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1、2015年辽宁省大连市庄河高中高三物理模拟试卷 Word版含解析2015年辽宁省大连市庄河高中高考物理模拟试卷一、选择题：本题共8小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，第15题只有一项符合题目要求，第68题有多项符合题目要求全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的0分1下列说法中正确的是（）A 物体在恒力作用下不可能做曲线运动B 物体在变力作用下可能做曲线运动C 做曲线运动的物体，其速度方向与加速度的方向在同一直线上D 库仑通过扭秤实验，测定出了万有引力恒量2一水平抛出的小球落到一倾角为的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如图中虚线所示小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的
2、距离之比为（）A B C tanD 2tan3如图是一火警报警电路的示意图其中R3为用某种材料制成的传感器，这种材料的电阻率随温度的升高而增大值班室的显示器为电路中的电流表，电源两极之间接一报警器当传感器R3所在处出现火情时，显示器的电流I、报警器两端的电压U的变化情况是（）A I变大，U变小B I变小，U变大C I变大，U变大D I变小，U变小4我国自行建立的“北斗一号”卫星定位系统由三颗卫星组成，三颗卫星都定位在距地面约36 000km的地球同步轨道上，北斗系统主要有三大功能：快速定位、短报文通信、精密授时美国的全球卫星定位系统（简称GPS）由24颗卫星组成，这些卫星距地面的高度均约为20
3、 000km比较这些卫星，下列说法中正确的是（）A “北斗一号”系统中的三颗卫星的质量必须相同，否则它们不能定位在同一轨道上B “北斗一号”卫星的周期比GPS卫星的周期短C “北斗一号”卫星的加速度比GPS卫星的加速度小D “北斗一号”卫星的运行速度比GPS卫星的运行速度大5在点电荷Q的电场中，一个电子通过时的轨迹如图实线所示，a、b为两个等势面，则下列判断中正确的是（）A Q为负电荷B 运动中，电子总是克服电场力做功C 电子经过两等势面的动能EkaEkbD 电子在两等势面上的电势能EpaEpb6如图所示，将一轻弹簧下端固定在倾角为的粗糙斜面底端，弹簧处于自然状态时上端位于A点质量为m的物体从
4、斜面上的B点静止下滑，与弹簧发生相互作用后，最终停在斜面上下列说法正确的是（）A 物体最终将停在A点B 物体第一次反弹后不可能到达B点C 整个过程中重力势能的减少量大于克服摩擦力做的功D 整个过程中物体的最大动能大于弹簧的最大弹性势能7如图所示，间距为L、电阻不计的足够长平行光滑金属导轨水平放置，导轨左端用一阻值为R的电阻连接，导轨上横跨一根质量为m、电阻也为R的金属棒，金属棒与导轨接触良好整个装置处于竖直向上、磁感应强度为B的匀强磁场中现使金属棒以初速度V沿导轨向右运动，若金属棒在整个运动过程中通过的电荷量为q下列说法正确的是（）A 金属棒在导轨上做加速度减小的减速运动B 整个过程中金属棒克
5、服安培力做功为mv2C 整个过程中金属棒在导轨上发生的位移为D 整个过程中电阻R上产生的焦耳热为mv28一滑块在水平地面上沿直线滑行，t=0时速率为1m/s从此刻开始在与速度平行的方向上施加一水平作用力F力F和滑块的速度v随时间的变化规律分别如图l和图2所示，则（两图取同一正方向，取g=l0m/s2）（）A 滑块的质量为0.5kgB 滑块与水平地面间的动摩擦因数为0.05C 第1s内摩擦力对滑块做功为1JD 第2s内力F的平均功率为1.5W二、必考题（11个题，共129分）9某兴趣小组在做“探究做功和物体速度变化关系”的实验前，提出以下几种猜想：Wv，Wv2，W，他们的实验装置如图（a）所示，
6、PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点的速度）在刚开始实验时，有位同学提出，不需要测出物体质量，只要测出物体从初始位置到速度传感器的距离和读出速度传感器的示数就行了，大家经过讨论采纳了该同学的建议（1）本实验中不需要测量物体质量的理由是什么？（2）让物体分别从不同高度无初速度释放，测出物体从初始位置到速度传感器的距离L1、L2、L3、L4，读出物体每次通过速度传感器Q的速度v1、v2、v3、v4，并绘制了如图（b）所示的L v图象根据绘制出的Lv图象，若为了更直观地看出L和v的变化关系，他们下一步应该作出ALv2图象BL 图象 CL 图象 DL 图象（3）
7、本实验中，木板与物体间摩擦力的大小会不会影响探究出的结果？10在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，使质量为m=1.00kg的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，选取一条符合实验要求的纸带如图1所示O为第一个点，A、B、C为从合适位置开始选取连续点中的三个点已知打点计时器每隔0.02s打一个点，当地的重力加速度为g=9.80m/s2，那么：（1）根据图上所得的数据，应取图中O点到点来验证机械能守恒定律；（2）从O点到（1）问中所取的点，重物重力势能的减少量Ep=J，动能增加量Ek=J（结果取三位有效数字）；（3）若测出纸带上所有各点到O点之间的距离，根据纸带算出各点的速度v及物
8、体下落的高度h，则以为纵轴，以h为横轴画出的图象（如图2）是图中的11如图所示，在宽为L=0.5m的平行导轨上垂直导轨放置一个有效电阻为r=0.6的直导体棒，在导轨的两端分别连接两个电阻R1=4、R2=6，其他电阻不计整个装置处在垂直导轨向里的匀强磁场中，磁感应强度B=0.1T当直导体棒在导轨上以v=6m/s的速度向右运动时，求：（1）求直导体棒两端的电压Uab（2）求流过电阻R1电流的大小（3）求电阻R2消耗的电功率12一水平传送带以4m/s的速度逆时针传送，水平部分长L=6m，其左端与一倾角为=300的光滑斜面平滑相连，斜面足够长，一个可视为质点的物块无初速度地放在传送带最右端，已知物块与
9、传送带间动摩擦因数=0.2，g=10m/s2求物块从放到传送带上到第一次滑回传送带最远端所用的时间三、物理-选修3-5（15分）13下列说法正确的是 （）A 原子的核式结构模型是汤姆逊最早提出的B 铀核（U）衰变为铅核（Pb）的过程中，要经过8次衰变和6次衰变C 一个氢原子从量子数n=3的激发态跃迁到基态时最多可辐射2种不同频率的光子D 一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，可能因为这束光的强度太小E 考古专家发现某一骸骨中C的含量为活着的生物体中C的，已知C的半衰期为5730年，则确定该生物死亡时距今约11460年14如图，在水平地面上有A、B两个物体，质量分别为mA=2kg，mB=1kg
10、，A、B相距s=9.5m，A以v0=10m/s的初速度向静止的B运动，与B发生正碰，分开后A以速度vA=5m/s仍沿原来方向运动已知A、B与水平面间的动摩擦因数均为=0.1，取g=10m/s2求：（1）相碰前A的速度大小；（2）分开后B的速度大小；（3）A、B均停止运动时相距多远；（4）碰撞过程中系统的能量损失2015年辽宁省大连市庄河高中高考物理模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共8小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，第15题只有一项符合题目要求，第68题有多项符合题目要求全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的0分1下列说法中正确的是（）A 物体在恒力作用下不可能做曲线
11、运动B 物体在变力作用下可能做曲线运动C 做曲线运动的物体，其速度方向与加速度的方向在同一直线上D 库仑通过扭秤实验，测定出了万有引力恒量考点：物体做曲线运动的条件专题：物体做曲线运动条件专题分析：物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，速度的方向与该点曲线的切线方向相同合外力可以变化，也可以不变解答：解：A、物体在恒力作用下可能做曲线运动，如平抛运动，故A错误；B、物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，合力可以变化，也可以不变化，所以在变力作用下可能做曲线运动，故B正确，C错误；D、卡文迪许通过扭秤实验，测定出了万有引力恒量，故D错误故选：B点评：本题主要是考查学生对物
12、体做曲线运动的条件的理解，知道当合力与速度不在同一条直线上时，物体做曲线运动，是一道比较好的题目2一水平抛出的小球落到一倾角为的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如图中虚线所示小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为（）A B C tanD 2tan考点：平抛运动专题：平抛运动专题分析：物体做平抛运动，我们可以把平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动，和竖直方向上的自由落体运动来求解，两个方向上运动的时间相同解答：解：如图平抛的末速度与竖直方向的夹角等于斜面倾角，则有：tan=则下落高度与水平射程之比为：，所以A正确故选：A点评：本题就是对平抛运动规律的直接考查，掌握住平
13、抛运动的规律就能轻松解决3如图是一火警报警电路的示意图其中R3为用某种材料制成的传感器，这种材料的电阻率随温度的升高而增大值班室的显示器为电路中的电流表，电源两极之间接一报警器当传感器R3所在处出现火情时，显示器的电流I、报警器两端的电压U的变化情况是（）A I变大，U变小B I变小，U变大C I变大，U变大D I变小，U变小考点：闭合电路的欧姆定律；传感器在生产、生活中的应用专题：恒定电流专题分析：当传感器R3所在处出现火情时，R3的电阻增大，外电路总电阻增大，根据欧姆定律分析干路电流与路端电压的变化报警器两端的电压U等于路端电压根据干路电流的变化，分析并联电路电压的变化当并联电路的电压增大时，电流表的读数也增大解答：解：当传感器R3所在处出现火情时，R3的电阻增大，外电路总电阻增大，根据闭合电路欧姆定律得知，干路电流I减小，路端电压变大，即报警器两端的电压U变大传感器R3与电阻R2并联部分的电压U并=EI（r+R1），I减小，U并变大，电流表的读数变大故选C点评：本题是实际问题，实质上是电路的动态变化分析问题，按“局部到整体，再到局部”的思路分析，并不难4我国自行建
