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1、 三年级语文上册那一定会很好教学设计 同学们，童话故事一直伴随着我们长大，她就像一粒美丽的种子播种在我们心田，为我们插上想象的翅膀，留给我们许多难忘的回忆，今天我们就再一次走进这个奇妙的童话世界。齐读课文你一定会更好。 二、品读感悟，深化认识。 （一）学习第1-4自然段。 1.轻声读第1-4自然段，思考这部分告诉我们什么？ 2.学生自由交流。 3.全班交流。 （1）指名朗读第一自然段。交流：种子是怎么想的？ （课件出示） 这真难受我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。 指导朗读：读出泥土中种子的难受，读出种子钻出泥土的决心。 （2）指名朗读第二、三自然段。交流：种子是怎么做的？过了
2、些日子，发生了什么变化？ （课件出示） 种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。 过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。 指导朗读：读出种子喜悦的心情。 指导造句：鼓励学生用上一边一边说句子。 （3）指名朗读第四自然段。交流：种子长成大树后看到了什么？它的想法发生了什么变化？ （课件出示） 高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。 指导朗读：读出大树的愿望。 （二）学习第5-8自然段。 1.轻声读第5-8自然段，思考大树做一棵会跑的树的愿望实现了吗？它又会产生什么新的想法？ 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3
