排除 B C 两项
6、 故选 D 二 阅读理解 一 课内阅读 阅读下面的文言文 完成 5 8 题 有顷 君复出 与毅饮食 又有一人 披紫裳 执青玉 貌耸神溢 立于君左 君谓毅 曰 此钱塘也 毅起 趋拜之 钱塘亦尽礼相接 谓毅曰 女侄不幸 为顽童所辱 赖明君子信义昭彰 致达远冤 不然者 是为泾陵之土矣 飨德怀恩 词不悉心 毅 退辞 谢 俯仰唯唯 然后回告兄曰 向者辰发灵虚 巳至泾阳 午战于彼 未还于此 中间驰 至九天 以告上帝 帝知其冤 而宥其失 前所谴责 因而获免 然而刚肠激发 不遑辞候 惊扰宫中 复忤宾客 愧惕惭惧 不知所失 因退而再拜 君曰 所杀几何 曰 六十万 伤稼乎 曰 八百里 无情郎安在 曰 食之矣 君怃
7、然曰 顽童之为是心也 诚不可忍 然汝亦太草草 赖上帝显圣 谅其至冤 不然者 吾何辞焉 从此已去 勿复如是 钱塘复再拜 5 下列句子中加点的词解释不正确的一项是 A 俯仰唯唯 唯唯 恭敬地连连答应的声音 B 然而刚肠激发 刚肠 刚烈的性情 C 不遑辞候 不遑 不能 D 顽童之为是心 为是心 存这样的心 解析 选 C 不遑 不暇 来不及 6 下列加点词的意义和用法完全相同的一组是 A B 立于君左 奉宣室于何年 无情郎安在 卮酒安足辞 C D 吾何辞焉 犹且从师而问焉 因退而再拜 扣弦而歌之 解析 选 A 于 介词 在 B 项 安 疑问代词 哪里 疑问副词 怎么 C 项 焉 语气词 可译为 呢 代
8、词 他 D 项 而 连词 表顺承 连词 表修饰 7 下列对上文的理解不恰当的一项是 A 钱塘君对柳毅恭谦有礼 以诚相待 并讲了一番有情有理的话 先是对柳毅表示感 激 后又诚恳自责 表示道歉 这些描写反映了钱塘君亲切 可爱的一面 B 洞庭君与钱塘君的对话 一个问得急促 突出问者的专注 急切 一个答得干脆 显示了答者对其所作所为的毫不在意 一意孤行 C 钱塘君的 草草 行为经兄长指出后 他知错认错 性格开朗 D 洞庭君一见钱塘君回来就急切地询问人命和庄稼的损伤情况 并劝诫钱塘君 从此 已去 勿复如是 这表现了他仁慈和谨慎的性格 解析 选 B 显示了答者对其所作所为的毫不在意 一意孤行 有误 应为显
9、示出答者 的坦然 快意 8 把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语 1 向者辰发灵虚 巳至泾阳 午战于彼 未还于此 译文 2 顽童之为是心也 诚不可忍 然汝亦太草草 译文 答案 1 刚才我辰时从灵虚殿出发 巳时抵达泾阳 午时在那里交战 未时回到这里 2 这小子存有这样的坏心 的确是不能容忍的 可你也太草率了 二 课外阅读 阅读下面的文言文 完成 9 12 题 归崇敬 字正礼 苏州吴县人 治礼家学 多识容典 擢明经 遭父丧 孝闻乡里 调 国子直讲 天宝中 举博通坟典科 对策第一 迁四门博士 有诏举才可宰百里者 复策高 等 授左拾遗 肃宗次灵武 再迁起居郎 史馆修撰 修国史 仪注 以贫求解 未几 有
10、 事桥陵 建陵 召还参掌仪典 代宗幸陕 召问得失 崇敬极陈 生人疲敝 当以俭化天 下 则国富而兵可用 时百官朝朔望 皆服袴褶 崇敬非之 建言 三代逮汉无其制 隋以来 始有服者 事不稽古 宜停 诏可 时有方士巨彭祖建言 唐家土德 请以四 季月郊祀天地 诏礼官儒者杂议 崇敬议 礼 以先立秋十八日祀皇帝 黄帝于五行 为土 彭祖牵纬候说 事诡不经 不可用 事皆施行 大历初 充吊祭册立新罗使 海道 风涛 舟几坏 众惊 谋以单舸载而免 答曰 今共舟数十百人 我何忍独济哉 少选 风息 先是 使外国多赍金帛 贸举所无 崇敬囊橐惟衾衣 东夷传其清德 八年遣祀衡山 未至而哥舒晃乱广州监察御史惮之请望祀而还崇敬正色
11、曰君命岂有畏邪遂往 皇太子欲临国 学行齿胄礼 崇敬以学与官名皆不正 乃建议 请以国子监为辟雍省 祭酒 司业之名 非 学官所宜 请以祭酒为太师氏 位三品 司业为左师 右师 位四品 有诏尚书省集百官议 皆以习俗久 制度难分明 国学非世官 不得名辟雍省 太师氏 大抵惮改作 故无施行者 坐史给禀钱不实 贬饶州司马 德宗立 召还 复拜国子司业 稍迁翰林学士 充皇太子侍 读 田悦禀命 持节宣慰 称旨 宠赐缯帛 儒生以为荣 迁工部尚书 仍前职 年老 以 兵部尚书致仕 卒 年八十八 赠尚书左仆射 谥曰宣 论撰数十篇 节选自 新唐书 归崇敬传 有删改 9 下列对文中画波浪线部分的断句 正确的一项是 A 八年 遣
12、祀衡山 未至而哥舒晃乱 广州监察御史惮之 请望祀而还 崇敬正色曰 君命岂有 畏邪遂往 B 八年遣祀 衡山未至 而哥舒晃乱广州 监察御史惮之 请望祀而还 崇敬正色曰 君命岂有 畏邪遂往 C 八年遣祀 衡山未至 而哥舒晃乱 广州监察御史惮之 请望祀而还 崇敬正色曰 君命岂有 畏邪 遂往 D 八年 遣祀衡山 未至而哥舒晃乱广州 监察御史惮之 请望祀而还 崇敬正色曰 君命岂有 畏邪 遂往 解析 选 D 文言断句的前提是粗通大意 然后利用句中的人名 地名 官职名 文言 虚词 句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句 可用排除法 八年 作为事件状语 应与后文断开 排除 B C 两项 广州 是 乱 的宾语
13、中间不应断开 排除 A 项 10 下列对文中加点词语的相关内容的解说 正确的一项是 A 天宝 唐玄宗李隆基的年号 年号由隋炀帝首创 它是中国封建王朝用来纪年的一 种名号 B 朔望 朔日和望日 即农历每月初一和十五 古代每逢朔望常行朝谒之礼 C 工部 古代官署名 六部之一 掌管土地户口 全国工程 交通 水利和屯田等事 务 D 致仕 亦作 致事 指古代官员被迫辞官回家 是一种非正常的退休 解析 选 B A 项 年号由隋炀帝首创 错 最早创立年号的皇帝为汉武帝 C 项 掌管土地户口 的是户部 D 项 致仕 指古代官员交还官职 退休回家 是正常的 且 多为主动退休 故答案为 B 11 下列对原文有关内
14、容的分析和概括 不正确的一项是 A 归崇敬科考顺利 对策出众 他先是考中明经科 天宝年间又考中博通坟典科 两 次对策 也分别名列第一和优等 并因此升官 B 归崇敬学识渊博 熟悉典制 桥陵 建陵有事 他参与掌管礼仪典章 方士巨彭祖 建议在四季月郊祀天地 他据 礼 予以反驳 C 归崇敬建言献策 均被采纳 百官上朝时穿袴褶 他建议停止 他还认为国子学与 官名都不正规 建议修改 这些建议都得到实施 D 归崇敬临危不惧 义不独生 出使新罗 遇到风暴 船几乎被毁 众人打算用小船 载他先走 他与大家同生共死 不愿独自偷生 解析 选 C C 项 这些建议都得到实施 错 后一个建议经大臣讨论后没有施行 12 把
15、文中画横线的句子翻译成现代汉语 1 生人疲敝 当以俭化天下 则国富而兵可用 译文 2 田悦禀命 持节宣慰 称旨 宠赐缯帛 儒生以为荣 译文 答案 1 百姓困苦穷乏 应当用节俭教化天下 那么国家就会富强而且军队可以任用 2 田悦接受王命 他拿着符节宣诏安抚 符合皇帝旨意 受到宠爱并赐予丝帛 儒士们 认为这很荣耀 参考译文 归崇敬 字正礼 苏州吴县人 他研究家传礼学 精通多种礼容法则 考中明经科 碰 上父亲去世 以孝闻名乡里 调任国子直讲 天宝年间 考中博通坟典科 对策名列第一 升任四门博士 皇帝下诏举荐才能可以治理百里地方的人 再次对策获得优等 授任左拾遗 肃宗暂驻灵武 二次升迁为起居郎 史馆修
16、撰 修撰国史 仪注 因贫穷请求解除官职 不 久 桥陵 建陵有事 被召回朝廷参与掌管礼仪典章 代宗驾临陕地 召他询问得失 归崇 敬极力陈说 百姓困苦穷乏 应当用节俭教化天下 那么国家就会富强而且军队可以任用 当时百官每月初一和十五上朝 都上穿褶下着裤 归崇敬批评这种做法 建议说 三代 到汉没有这种制度 隋朝以后 才有穿这种服装的 此事没有考察古制 应当停止 皇帝 下诏同意 当时有方士巨彭祖建议说 唐家是土德 请在春夏秋冬四季的第三个月在郊外 祭祀天地 皇帝下诏让礼官儒者一起讨论 归崇敬说 礼 以立秋前十八天祭祀黄帝 黄帝在五行中为土德 巨彭祖附会纬候的说法 事情诡怪荒诞不经 不能采用 他提议的 事情都被施行 大历初 充任吊祭册立新罗的使者 海上风大浪高 船几乎被毁坏 众人吃 惊 商量用一只小船载他先走以免身死 他回答说 如今同船的有几十上百人 我怎么忍 心独自渡海呢 一会儿 风停了 此前 出使外国的人都携带很多金帛 用来购买自己没 有的东西 归崇敬的行囊里只有衣被 东夷人传颂他清廉的德行 大历八年 朝廷派遣他祭 祀衡山 还 没到而哥舒晃在广州叛乱 监察御史害怕了 请求遥望衡山祭祀就回去
