《七年级语文闻一多先生的说和做同步练习(1)鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文闻一多先生的说和做同步练习(1)鲁教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、闻一多先生的说和做 同步练习（1） 1.给加点字注音或据拼音写汉字。衰微 校补 弥高 无暇窥园 迭起 排衙 卓越qi而不舍 l尽心血 气冲du牛 qin心贯注心会神nngjing乎不同 慷ki淋漓 ww 穷年2解释下列词语。（1）弥高_（2）锲而不舍_（3）兀兀穷年_（4）迥乎不同_（5）气冲斗牛_3用下列给出的词语造句。潜心贯注_心会神凝_4.仿照下面例句写一句话例：他正向古代典籍钻探，犹如向地壳寻求宝藏仿写：例：仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。仿写：阅读语段，回答问题。闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争
2、取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉
3、少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。5.给上面的文字划分层次，并概括层意。6.说说对下面句子的理解（1）起先，小声说，只有昆明青年听得到。（2）他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前
4、脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。7.文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？8.第段“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。”中“这”指代什么？为什么说情况迥乎不同，一反既往？9.请在选文中找出穿插的形象描写，说说这些描写的作用。10.最后几段，几乎是一句话一段，能不能合为一段，为什么？11.请简要概括闻一多先生的形象。12.对于是先言后行，还是先行后言，你是如何看的？在言和行的关系中最重要的一点是什么，谈谈你的看法。1、shui jio m xi ku din y zhu 锲沥斗潜凝迥慨兀兀3、略4、略5.第一层：开头到“证实了他的言和行”
5、。写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致。第二层：最后两节。总结全文，高度评价闻一多先生。 6.（1）闻一多先生最初只在昆明青年中宣传民主。 （2）这句话表达了闻一多英勇无畏，誓与反动派拼死一战的决心。 7.起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威。 8.“这”指的是闻一多作为革命家的一面。因为作为青年运动的领导人，闻一多先是宣传革命，然后用行动争取民主，与做学问时先埋头苦干，然后再“说”不一样。 9.“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。”形象地突出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏的精神。 10.不能，因为一方面强调闻一多是卓越的学者，优秀诗人，革命烈士，另一方面也突出闻一多是言与行一致的伟人。 11.闻一多先生是一位精于学术，有钻研精神的学者；也是一位伟大的爱国者，言行一致的志士仁人。12略
