人教高中物理必修一导学案:第四章 牛顿运动定律 7用牛顿运动定律解决问题 Word缺答案

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1、7用牛顿运动定律解决问题(二) 【学习目标】1、通过实验认识超重和失重现象,理解产生超重、失重现象的条件和实质。2、进一步熟练掌握应用牛顿运动定律解决问题的方法和步骤。【学习过程】1、超重现象:;2、失重现象:;完全失重现象:。在超重、失重、完全失重等物理现象中,物体所受的重力分别、。(填“变大”、“变小”或“不变”)例1人站在电梯中,人的质量为m。人和电梯一同静止时,人对地板的压力为多大?人随电梯以加速度a匀加速上升,人对地板的压力为多大?人以加速度a匀减速下降,这时人对地板的压力又是多大?人随电梯以加速度a(ag)匀加速下降,人对地板的压力多大?人随电梯以加速度a(ag)匀减速上升,人对地

2、板的压力为多大?人随电梯以加速度g匀加速下降,这时人对地板的压力又是多大?【做一做】一个小杯子的侧壁有一小孔,杯内盛水后,水会从小孔射出。现使杯自由下落,则杯中的水( )会比静止时射得更远些 B会比静止时射得更近些C与静止时射得一样远 D不会射出例2、姚明成为了NBA一流中锋,给中国人争得了荣誉和尊敬,让更多的中国人热爱上篮球这项运动姚明某次跳起过程可分为下蹲、蹬地、离地上升、下落四个过程,如图8所示,下列关于蹬地和离地上升两过程的说法中正确的是(设蹬地的力为恒力)()A两过程中姚明都处在超重状态B两过程中姚明都处在失重状态C前过程为超重,后过程不超重也不失重D前过程为超重,后过程为完全失重例

3、3、某人在以a=2m/s2匀加速下降的电梯中最多能举起m1=75kg的物体,则此人在地面上最多可举起多大质量的物体?若此人在一匀加速上升的电梯中最多能举起m2=50kg的物体,则此电梯上升的加速度为多大?【反馈训练】1以下关于超重与失重的说法正确的是()A游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态B在超重现象中,物体的重力是增大的C处于完全失重状态的物体,其重力一定为零D如果物体处于失重状态,它必然有向下的加速度2在完全失重的状态下,下列物理仪器还能使用的是()A天平 B水银气压计C电流表 D弹簧测力计3跳水运动员从10 m跳台腾空跃起,先向上运动一段距离达到最高点后,再自由下落进入水池,不计

4、空气阻力,关于运动员在空中上升过程和下落过程以下说法正确的有()A上升过程处于超重状态,下落过程处于失重状态B上升过程处于失重状态,下落过程处于超重状态C上升过程和下落过程均处于超重状态D上升过程和下落过程均处于完全失重状态4某实验小组,利用DIS系统观察超重和失重现象,他们在电梯内做实验,在电梯的地板上放置一个压力传感器,在传感器上放一个重为20 N的物块,如图甲所示,实验中计算机显示出传感器所受物块的压力大小随时间变化的关系,如图乙所示以下根据图象分析得出的结论中正确的是()A从时刻t1到t2,物块处于失重状态B从时刻t3到t4,物块处于失重状态C电梯可能开始停在低楼层,先加速向上,接着匀

5、速上升,再减速向上,最后停在高楼层D电梯可能开始停在高楼层,先加速向下,接着匀速向下,再减速向下,最后停在低楼层5、某人在地面上用弹簧测力计称得其体重为490 N他将弹簧测力计移至电梯内称其体重,t0至t3时间段内弹簧测力计的示数如图3所示,电梯运行的vt图可能是下图中的(取电梯向上运动的方向为正)()图36、在2008年北京残奥会开幕式上,运动员手拉绳索向上攀登,最终点燃了主火炬,体现了残疾运动员坚忍不拔的意志和自强不息的精神。为了探究上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用,可将过程简化。一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮,一端挂一吊椅,另一端被坐在吊椅上的运动员拉住,如图所示。设运动员的质量为65kg,吊椅的质量为15kg,不计定滑轮与绳子间的摩擦。重力加速度取g=10m/s2。当运动员与吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升时。试求(1)运动员竖直向下拉绳的力;(2)运动员对吊椅的压力。资

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