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1、_系_专业_班级 姓名_ 学号_（密）（封）（线）密 封 线 内 答 题 无 效 四川师范大学成都学院 20102011学年第一学期期末考试大众传播学试卷 （B）答卷说明：1、本试卷共6页，五个大题，满分100分，120分钟完卷。 2、闭卷考试。 3、适用班级：09、10广告班题号一二三四五总分分数 评阅人:_ 总分人：_得分一、填空题（每小题2分，共10分）1文化行为模式理论和心理图像理论是两种具有代表性的_。21974年，伊丽莎白内尔纽曼提出了著名的“_”说。3传播按照传受范围可以分为五个层次，其中自言自语属于_。41948年，拉斯韦尔提出了著名的5W传播模式，确定了传播学的_。5所谓报刊
2、的四种理论，实际上是美国学者总结的自从大众传播诞生以来出现的关于大众传播的四种_观念。得分二、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.警钟效果又称( )。A.感情诉求 B.恐惧诉求C.免疫效果 D.强化效果2.格伯纳的“培养分析”研究表明，人们对社会不安全感程度的增强主要源于( )。A.性别的差异 B.年龄的差异C.知识的差异 D.电视媒介的接触量3. 选择性因素理论认为大众传播的信息传向受众时遇到的第一关是受众的( )A、选择性注意 B、选择性暴露C、选择性记忆 D、选择
3、性理解4.对报纸上网的好处，下列说法中不正确的是( )。A.信息量更大了 B.新闻时效性增加了C.可以取消印刷版了 D.反馈及时了5传播文化知识，是大众传播的一个重要功能，这一功能也就是（ ）A认识功能B教育功能C娱乐功能D宣传功能6作曲家对于音符的编排过程实际上就是一种（ ）A编码B译码C解码D设码7受众对大众传播的社会控制，主要是通过（ ）来实现的。A抵制B来电、来函C反馈D质询8“把关人”这个概念是由美国社会心理学家（ ）首先提出的。A卢因B德弗勒C施拉姆D波特9下列（ ）属于循环化的传播模式。A施拉姆模式B申农韦弗模式C守门人模式D奥斯古德与施拉姆模式10传播学“五个W”公式的创始人是
4、（ ）A卡尔霍夫兰B拉扎斯菲尔德C哈罗德拉斯韦尔D施拉姆11最早提出“两级传播理论”的学者是原籍奥地利的美国社会学家( )A、麦奎尔 B、卢因C、阿特休尔 D、拉扎斯菲尔德12拉斯韦尔提出大众传播有三个功能，但不包括( )A、环境监测功能 B、社会协调功能C、文化传递功能 D、重申社会准则功能13报刊的四种理论中的“报刊”一词，泛指( )A、印刷媒介 B、大众传播事业C、报纸和杂志 D、新闻出版事业_系_专业_班级 姓名_ 学号_（密）（封）（线）密 封 线 内 答 题 无 效14“人们永远无法说出一种事物的全貌”。这句话表明( )A、语言是静态的 B、语言是有限的C、语言是抽绎的 D、语言是灵活的15麦克卢汉把人类社会发展分为三个时期，其中口头传播时期也叫( )A、部落前文化时期 B、部落文化时期C、脱离部落文化时期 D、重归部落文化时期得分三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1.韦尔伯施拉姆2.信息社会：3. “休眠效果”。4.大众传播：得分四、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1简述意见领袖的基本特征。2简述“议程设置功能”理论的特点。_系_专业_班级 姓名_ 学号_（密）（封）（线）密 封 线 内 答 题 无 效3廉价报纸产生的原因？得分五、论述题(本大题共1小题，共25分)举例说明“使用与满足”理论的意义及其局限性。
