《内蒙古鄂尔多斯市东胜区第二中学2020学年七年级语文下学期第二次月考试题（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂尔多斯市东胜区第二中学2020学年七年级语文下学期第二次月考试题（无答案） 新人教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、内蒙古鄂尔多斯市东胜区第二中学2020学年七年级语文下学期第二次月考试题 积累与运用（34分）1根据拼音写出相应的汉字或根据给出的汉字加拼音（8分）锲（ ）而不舍气冲斗（ ）牛潜（ ）心贯注亢（ ）奋冗（ ）杂惬（ ）意躯壳（ ）怏怏（ ）不乐踌ch（ ）义愤填yng（ ）j（ ）绊pn（ ）蹙 cn（ ）然le（ ）弱 阴mi（ ） m（ ）然2古诗文默写，根据给出的提示写出相关的诗句。（12分）（1）_，明月来相照。竹里馆（2）峨眉山月半轮秋， _。峨眉山月歌（3）谁家玉笛暗飞声，_。春夜洛城闻笛（4）苍苍竹林寺， _。送灵澈上人（5）_， 青草池塘处处蛙。约客（6）_，各领风骚数百年。论
2、诗（7）天倾西北，故 ;地不满东南，故 。短文两篇（8）杜甫江南逢李龟年一诗中,隐写风景不殊,江河有异的乱世时难的景况,表达出同是天涯沦落人的感慨的句子是_ _ ， 。（9）滁州西涧写出了春雨之大，突出一旁小舟的悠闲，从侧面描写出诗人不在其位不得其用的无奈之情，却又蕴含着一种淡然的胸襟的诗句是，。3选出下列句子中没有语病的一项（）2分A莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。B第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。C贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止20年的辉煌职业生涯。D如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“ 淘宝一族
3、”的行列。4标点使用正确的一项是（ ）2分A“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”B山路崎岖，很不好走，可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子（她才只有十四岁）。C麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。D乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）2分印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的一阵晨风拂过可我家的这几株向日葵初出茅庐所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚在绿叶
4、一片低沉而嘈杂的合唱中，传出他们清亮而高亢的欢叫依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故A BC D6某校七年级(1)班开展一次以“黄河，母亲河”为主题的综合性学习活动。（4分）请你设计一则公益广告词，呼吁人类保护母亲河。（不超过十个字）2分如果你是该班的主持人，请你为这次活动拟一则开场白，要求文明、得体、富有启发性。（2分）7走近名著（4分）法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是法布尔 ;这本书是 被誉为“ ”。（2分）下面的文段就选自这本书，从作者对这些小昆虫的细腻描写中，你能感觉到作者对自然界
5、的这些小生灵怀有怎样的思想感情？（2分）你听，瑟瑟演奏的螽斯，尽兴弹琴的蟋蟀，狂热唱歌的蝉儿。你看，雪地忙忙碌碌的瓢虫，优雅翻飞的蝴蝶，身影矫健的蜻蜓，它不是都显得很快乐吗？阅读（41分）（一）文言文阅读（共16分）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，
6、侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。8解释句中加横线字的含义（4分）满坐寂然 （ ） 大儿初醒声（ ）群响毕绝 （ ）
7、 妇抚儿乳（ ）9翻译下面的句子（4分）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。虽人有百手，手有百指，不能指其一端。10.试分析下四个句子中“之”字用法不同的一项（ ）2分A忽啼求之 B不能称前时之闻C 大兄何见事之晚乎 D 中间力拉崩倒之声11.这篇课文主要描写了一位技艺高超的口技表演者，全文是用一个_字统领全文的。（2分）12.把下面句子中的内容补充完整，试着分析这句活在文中的表达效果。（4分）于是宾客无不_，_，两股战战，几欲先走。（二）阅读社戏选段，完成文后的相关阅读（共11分）不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂
8、，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，
9、大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。13试着给选段
10、加一个小标题（四个字）2分14试着分析第一自然段中话波浪线的句子表达效果。（3分）15试着结合文中内容分析阿发这个人物形象？（2分）16“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”这句话采用了怎样的表达方式（ ）1分那夜的戏看的孩子们困倦不堪，那夜的豆也不过是最寻常的罗汉豆，“我”为什么却说，再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”（3分）(三)阅读十三岁男孩的忧伤，完成下面问题。（14分）桑岩和同学去爬山，出了点小事故，左腿小腿骨折了，在骨科医院治疗。这是桑岩长这么大，第一次因伤住院，看望的人络绎不绝，带着各种营养品和水果。我和老公也轮流值班陪着
11、他，每天想办法给他做可口的饭菜。家境富足，这个时候更想让孩子享受到好的照顾。那天中午，我开了车带着煲好的冬瓜排骨汤赶到医院时，病房里静悄悄的，桑岩旁边的病床空空荡荡，只有桑岩在，老公在我快到时赶回去处理公事了。我把冒着热气的排骨盛出来，这是桑岩从小最爱吃的，每天都吃不厌。但这次，他却没有表现出我熟悉的热情来，只是看了一眼，然后说：“妈，以后你别给我送饭了，我想吃医院的饭菜。”“怎么了？”我有些诧异，“医院的饭菜做得那么粗糙，哪有家里的可口？”桑岩却并不回答我，又说：“你也别让那么多叔叔阿姨带着东西来看我了，好吗？”我有些愣怔，看着他我在这个十三岁男孩的眼睛里，看到了一些柔软的忧伤。我轻轻问他：
12、“告诉妈妈，为什么呀？”桑岩犹豫了一下，转过身指指旁边的床位：“因为我不想让那个哥哥心里难受。”桑岩旁边的床位，有个比他大两三岁的男孩，小腿粉碎性骨折，已经住院半个多月了。我不知道桑岩为什么会这么说，于是我问：“哥哥为什么会难过？” “因为”桑岩说，“你知道吗？他没有妈妈，他爸爸在工地上班，没有时间照顾他，工地上的人有空就轮流来陪他，但是没有人给他带好吃的，他只能吃医院的饭。妈妈你看，他的柜子里面都是空的，连一盒牛奶都没有，可是你们什么都给我买，他看了，心里一定会难受的。以后我和他一起吃医院的饭，我陪着他，他就不难过了”我的心也不由得柔软起来，因为这个十三岁男孩的善良这些天，我只顾着他，心疼他
13、的伤，担心着他的恢复，全力以赴地照顾他，却忽视了他旁边那个受伤的少年和他的处境、他的感受。我忽视了我们对桑岩如此丰富的宠爱，会让同样在病痛中孤单的男孩更加孤单，或者会自卑、伤感桑岩一定是捕捉到了他的目光，那目光中一定流露出了这样的感受。可是，我还是不忍心因此委屈儿子。于是我说：“那以后我多做一些，你和那个哥哥一起吃好吗？你的那些东西，也可以分一些给哥哥”“不好。”桑岩打断我，“妈妈，这样他会觉得我们是可怜他，我不想那样做，如果是我，我也不会要别人可怜。妈，你就让我吃医院的饭吧，挺好的。”我的视线忽然就模糊了，然后，我伸出手轻轻拥抱了儿子。我很惭愧，我在这一刻看到了我的自私和狭隘，已经是成年人、
14、受过高等教育的我，对于善良的感知还不如一个十三岁的男孩。桑岩还不懂得太多大道理，甚至不谙世事，但是他本能地知道：善良就是 。那么，我有什么理由不成全他的善良呢！17. 文中桑岩的言行导致“我”心理变化的过程是：( )( ) ( ) 。（每空填两个字）（3分）18. 文章第、段反复提到“十三岁男孩”，请从结构和内容的角度，分析其作用。（4分）19. 从内容理解、表达效果等角度，品评赏析第段中的画线句。（2分）病房里静悄悄的，桑岩旁边的病床空空荡荡20. 结合全文来看，下列句子中最不适合填在第段横线上的一项是( )（2分）A. 不在病痛面前炫耀健康，不在贫穷面前显示富有。B. 在一顿简陋的饭菜面前，隐藏手中的美味和丰盛。C. 关注细节体察别人感受，将心比心给人一份尊重。D. 乐善好施甘于奉献自己，一腔热忱乐于成全他人。21. 按要求完成
