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1、河北省藁城一中2011-2012学年高一上学期9月月考(物理理)缺答案第二单元 学会交往天地宽内容标准二 1.5 知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技能,养成文明礼貌的行为习惯。一 2.3 懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事。二 1.2 了解青春期闭锁心理现象的危害,积极与同学、朋友交往,养成热情、开朗的性格。二 2.2 懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求,了解生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人。二 2.3 关心和尊重他人,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善。二 2.4 知道人在人格和法律地位上是
2、平等的,能够平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。二 2.5 体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助,懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。二 2.6 懂得文化的多样性和丰富性,以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往,尊重不同的文化与习俗。教育目标情感、态度、价值观1.树立文明交往的意识,养成文明礼貌的行为习惯。2.正确对待交往,学会尊重、宽容、平等待人,营造良好的人际空间,在交往中做个受欢迎的人。3.善于与人交往,交往中学会倾听、学会表达、学会赞美他人,努力建立和谐融洽的人际关系。能 力1.发展观察、感受、体验、参与社会公共生
3、活的能力,初步培养交往与沟通的能力。2.提高对复杂事物的辨析能力,能全面地看待交往中遇到的问题。3.初步掌握人际交往的基本交往礼仪与技能,提高人际交往的能力。知 识1.认识人生活在社会中必须与他人交往,理解交往的必要性和重要性。2.知道礼貌是文明交往的前提,理解交往礼仪的原则,掌握基本的交往礼仪。3.了解基本的交往技能,初步掌握人际交流与沟通的技巧。教材分析本单元的主题、地位和作用本单元主题是“学会交往天地宽”,这一主题既体现了方法要求,又体现了一定的目的要求。本单元的生活主题是引导学生学会交往,建立和谐的人际关系,做一个受欢迎的人。根据思想品德教育的目标,结合初中学生的人际交往和社会性发展的
4、特点,主要提出了正确认识交往对人的作用,积极发展交往;掌握基本的交往礼仪,学会人际交流与沟通;掌握基本的交往技能,努力建立良好的人际关系等基本要求。课时安排本单元计划用五六课时授完。第三课计划用2课时授完;第四课计划用2课时授完,单元实践创新活动 及作业辅导用2课时授完。第三课 在交往中完善自己教学重点:“在交往中完善自我”,即交往的作用,是本课的教学重点。教学难点:“由内圈向外圈发展”,即积极扩展交往范围,是本课的教学难点。教学方法:情境创设、阅读讨论、自主探究以及讲读等方法。课时安排:本课计划用2课时授完。第一课时(总第8课时)教学内容:讲授本课第一个项目一交往伴一生,一生在交往教学过程:
5、(一)情境导入:1、导入语:(学生阅读导言后教师讲述,引入本课的学习。)我们从出生到成长的过程,都需要与人进行交往,而且,交往的圈子月来越大。可我们为什么要和人交往?交往对我们有什么重要作用? 本课的学习讨论将帮助我们一一弄清楚这些问题。2、板书标题: 一、交往伴一生,一生在交往(二)教学活动过程:一、交往伴一生,一生在交往1、人生离不开交往情境活动一:关于交往的两种不同认识(见教材P32页)材料1:同学甲:交往对我们很重要。同学乙:我们现在的主要任务是学习,用不着费心去交往。想一想:我们在学习生活中能离开交往吗?(人生离不开交往)材料2:(见教材P33页)某铁路工人马超患有精神方面的疾病,。
6、议一议:一个人,如果离开社会交往,最终会变成什么样子?(交往对人的成长有着重要作用)探究讨论:人生为什么离不开交往?(交往对我们有何必要性?)交往的必要性(板书)教师赠言:在社会生活中,我们每个人都不可能孤立的存在,必须与他人交往。只有在与他人的交往中我们才能更好地认识自我,发展自我,才能体到人生的快乐才能满足心理上的需要,以更好地适应社会。交往在人生的各个阶段都是必要的,学会交往,广交朋友,对中学生来说显得尤为重要。相关链接:(见教材P33页链接材料)知心朋友的中学生的生活中是最重要的填一填:在生活中,自己经常与哪些人交往? 自己现在有多少知心朋友? 他人给过自己哪些帮助? 自己给他人提供过
7、什么帮助? 2、在交往中完善自我(交往的重要性?)(1)交往对自身发展的重要作用情境活动二:(见教材P34页材料)左图:女孩独处,表情苦闷; 右图: 女孩与朋友快乐交往说一说:上面的两幅图中你喜欢哪边的情景?图中人物分别是什么样的心情?为什么她们的心情会不一样? 通过交往,能够实现心灵沟通,保持心情愉快(见教材P34页)情境活动三:雁南的变化(见教材P35页)议一议:雁南的变化得益于什么?雁南在元旦联欢活动中获得了什么?(学生讨论交流)教师赠言:雁南德变化得益于交往沟通;雁南在元旦联欢活动中获得了友情,体会到了交友的快乐,并懂得了:“生活中人各有特点,通过交往可以认识不同风格、不同特点的朋友,
8、我们可以取其长补己短,不断完善自己”的道理。通过交往,可以结交新友,不断完善自己(见教材P35页)名言:(见教材P35页)教师赠言:我们通过交往可以认识许多新朋友,择其善者而从之,其不善者而改之,从而在交往中完善自己。在交往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折(见教材P35页)(学生阅读教材)教师赠言:人生难免遇到困难、挫折。人与人之间的互助有助于困难的解决。在困难时获得别人的帮助是幸福的,应该感谢别人;当别人遇到困难时,热情地伸出援助之手,我们同样会感到幸福。填一填: 同桌生病落下了功课,我会: 。 有同学向自己请教学习上的疑难问题,我会: 。 马路上遇到迷途的陌生人问路,我会: 。 公交车上看到
9、有老人上车,我会: 。 名人名言:(教材P36页)如果你把一个快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而你如果把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉忧愁。培根的名言同样告诉我们:交往中我们的朋友会帮助我们克服困难,战胜挫折。(2)交往对我们的成长有重要的影响(学生阅读教材后教师教师讲述)教师赠言:交往对我们的成长有着重要的影响。朋友在我们的生活中有着重要的作用。古人说,“近墨者黑近朱者赤”,好朋友是我们一生的财富。这就要求我们在交友中要善于选择,慎重择友,多交益友,从而让我们在交往中完善自我,健康地成长。情境活动四:“人在旅途”想一想: 蒙住眼睛被人搀扶走过障碍物时,心里有些什么感受?(放心,会大胆地往前走) 当自己处在孤立无援的境地时,心里有什么想法?(担心被绊倒,不敢大胆地走) 想想在自己的人生道路上是否有过需要别人帮助的时候?(三)课堂小结(略。按板书小结本节课只是点)本节课知识结构:1、人生离不开交往人生为什么离不开交往?2、在交往中完善自我交往有何重要性?(1)交往对自身发展的重要作用通过交往,能够实现心灵沟通,保持心情愉快 通过交往,可以结交新友,不断完善自己在交往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折(2)交往对我们的成长有重要的影响(四)素质测试联系资源与学案P18页:我的判断与选择:1、2、3 ;我的观察与思考:6、7(五)课后记初中学习网,资料共分享!我们负责传递知识!