(苏教版)五年级数学下册课件-用数对表示位置(一)

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1、江苏省电化教育馆制作 确定位置 苏教版五年级数学下册 教学目标 1 进一步理解数对的含义 会用数对表示具 体情境中物体的位置 提高同学们用数对确 定位置的能力 2 进一步提高抽象思维能力 发展同学们空 间观念 3 进一步体验数学与生活的联系 增强用数 学眼光观察生活的意识 A B C A 3 2 B 5 3 C 7 1 第1列第7列第2列 第3列 第4列第6列第5列 第1行 第4行 第2行 第3行 下面是一个公园的平面图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 0 1 2 3 7 6 5 4 8 北 儿童乐园 书报亭 大门 盆景园 饭店水池 草坪 假山 2 3 0 2 6 8 2 1 2

2、3 4 5 6 7 8 9 1011 0 1 2 3 4 5 A B C 1 用数对表示三角形三个顶点 A B C的位置 第1题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 0 1 2 3 4 5 A B C 2 标出点D 6 1 E 10 1 F 9 4 G 7 4 并顺次连结D E F G D 围 成的是什么图形 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 0 1 2 3 4 5 A B C 1 用数对表示三角形三个 顶点A B C的位置 2 4 1 2 4 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 0 1 2 3 4 5 A B C 2 标出点D 6 1 E 10 1 F 9

3、 4 G 7 4 并顺次连结D E F G D 围 成的是什么图形 D G F E 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 A B C 1 用数对表示点A B C的位置 第2题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 A B C 2 在图上标出点D 2 3 E 4 1 再顺次连结A D E C A 围成的是 什么图形 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 A B C 1 用数对表示点A B C 的位置 6 4 1 1 8 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 B 2 在图上标出点D

4、2 3 E 4 1 再顺次连结A D E C A 围成的是 什么图形 D E A C 1 用数对表示实验小学和图书馆的位置 4 下面是实验小学所在街区的平面图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 0 1 2 3 7 6 5 4 8 北 商店 书店 图书馆 电影院 实验小学 体育馆 公园 2 图上 3 2 和 2 3 表示的位置 相同吗 4 下面是实验小学所在街区的平面图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 0 1 2 3 7 6 5 4 8 北 商店 书店 图书馆 电影院 实验小学 体育馆 公园 4 下面是实验小学所在街区的平面图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 0

5、 1 2 3 7 6 5 4 8 北 商店 书店 图书馆 电影院 实验小学 体育馆 公园 3 小明从实验小学到图书馆 要向东走 几格 再向北走几格 他从实验小学 到电影院可以怎样走 4 下面是实验小学所在街区的平面图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 0 1 2 3 7 6 5 4 8 北 商店 书店 图书馆 电影院 实验小学 体育馆 公园 4 小强的位置在 2 7 你能沿着 方格线画出从他家到实验小学的路 线吗 1 用数对表示实验小学和图书馆的位置 4 下面是实验小学所在街区的平面图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 0 1 2 3 7 6 5 4 8 北 商店 书店 图

6、书馆 电影院 实验小学 体育馆 公园 5 5 6 7 2 图上 3 2 和 2 3 表示的位置 相同吗 4 下面是实验小学所在街区的平面图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 0 1 2 3 7 6 5 4 8 北 商店 书店 图书馆 电影院 实验小学 体育馆 公园 2 3 3 2 4 下面是实验小学所在街区的平面图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 0 1 2 3 7 6 5 4 8 北 商店 图书馆 体育馆 公园 3 小明从实验小学到图书馆 要向东走 几格 再向北走几格 他从实验小学 到电影院可以怎样走 书店 电影院 实验小学 4 下面是实验小学所在街区的平面图 1 2

7、3 4 5 6 7 8 9 101 0 1 2 3 7 6 5 4 8 北 商店 书店 图书馆 电影院 实验小学 体育馆 公园 4 小强的位置在 2 7 你能沿着 方格线画出从他家到实验小学的路 线吗 2 7 8 下面是一幅国际象棋棋盘的平面图 白王 g2 黑王 黑车 白兵 d7 c6 g4 黑白棋子各有一个王 一个后 两个车 两个 象 两个马和八个兵 8 下面是一幅国际象棋棋盘的平面图 有一枚 棋走一 步记录 为 c6 c2 用计算机可以根据需要制 作不同的表格 当点击表格菜 单中的 插入表格 后 就会弹 出下面这样的一个对话框 我们可以根据表格的要求 输 入需要的列数和行数 如列数 输入 3 行数输入 2 按 确 定 后 就会出现如下的表格 3 2 列数输入 3 行数输入 2 想一想 如果列数输入 5 行 数输入 3 会出现什么样的表 格 列数输入 5 行数输入 3 想想看 如果要设计一张你所在 小组同学近几年来身高变化情况 的统计表 列数和行数各应输入 几 在小组里交流 课堂小结 这节课我们学习了什么 你有什么收获 还有什么 问题值得我们课后去探究 练习三第6题 课堂作业

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