《北京市第一五四中学七年级语文下册 22 在沙漠中心导学案(无答案) 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京市第一五四中学七年级语文下册 22 在沙漠中心导学案(无答案) 新人教版(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、在沙漠中心 一、学习目标:1、了解写作背景,理解文章内涵。2、理清文中作者心理变化的过程,通过品读心理描写,学习心理描写的方法。3、体会生命的意义,认识自己对家庭、对社会的责任。二、学习重点:理清文中作者心理变化的过程,学习心理描写的方法。三、学习难点:品味重点语句,理解作者的情感,认识生命的意义四、学习过程:(一)、交流感知:1、文学常识:作者 是 国文学史上占有崇高地位的作家,但他的一生主要是在航空线上度过的。他的小说特点是围绕他本人的航空经历,描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。他的代表作有南线邮航夜航 人类的大地战争飞行员小王子堡垒。2、加点字注音:硌着( ) 噎住( )筛糠( )
2、躯壳( ) 脐带( )犁铧( ) 真谛( ) 打嗝( ) 乙醚( )虫豸( )3、给下列拼音写汉字:f( )射 遮b( ) hun( )影 p( )倦xi( )奏 死得q所( ) 卷土chng来( ) yn yn众生( )4、一句话概括文章内容:5、初读感受:写出初读这篇文章的感受?(二)、研读共品:(1)整体感知,理解作者情感:1、通读全文,说说“我”在沙漠中坠机后遇到了哪些困难?又是如何应对的?2、面对这些困境,作者在荒凉的沙漠中究竟经历了怎样的心路历程呢?找找他复杂的心理变化,细读相关的语句。用“当我读到时,我感受到主人公内心的。”的句式来总结。从这一系列的心理变化中,你看到了一颗怎样的心灵?作者为什么能平静地面对死亡?(2)深入挖掘,体会心理描写的特点及方法:1、“普雷沃找到了几根枯枝,生了一堆很快就会燃尽的火。”“我摸了摸,它是干的。再等一等,露水要到清晨才有。”体会两句话分别体现了作者什么心情。这两句话在表现心情的方法上有什么相同点?2、找出作者表明自己的生活是有意义的,自己为事业献出生命是有意义的句子,说说两句话在写法上的共同点。(五)、总结提高:在沙漠中心,在死亡面前,