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老王 【教师寄语】我们常常无法做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。心存善良仁厚之意;胸怀平等博爱之念。【预习任务】1给加点字注音伛 攥 惶恐 荒僻 镶嵌 取缔翳 骷 髅 滞 笨 愧怍 塌败 杨绛2. 解释下列词语塌败: 伛: 滞笨:愧怍: 凑合: 取缔:3走进作者:本文作者是 ,她的丈夫是 ,本文的体裁是4. 初读,思考:(1)14段,作者给我们介绍了什么情况?从这些信息你读到了什么?(提示:从职业、家人、外貌等方面来看)(2)阅读一下522段,作者回忆了老王一生中的哪几个生活片段?从这些片段中体现出了老王怎么样的性格特征?这些片段又是按什么顺序来写的?5. 写作背景:文章作于1984年。这是一篇回忆性的文章,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段,当时正是“文化大革命”时期,是一个荒唐动乱的年代,作者夫妇被认为是“反动学术权威”。作者一家当时受到了冲击,下干校劳动改造,被批斗。我的收获我的疑问