山东省广饶县丁庄镇中心初级中学七年级语文上册 17 走一步再走一步教学案3(无答案)(新版)新人教版

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1、走一步,再走一步 教师寄语朋友乃平常亲爱,兄弟为患难而生。旧约学习目标1.通过快速阅读,了解文章大意,体会作者的写作意图。2.学习本文通过心理描写表现人物的写法。3.在自己的人生路上,面对大的困难时,要学会化整为零,各个突破。教学重点找出心理描写的句子,体会其作用。教学难点领会文中阐述的人生哲理,体会作者在文章中表现出的为实现理想,不畏艰险努力奋斗的精神。教学方法小组合作“和实”课堂教 学 过 程 第二课时一、基础达标1.下面加点字读音有误的一项是( )A.啜泣(chu)一堵墙(d)峭壁(qio)耸立(sn)B.崩土(bn)蓬乱(pn)颤抖(zhn)嶙峋(xn)C.凝视(nn)嘲笑(cho)头

2、晕(yn)目眩(xun)D.陡峭(du)动弹(tan)摔死(shui)小心翼翼(y)2.下列词语解释有误的一组是()A.悬崖:高而陡的山崖训诫:告诫,教导B.嶙峋:形容人瘦削灌木:灌溉树木C.目眩:眼睛昏花啜泣:抽抽搭搭地哭D.纳罕:惊奇,诧异小心翼翼:谨慎小心3.下列句子没有语病的一项是()A.请把这件事你不要放在心上。B.他很早就对天文学产生了兴趣。C.从事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的。D.他的作文不但全校冒尖,而且是全班之首。4.选出下列说法有误的一项()A.莫顿亨特是美国作家。B.“我”在伙伴的怂恿下爬悬崖。C.伙伴们勇敢地一个接一个地爬了上去。D.我终于爬了上去并跟他们一起艰难

3、地下来了。5.用课文中词语填空。那座悬崖就在空地的另一边。它是垂直的,壁面有许多凸出来的、和的灌木。二、课内阅读阅读“我从悬崖边向下望,感到头晕目眩;”至“自己所走过的路程是多么漫长。”完成610题。6.请用简洁的话概括出选段中“这是我永远忘不了的经历”具体指什么?7.选文中“我”爬下悬崖的过程描写得非常细腻生动,其中描写“我”心理变化的词句有8.请分析选文中句子“暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。”的表达作用。9.选文最后一段在全文中主要起到什么作用?10.读完本文,你从中受到什么启发?请结合实际,谈谈自己的感受。三、拓展阅读(2020安徽节选)阅读下文,回答问题。红橘甜了

4、骆驼放下电话细一思量,这已经是父亲第四次催我了。父亲说,这场大雪过后,红橘更甜了,硬是甜得入了心呢!说这话时,那声音挺富激情的。父亲的意思,要我快些回去,尝尝今年橘子的味道。父亲精心侍弄的那些红橘树,是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚参加工作,为了表示孝心,我特地买了十几株红橘苗,回家同父亲一起栽下。从此,父亲便精心侍弄那些树苗,似亲儿女般。浇水、施肥、修枝、杀虫,那严肃劲,不亚于教育我们。那些果树也很通人性,几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年花开时节,父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动,父亲说,白花花的满树枝啊,香气跑了好几里呢!当乡亲们夸奖橘花的香气时,父亲又像孩子受了老师表扬

5、那般露出羞涩的神色,说,这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢!就这样,父亲怀着兴奋和渴盼的心情,等待着橘子的成熟。那几个月,我们隔几天总接到父亲的电话。橘子有指头大了呢!橘子有乒乓球大了呢!橘子有鸡蛋大了呢!有些橘子有黄色了呢!有几个橘子全部黄了呢!父亲总是在说橘子!那一年,父亲将首先变黄的橘子采了下来,并打来电话,叫我快些回去尝尝!时至年末,我们哪能抽出时间啊!在苦苦等待后,父亲同母亲商定,第一批橘子一定要送来让我们尝尝。他们的理由很简单,树是儿子买的,也是儿子跟自己一同栽下的,儿子不吃第一个,谁吃?在那个飘着大雪的冬日的早晨,父亲从百里之外的故乡,带上十九个首先成熟的红橘,来到我的面前。看

6、着我们一家三口甜甜地吃着甜甜的红橘,父亲长长地出了一口气。我们劝他,你老也快尝尝呀。父亲说,我早吃过了,一天好几个呢!我的泪便涌上来,因为父亲出发后,母亲在电话里告诉我,父亲带来的第一批橘子是十九个。我强压泪水,挑了个最大的剥开后,双手递到父亲面前。父亲颤巍巍地接过橘子,拿一瓣放进嘴里,慢慢咀嚼。我再次从父亲脸上看到了我参加工作第一天父亲送我时的表情就这样,每年第一场大雪后,父亲便会来给我们送红橘。然后,他将红橘分送给邻居,其余的便去市场上卖了。后来,妻子就说,爹怕是糊涂了吧,橘子现在几角钱一斤,来回的车费就要几十元,该买多少橘子呀!再说了,红橘越来越没有市场了,味道越来越差了,哪能比得上如今

7、的优良品种呀!我没有正面回答,只是沉沉地回了一句话,父亲哪里是为那几个橘子啊!妻子思索一阵,说,也是,只要老人高兴,就由着他。父亲越来越老了,雪后的山路上,他再也不能健步如飞了。妻子说,年前我们干脆抽两天时间回去看看吧!回去那天,父亲正坐在火塘边,望着树上的橘子发呆,看到我们,父亲一愣,随即便孩子般叫着母亲的名字。我看见父亲眼中的泪水滚落下来。父亲抹一把泪,说,这屋里,烟太大了次日,我邀了儿时的两个好友,决定将剩下的红橘弄到市场上去卖,父亲自然是十分高兴。我将红橘分送给了我的故交,并嘱咐他们千万别告诉父亲。我掏出一百元钱,换成了零钞,将其中的九十六元八角送到了父亲手上,异常高兴地对父亲说,今天

8、碰到几个外地人,将果子抢购一空,价格比往年高出近一角钱呢!父亲脸上满是欣喜的神色,说,太好了,明年,我要更细心地照顾它们!我别过脸去,说,这屋里,烟太大了11.阅读全文,简要回答下列问题。(1)种红橘的过程中,父亲的态度:(2)等待橘子成熟时,父亲的心情:(3)橘子成熟后,父亲的做法:12.文中,父子二人各说了一次假话。请结合具体内容,说说他们的目的分别是什么。(1)父亲:我早吃过了,一天好几个呢!(2)儿子:今天碰到几个外地人,将果子抢购一空,价格比往年高出近一角钱呢!13.阅读下面句子,回答问题。“这屋里,烟太大了”父亲和儿子为什么都说这句话?说这句话时,各自的内心状态是怎样的?14.题目

9、是“红橘甜了”,请结合小说内容,具体说说文中表现了哪些方面的“甜”。四、综合运用15.阅读下列表格,写出你得出的调查结论,并谈谈你对就读职业中专(包括理工中专)的看法。毕业去向调查数据( 百分比 )对象高中职业中专社会学生78%17%5%家长90%6%4%我的结论:我的看法:导析:此题考查分析表格,得出结论的能力。解答时要立足于图表,把图表里的内容读清楚。解读数据,作出对比分析,得出结论。对于该题还要按照题目里的要求,谈谈对就读职业中专(包括理工中专)的看法。解答的时候,结论要能反映表格的情况,表述要清楚。谈看法的时候,要实话实说,道出心声,表达要完整。答案:我的结论:绝大多数学生、家长都希望自己或子女读高中,而不愿读职业中专,希望进入社会的则更少。我的看法:我认为如果考不上高中,去读职业中专挺好的。职业中专培养出来的是技术型人才,而国家缺少的就是这类人才,好就业,这是一大特点。另外,读职业中专国家有补贴,可以减轻父母的负担,何乐而不为呢?五、笔耕不辍16.读下面诗歌做题。走一步,再走一步溪流走一步是江河走一步,再走一步天地就将不一样深秋走一步是寒冬挫折走一步或许还是失败失败再走一步可能就是成功仿照画线的句子再造句,构成语意连贯的一首诗。教学反思

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