河北省邢台二中2013-学年高一上学期第三次月考物理试题.docx

上传人:li****i 文档编号:126095593 上传时间:2020-03-21 格式:DOCX 页数:16 大小:40.19KB
返回 下载 相关 举报
河北省邢台二中2013-学年高一上学期第三次月考物理试题.docx_第1页
第1页 / 共16页
河北省邢台二中2013-学年高一上学期第三次月考物理试题.docx_第2页
第2页 / 共16页
河北省邢台二中2013-学年高一上学期第三次月考物理试题.docx_第3页
第3页 / 共16页
河北省邢台二中2013-学年高一上学期第三次月考物理试题.docx_第4页
第4页 / 共16页
河北省邢台二中2013-学年高一上学期第三次月考物理试题.docx_第5页
第5页 / 共16页
亲,该文档总共16页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《河北省邢台二中2013-学年高一上学期第三次月考物理试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北省邢台二中2013-学年高一上学期第三次月考物理试题.docx(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、河北省邢台二中2013-2014学年高一上学期第三次月考物理试题满分100分,考试时间90分钟 说明:本试题分为第卷和第卷,共17小题,答题时请将答案写在答题卡上相应的位置,考试结束后只交答题卡。本试题在计算中g均取10m/s2。第I卷(选择题,共48分)一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。其中第1-8小题只有一个选项正确,9-12有多个选项正确;全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不选的得0分)1下列说法中不正确的是( )A书放在水平桌面上受到的支持力,是由于书发生了微小形变而产生的B用细木棍拨动浮在水中的圆木,圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的C绳对物体的拉

2、力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体2关于牛顿第二定律,正确的说法是( )A合外力跟物体的质量成正比,跟加速度成正比B加速度的方向不一定与合外力的方向一致C加速度跟物体所受合外力成正比,跟物体的质量成反比;加速度方向与合外力方向相同D由于加速度跟合外力成正比,整块砖自由下落时加速度一定是半块砖自由下落时加速度的2倍3关于合力和分力的关系,下列说法正确的是( )A合力总比分力中的任何一个要大B两个力合成的力,如果其中的一个分力减小,合力就会减小C分力可以比合力大,但是不可能两个分力都大于合力D合力可以比分力小,合力也可以比分力大4如图所示,A和B两物

3、块的接触面是水平的,A与B保持 相对静止一起沿固定斜面匀速下滑,在下滑过程中B的受力个数为( ) A3 B4 C5 D65. 在水平地面上有一固定的楔形物块a,其斜面上静止一小物块b。现用力F沿不同方向作用于小物块b上,小物块b仍保持静止,如图所示。则a、b之间的静摩擦力一定增大的是AB.C.D.6. 重为8N的物块静止在倾角为30的斜面上,若用平行于斜面的沿水平方向大小等于3 N的力推物块,物块仍保持静止,如图所示,则物块所受的摩擦力大小等于( ) A5 N B4 N C3N DN7如图所示, 光滑斜面的倾角为30, 轻绳的一端通过两个滑轮与A相连, 轻绳的另一端固定于滑轮与A相连, 轻绳的

4、另一端固定于天花板上, 不计轻绳与滑轮的摩擦. 物块A的质量为m, 不计滑轮的质量, 挂上物块B后, 当动滑轮两边轻绳的夹角为90时, A、B恰能保持静止, 则物块B的质量为 ( ) A.m B.m C. m D. 2m8. 图甲为杂技表演的安全网示意图,网绳的结构为正方格形,、a、b、c、d等为网绳的结点,安全网水平张紧后,若质量为m的运动员从高处落下,并恰好落在点上,该处下凹至最低点时,网绳,均成向上的张角,图乙所示,此时运动员对点向下的作用力大小为F,则这时网绳中的张力大小为( ) AF B C D 9. 如图,杆BC的B端铰于竖直墙上,另一端C为一滑轮,重物G上系一绳经过滑轮固定于墙上

5、A点处,杆恰好平衡。若将绳的A端沿墙向下移,再使之平衡(BC杆、滑轮、绳的质量及摩擦均不计),则:( ) A绳的拉力不变 B绳的拉力变大 CBC杆受压力增大 DBC杆受压力不变10如图所示,小球从竖直砖墙某位置静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5所示小球运动过程中每次曝光的位置,连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度为d.根据图中的信息,下列判断错误的是 ( )A位置”1”是小球释放的初始位置B小球做匀加速直线运动C小球下落的加速度为D小球在位置”3”的瞬时速度为11. 如图1104所示水平面上,质量为10kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端,弹簧的

6、另一端固定在小车上,小车静止不动,弹簧对物块的弹力大小为5 N时,物块处于静止状态,若小车以加速度a=1 m/s2沿水平地面向右加速运动时 ( )A.物块A相对小车仍静止B.物块A受到的摩擦力将减小C.物块A受到的摩擦力大小不变D.物块A受到的弹力将增大12. 如图升降机在箱底装有若干个弹簧,设在某次事故中,升降机吊索在空中断裂,忽略摩擦力,则升降机在从弹簧下端触地后直到最低点的一段运动过程中( )A.升降机的速度不断减小B.升降机的加速度不断变大C.先是弹力做的负功小于重力做的正功,然后是弹力做的负功大于重 力做的正功D.到最低点时,升降机加速度的值一定大于重力加速度的值第卷(非选择题,共5

7、2分)二实验题(共16分,13题6分;14题10分)13某同学在做“探究求合力的方法”的实验中,主要实验步骤如下:A在桌面上放一块木板,在木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在木板上B用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端打成绳套C用两个弹簧测力计分别勾住绳套,平行于木板且互成角度地拉橡皮条,把橡皮条的结点拉到某一位置O,记录下O点的位置和两条细绳的方向,读出两个弹簧测力计的示数D按选好的比例,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力FE只用一个弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细

8、绳的方向,按同一比例作出这个力F的图示F比较力F和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论上述步骤中:(1)有重要遗漏的步骤序号是_(2)遗漏的内容是 。14. 根据“验证牛顿第二定律”的实验完成下面的题目(1)有关实验以及数据处理,下列说法正确的是:( )A应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量,以减小实验误差B可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码总质量m2;根据公式a=m1g/m2求出小车的加速度C处理实验数据时采用描点法画图象,是为了减小误差D处理实验数据时采用a-1/M图象,是为了便于根据图线直观的作出判断(2)某学生在平衡摩擦力时,把长木板的端垫得过高,使得倾角偏大他

9、所得到a-F关系可用图中哪根图线表示?( )(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)(3)某学生将实验装置如上图安装好,准备接通电源后开始做实验,但他的装置图中有三个明显的错误:1. 2. 3. 三计算题 (共36分;15题10分;16题12分;17题14分)15. 测速仪安装有超声波发射和接受装置。如图所示,A为静止于地面的汽车,B为固定于地面的测速仪,两者相距335米。0时刻B发出一脉冲超声波,同时A由静止开始做匀加速直线运动,某时刻当B接收到反射回来的超声波信号时A、B相距355米。(已知声速为340m/s),求:(1)汽车的加速度为多大? (2)当B接收到反射回来的超声波信号

10、时汽车运动速度为多大? 16. 如图所示,木板A的质量为m,滑块B的质量为M,木板A用绳拴住,绳与斜面平行,B恰好能沿倾角为的斜面在A木板下匀速下滑若M3m,A、B间以及B与斜面间的动摩擦因数相同,求:(1)动摩擦因数;(2)用平行于斜面的拉力将B匀速向上拉动,需多大拉力? 17.(14分)如图所示,长度l=2m,质量M=kg的木板置于光滑的水平地面上,质量m=2kg的小物块(可视为质点)位于木板的左端,木板和小物块间的动摩擦因数=0.1,现对小物块施加一水平向右的恒力F=10N,取g=10m/s2。求:(1)将木板M固定,小物块离开木板时的速度大小;(2)若木板M不固定,m和M的加速度a1、a2的大小;( 3)若木板M不固定,从开始运动到小物块离开木板所用的时间。高考学习网中国最大高考学习网站G | 我们负责传递知识!高考学习网:高考学习网:aFbaFbaFbaFbaFbabFabFabFabFabFabFabF

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 高考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号