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1、 猜谜语可以开发孩子的智力 谜语是很多孩子喜欢的游戏，不仅好玩又能够让孩子积极参与思考，通过谜语描述能力、思考能力、判断能力、分析能力、理解能力、同时培养兴趣与分享成功的喜悦。能够集中注意力观察从事喜欢的活，进行适当有宜的启发提高孩子逻辑联想和智慧思维能力的发展。可以根据年龄大小来出题目，2-3岁宝宝逻辑思维能力在萌发时期，说一些他喜欢的玩具或动物生活用品，通过形状和动作或声音颜色，让宝宝来猜猜。例如：（1）“有一个小可爱，身上毛是白色的，它的耳朵是坚着的，走起路来一蹦一跳，还很喜欢喜吃萝卜青菜。请你猜猜它是什么动物？”（2）“小时候是小蝌蚪，黑皮肤，长尾巴，游来游去找妈妈。长大后，白肚皮，宽
2、嘴巴，叫起来呱呱呱，还是一个游泳家。”“你能猜出来吗？开动你小脑筋好好想想”一：猜错了：也不要打趣到：“真是个小笨蛋，这么简单都猜不出来。”也许就在大人们无形的一句话当中，就会打击他的参与性和自信心。很可能你就毁灭了一个”科学家”或“发明家。”二：不要急于说出来答案，这样会影响到今后的学习当中不爱思考，遇到难题总是有求别人帮助。久而久之就会形成依赖性。 三：耐心去引导，打开他的思考能力、判断能力、分析能力、理解能力、联想空间，通过努力找出答案，所心身体会成功的喜悦，比什么都重要。这将引领孩子的成功之路。孩子经常会带着愉快的心情从事自己感兴趣的事，乐此不颇。四：猜对了不要忘了给宝宝一些小奖励来吸
3、引他们的参与喜悦，帮助孩子获得成功体验。这不也是一种早教方法不是吗？既乐在其中，又能提高他们的动脑能力。随着年龄的增长，根据年龄来猜一些相应的迷语，当他总也猜不出时，越有一种不找出答案不放弃的精神，也有一种百思不得其解的意味深长，原来是这个、这样。可以转换角色，由孩子说大人来猜测。你会发现就在你教他们的时是怎样引导他们寻找答案的情景就会在孩子们身上上演。还可以通过阅读文和孩子自编谜语，启发孩子的联想思维和求知欲。让孩子想像下当时是怎样的场景，怎样的气氛。然后鼓励孩子把自所想到，所感受到按自己的表达方式用语言说出来，既能锻炼勇气、语言表达、词汇的运用、发展孩子能力练习机会。成为一个善于交流热爱学
4、习的人！ 谜语是很多孩子喜欢的游戏，不仅好玩又能够让孩子积极参与思考，通过谜语描述能力、思考能力、判断能力、分析能力、理解能力、同时培养兴趣与分享成功的喜悦。能够集中注意力观察从事喜欢的活，进行适当有宜的启发提高孩子逻辑联想和智慧思维能力的发展。 可以根据年龄大小来出题目，2-3岁宝宝逻辑思维能力在萌发时期，说一些他喜欢的玩具或动物生活用品，通过形状和动作或声音颜色，让宝宝来猜猜。 例如： （1）“有一个小可爱，身上毛是白色的，它的耳朵是坚着的，走起路来一蹦一跳，还很喜欢喜吃萝卜青菜。请你猜猜它是什么动物？” （2）“小时候是小蝌蚪，黑皮肤，长尾巴，游来游去找妈妈。长大后，白肚皮，宽嘴巴，叫起
5、来呱呱呱，还是一个游泳家。”“你能猜出来吗？开动你小脑筋好好想想” 一：猜错了：也不要打趣到：“真是个小笨蛋，这么简单都猜不出来。”也许就在大人们无形的一句话当中，就会打击他的参与性和自信心。很可能你就毁灭了一个”科学家”或“发明家。” 二：不要急于说出来答案，这样会影响到今后的学习当中不爱思考，遇到难题总是有求别人帮助。久而久之就会形成依赖性。 三：耐心去引导，打开他的思考能力、判断能力、分析能力、理解能力、联想空间，通过努力找出答案，所心身体会成功的喜悦，比什么都重要。这将引领孩子的成功之路。孩子经常会带着愉快的心情从事自己感兴趣的事，乐此不颇。 四：猜对了不要忘了给宝宝一些小奖励来吸引他
6、们的参与喜悦，帮助孩子获得成功体验。这不也是一种早教方法不是吗？既乐在其中，又能提高他们的动脑能力。 随着年龄的增长，根据年龄来猜一些相应的迷语，当他总也猜不出时，越有一种不找出答案不放弃的精神，也有一种百思不得其解的意味深长，原来是这个、这样。可以转换角色，由孩子说大人来猜测。你会发现就在你教他们的时是怎样引导他们寻找答案的情景就会在孩子们身上上演。 还可以通过阅读文和孩子自编谜语，启发孩子的联想思维和求知欲。让孩子想像下当时是怎样的场景，怎样的气氛。然后鼓励孩子把自所想到，所感受到按自己的表达方式用语言说出来，既能锻炼勇气、语言表达、词汇的运用、发展孩子能力练习机会。成为一个善于交流热爱学习的人！
