人教版生物八年级下学期期末试卷(含解析)

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1、一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,请将正确选项的字母序号填入下表中,每小题2分,共50分)1下列事例中属于有性生殖的是()A用马铃薯的块茎繁殖马铃薯B桃树开花结果C大蒜蒜瓣埋入土壤中长出蒜苗D无心插柳柳成荫2水蜜桃味甜,毛桃味酸,将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上结出的果实味为()A酸B甜C酸甜各半D苦涩3亲代的许多性状之所以在子代身上体现,原因是()A精子和卵细胞中携带着亲代的性状B精子和卵细胞中携带着控制性状的基因C总在一起生活,长相就会相像D父母所有的性状都遗传给了子代4鸟类生殖行为中一定会有的是()A求偶、交配、产卵B筑巢、交配、产卵C求偶、产卵、孵卵D产卵、孵卵、育雏5鸟卵中,既为

2、胚胎发育提供所需养料,又能提供水分的是()A卵黄B卵白C胚盘D系带6下列各组中不属于相对性状的是()A水稻的早熟和晚熟B玉米的黄粒和圆粒C小麦的抗病和易感染疾病D棉花的绒长和绒短7人体的主要免疫器官包括()A肝脏、淋巴结、脾脏B胸腺、脾脏、淋巴结C心脏、肺、胰腺D胸腺、胃腺、唾液腺8下列哪项为无性生殖和有性生殖的最大区别()A是否需要两性生殖细胞的结合B是否产生生殖细胞C是否由母体直接产生新个体D能否繁殖新个体9能决定人眼睛是双眼皮或单眼皮的遗传物质片段是()ADNAB细胞核C染色体D基因10有关DNA的叙述,不正确的是()ADNA的分子结构呈螺旋状BDNA和蛋白质组成染色体CDNA就是染色体

3、DDNA分子上含有基因11生物的变异是普遍存在的,下列属于可遗传变异的是()A营养过剩导致的肥胖B普通甜椒的种子经太空漫游后长成太空椒C种在肥沃土壤中的番茄果实较大D经常练习举重的人,胸肌变得发达12原始大气中不含有()A游离氧B氨C甲烷D水蒸气13下列不能用化石提供证据的事实是()A各种生物都是发展变化的,现代生物是由古代生物进化而来的B生物由低等向高等发展C地球上曾经生活过许多生物D原始生命起源于非生命物质14用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是()A鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的B食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长C由于生存环境不同,使鹿的颈有长有短D长颈鹿的长颈的形成是自然选择的

4、结果15以下几种疾病不属于传染病的是()A糖尿病B肺结核C病毒性肝炎D蛔虫病16传染病与一般疾病的区别是()A传染性、广泛性B广泛性、流行性C传染性、流行性D流行性、暴发性17下列属于特异性免疫的是()A皮肤的屏障作用B免疫细胞产生抗体C体液的杀菌作用D黏膜的杀菌作用18安全用药是指()A减少药物的服用剂量B减少药物的服用种类C选择价格高的药物D根据病情选择恰当的药品、剂量19下列关于健康的观点中,正确的是()A健康就是指身体强壮、不生病B性格孤僻、不愿与人交往和健康无关C多吃保健品就一定有利于健康D自信、自尊、自强也是健康的表现20某人到药店购买某种药品,营业员却因其手续不全拒售你认为其欲购

5、药品属于()A处方药B非处方药C外用药D内服药21中考临近,很多同学在进行考前准备的同时不免有些心理紧张,但不宜采用的调节方法是()A进行适当的文娱活动B把紧张的感受告诉亲密的人C按照日常习惯稍提前一些睡觉D服用镇静药催眠22下列不属于计划免疫的是()A.给生病的小孩打针吃药B给刚出生的婴儿接种卡介苗C.接种乙肝疫苗D.给小孩服用脊髓灰质炎糖丸23蛙的生殖和发育过程要经历几个发育时期()A2个,蝌蚪成蛙B3个,受精卵蝌蚪成蛙C4个,受精卵蝌蚪幼蛙成蛙D5个,成蛙受精卵蝌蚪幼蛙成蛙24某夫妇第一胎生了一个男孩,在国家政策允许的范围内准备生第二胎,那么第二胎()A一定是女孩B一定是男孩C生女孩的可

6、能性较大D生男生女的几率各占一半25英国曼彻斯特地区桦尺蠖体色的变化的外在原因是()A人工选择B天敌的改变C温度的改变D环境的影响二、非选择题(每空1分,共50分)26选择健康的生活方式,应该从儿童和 时期开始吸毒会损害人的系统,降低人体的功能,使心肺受损,呼吸麻痹,严重的会导致死亡27嫁接成活的关键是应当使和的紧密结合在一起28我国婚姻法规定:和之间禁止结婚堂兄妹属于血亲,他们之间的婚配属于这样的婚配会使后代患遗传病的几率291953年,美国学者米勒,模拟原始地球的条件和,将一些气体泵入一个密闭装置内,通过进行火花放电(模拟),合成了多种30一般来说,生物进化的总体趋势,是由到、由到、由到3

7、1免疫并不总是对人体在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的当免疫功能过强时,进入人体的某些食物和药物会引起32“悠悠文明史、漫漫丝绸路”,小小的家蚕促进了中外经济和文化的交流下图是家蚕发育的各个阶段(1)请在序号后,填上家蚕各个发育阶段的名称A、B、C、D、(2)将序号按发育顺序排列这种发育过程称为(3)美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,那么毛毛虫处于发育的阶段是(4)蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是发育,发育过程与图中家蚕相比,没有这个阶段33如表是对某家庭成员部分性状的调查结果,请根据表格内容回答下列问题:父亲母亲儿子眼皮双眼皮单眼皮单眼皮耳垂有耳垂有耳垂无耳垂(1)父母都有

8、耳垂,儿子无耳垂,此现象在遗传学上称为(2)如果表格中决定双眼皮的基因(B)是,决定单眼皮的基因(b)是,那么儿子单眼皮的基因组成是,双眼皮父亲的基因组成是(3)家庭成员中母亲体细胞的性染色体组成是,父亲和儿子体细胞的性染色体组成都是342012年4月,某中学的学生随机调查了本校八年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况,调查结果如下表请回答下列问题:调查人数患病人数季节春季夏季秋季冬季男生52168125女生48145216总人数10030133311(1)上述调查是通过方法确定调查对象的,主要目的是研究中学生流感发病率与的关系(2)分析表中数据,你认为去年该校八年级学生流感发

9、病有何规律?(3)流感高发季节,学校通常对所有教室进行消毒,该措施属于A控制传染源 B切断传播途径 C保护易感人群(4)用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后,体内可产生相应的,从而提高人体的抵抗力35在日常生活中我们应掌握一些必备的安全常识:(1)当我们看到标有“OTC”字样,用于自我治疗的药物属于药(2)当遇到有人因煤气中毒或触电而停止呼吸的情况时,首先请设法拨打号码为急救电话,然后实施帮他恢复呼吸如果他伴有心脏停止跳动的症状,一定要采用进行救助36法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时,进行了如下的实验:把供实验用的绵羊分为甲、乙两组甲组绵羊用毒性已减弱的炭疽病的病原菌注射,它们感染后

10、没有发病;乙组没有注射10天后对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌,经过一段时间,甲组的绵羊全部正常生活,而乙组绵羊全部死亡请回答以下问题:(1)实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病,其原因是:,这一现象属于免疫(2)乙组绵羊在实验中起的作用是:(3)甲组绵羊第一次注射毒性已减弱的炭疽病的病原体,它进入羊体内作为起作用2014-2015学年河南省南阳市南阳油田八年级(下)期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,请将正确选项的字母序号填入下表中,每小题2分,共50分)1下列事例中属于有性生殖的是()A用马铃薯的块茎繁殖马铃薯B桃树开花结果C大蒜蒜瓣埋入土壤

11、中长出蒜苗D无心插柳柳成荫【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用【专题】结合课本知识的信息;植物的生殖专题【分析】由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖;无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式据此作答【解答】解:ACD、用马铃薯的块茎繁殖马铃薯、大蒜蒜瓣埋入土壤中长出蒜苗和柳树的扦插等无两性生殖细胞的结合,符合无性生殖的概念,属于无性繁殖;B、桃树的开花结果过程中有精子和卵细胞结合成受精卵(发育成胚)的过程,符合有性生殖的概念,属于有性生殖故选:B【点评】关键是掌握有性生

12、殖和无性生殖的概念,再仔细分析各类生物的生殖过程中有无两性生殖细胞的结合过程,即可解答2水蜜桃味甜,毛桃味酸,将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上结出的果实味为()A酸B甜C酸甜各半D苦涩【考点】植物的扦插或嫁接【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体嫁接能保持接穗性状的稳定【解答】解:嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响因此将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上,将来结出的果实成熟后,其味为水蜜桃的味甜故选:B【点评】熟练掌握嫁接技术

13、的应用以及优点,既能解答问题,也能应用于我们实际的生产生活3亲代的许多性状之所以在子代身上体现,原因是()A精子和卵细胞中携带着亲代的性状B精子和卵细胞中携带着控制性状的基因C总在一起生活,长相就会相像D父母所有的性状都遗传给了子代【考点】基因在亲子代之间的传递【分析】生物的性状由基因控制,基因有规律地集中在细胞核内的染色体上,每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的,如人的体细胞中含有23对染色体;在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上 在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体

14、细胞中的少一半,在形成受精卵的过程中,染色体又恢复到体细胞的数目【解答】解:生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁如图:故选B【点评】性状的遗传实质上是控制性状的基因的遗传4鸟类生殖行为中一定会有的是()A求偶、交配、产卵B筑巢、交配、产卵C求偶、产卵、孵卵D产卵、孵卵、育雏【考点】鸟的生殖和发育过程【分析】本题考查鸟的生殖和发育过程鸟的生殖和发育过程一般包括求偶,交配,筑巢,产卵,孵卵,育雏等阶段,据此答题【解答】解:繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为,鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段,而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等有的鸟不筑巢,不孵卵,

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