《三年级上册道德与法治《走近我们的老师》教学教案及教学反思》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级上册道德与法治《走近我们的老师》教学教案及教学反思(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 三年级上册道德与法治走近我们的老师教学教案及教学反思 教师小结:在我们成长的过程中,我们的家人照顾我们,朋友和同学陪伴我们,他们都是我们生活中重要的人。但我们却经常忘记了向我们传授知识的老师,他们也是默默关心我们的学习,一直关心并陪伴我们成长的人。今天就让我们一起来走近我们的老师。 【设计意图】(主题引入,吸引学生的关注和兴趣) 一、我和老师的故事 活动一:互动讨论 1、请你谈谈,你认为老师是做什么的? 2、说一说你和老师之间发生的让你最难忘的事。 【设计意图】(引导学生回忆与老师之间发生的故事,调动学生的课堂积极性) 二、老师,您辛苦了 活动二:欣赏歌曲每当我走过老师窗前 填写老师的时间表
2、(请同学课前分组完成) 将学生完成的时间表进行展示。 问:同学们是不是没有想到老师其实有这么多课呢?说说你们完成这个表的感受。 学生讨论并每组选代表回答。 活动三:学生朗诵长大后我就成了你 【设计意图】(让学生在调查制作表格的过程中更了解自己的老师,也能够更加理解和尊敬教师这一职业) 课堂小结:老师是学生在学校中接触的最多的人,也在同学们的学习和生活中扮演者重要的角色。在本堂课的学习和活动中,同学们通过各种活动回忆了和老师间的美好的点点滴滴,帮助同学们更好的了解了我们的老师,也能更尊重和理解我们的老师。 板书设计 第五节走近我们的老师 一、我和老师的故事 二、老师,您辛苦了 课堂练习 1.中国
3、传统的文化中就非常重视老师的作用,提出“尊师重道”的要求。孔子作为古代优秀老师的代表,更在今天都一直被我们所尊敬。我们对待老师的正确态度是(B) A.只要是老师说的话都是对的。 B.我们要尊重老师,对于老师的错误也要及时指出。 C.老师说的都是错的,我们不能听。 D.我们不需要尊重我们的老师 教学反思: 本框是道德与法治三年级第二单元第二课的内容,通过走近我们的老师这个主题,帮助学生更好的了解自己的老师,也更好的了解教师这一职业。本课的目的在于帮助老师和学生之间实现更好的沟通交流,使学生在这一过程中也更加尊敬老师,培养良好的师生关系。 帮助学生更好的了解自己的老师,也更好的了解教师这一职业。本课的目的在于帮助老师和学生之间实现更好的沟通交流,使学生在这一过程中也更加尊敬老师,培养良好的师生关系。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 4