四川省宜宾县第一中学七年级语文下册 第一单元 3《丑小鸭》学案(无答案)(新版)新人教版

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1、丑小鸭导学案 一. 学习目标1. 了解童话的特点2. 整体感知课文内容,体会字里行间流露的思想感情3. 理解对美的向往和不懈追求的精神二. 学习重点:了解安徒生的生平,理解丑小鸭的形象难点:学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法三.学习过程(一)复习巩固:1. 什么是童话?2. 介绍作者、作品3.给加点字注音:丑陋( )讪笑( )骇人( ) 沼泽( )木屐( )嫉妒( ) 飕飕( )涨红( )迸出( )(二)自主学习.整体感知:1. 分角色朗读课文2.说说贯穿全文的线索?3.写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活? 4. 它在各个地方受了哪些歧视和打击?受打击时抱什么态度?有什么追求?5.课

2、文中哪些地方表现丑小鸭对美的向往和不懈追求,读出相应的语句?(三)合作探究1.怎样理解“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没什么关系”这句话?2.“他感到太幸福了,但它一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远也不会骄傲的”一颗好的心指什么?3.丑小鸭的形象对我们有什么启示?(四)展示提升(五).达标测评1. 写出两条关于逆境的名言?2. 丑小鸭的作者是( )国作家( ),他的童话作品另外还有( )( )( )等。童话中,丑小鸭最突出的特点是( )。3. 下列词语书写有误的一组是( )A 丑陋 排挤 抚摸 迸溅 B 拱背 渴望 糕饼 翅膀C 讥笑 火钳 飕飕 冰雹 D 狂风 嫉妒 旋转 娇傲4.下列说法有误的一项是( )A . 安徒生是著名童话作家,一生共创作童话160多篇。B. 童话往往通过想象、夸张、幻想等方法讲故事,还常常采用拟人的方法,给大自然的事物赋予生命,把它人格化。C. 本文是一篇带有自传色彩的童话,丑小鸭的一生是作者自身生活的写照。D. “因为一颗好的心是永远不会骄傲的”,“好的心”就是勇敢正直的心。(六).课堂总结布置预习1.诗两首字词 2. 朗读课文

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