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1、19 装在信封里的小太阳 图上的他们是谁 他们在干什么 自学目标 我能默读课文2 5自然段 画出 描写库伯动作 神态 心理活动的 句子 并做简单的批注 通过我的 理解 知道库伯到底是不是小偷 库伯立即朝教室门口的丹 尼斯叫了一声 但是 只顾 着跟同学打闹的丹尼斯没听 见 库伯又叫了一声 依然 没有回应 库伯张开嘴 刚 要叫第三声 个念头忽然 从脑中闪过 十美元哪 可一走出教室 库伯就 后悔了 他竭力说服自己 那只是从地上捡到的十 美元 但是 另一个声音 总是不断提醒他 那不是 捡的 是偷 整整一个下 午 库伯一直非常不安 他竭力说服自己 那只是 从地上捡到的十美元 但 是 另一个声音总是不断
2、提醒他 那不是捡 是偷 最后 库伯决定找个机 会 神不知鬼不觉地把钞票 还回去 只有库伯吓得心里乱跳 手 掌出汗 生怕丹尼斯的爸爸 一个箭步冲过来 像老鹰抓 小鸡似的把他这个 小偷 给揪出来 这里引号的作用是表示特殊的含义 当库伯发现钱掉在地上时 说明他不是一个小偷 当库伯捡走钱后 说明他不是一个小偷 只是一个犯了错误的孩子 当库伯决定 这也说明他不是小偷 只是一个犯了错误的孩子 当库伯看到丹尼斯的爸爸时 这更说明他不是小偷 只是一个犯了错误的孩子 我想了一个办法 每人从我这里拿 一个装着小太阳的信封回家 如果 你是没犯错的孩子 明天请把里面 的东西封在信封里交给丹尼斯 如 果你是那个犯了错的孩子 就把十 美元放在信封里封好交给丹尼斯 留下那个小太阳 等到你承认错误 那天亲自还给我 即便长大后的丹尼斯 偶尔提起 警察父亲也只 是淡然一笑 说起来 十美元真是件小事 重要 的是那个犯错误的孩子用 特别的方式承认了
