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山行 学习目标:1、 熟练背诵,感知诗词意象。2、 了解诗人、诗体。3、 培养对大自然的热爱之情。导与学过程:一、 自主学习1、 文体常识:格律诗是诗歌的一种,形式上有一定的规格,音韵上有一定的规律。格律诗有五言、七言绝句和五言、七言律诗,它节奏的安排也都是规律化的、整齐的、固定的。2、 走近诗人:杜牧,字牧之,晚唐文学家、诗人,与李商隐齐名,世有“小李杜”之称。代表诗作有:江南春、泊秦淮、山行等。3、 自由朗读,理解诗歌内容。(用自己的话描绘山中的美景)二、 合作探究1、“远”与“斜”写出了山的什么特点?_2、欣赏名句“霜叶红于二月花”。_3、诗歌抒发了诗人怎样的情感?_三、 展示点拨四、 盘点收获五、达标检测1、注音斜 勒 寐 燕然2、释义寒山_坐_爱_红于_3、山行描写的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出来?_4、“停车坐爱枫林晚”表达了诗人怎样的心情?_自我反思: