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1、七年级思想品德下册期末测试题一、单项选择题1、老师的夸奖常常让我们学习起来信心百倍，这是因为（）A我们的自尊心受到了呵护与关爱B我们的心理很脆弱，受不得半点委屈C人人只愿意听到赞美之词D老师很少夸奖同学们2、笛卡尔说：“尊重别人，才能让人尊敬。”这句话告诉我们（）A自尊的人知道自爱B自尊的人懂礼貌C自尊的人知荣辱D自尊的人知道尊重别人3、自信的人在面对学习、工作和生活的挑战时，会说（）A“我咋办呢？”B“我能行！”C“小菜一碟。”D“我可以吗？”4、下列对自立的理解正确的是（）A自立就是能帮助别人做事情B自立就是自己的事情自己做C自立就是遇事有主见，不商量D自立就是能自己挣钱养活自己5、自强的
2、航标、关键和捷径分别是（）A战胜自我、理想、扬长避短B理想、扬长避短、战胜自我C扬长避短、战胜自我、理想D理想、战胜自我、扬长避短6、对待挫折，正确的看法和态度是（）A自认倒霉，一蹶不振B冷静分析，从容应对C难以避免，任其摆布D胆怯懦弱，一忍再忍7、“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”。这句话的意思是一辈子做好事需要（）A雄厚的物质基础B健康的身体C丰富的文化知识D坚强的意志8、在生活中，调节人们行为的规则有很多。下列属于调整人们行为的规则是（）法律道德习惯、信念纪律、规章ABCD9、李某等三人在电影院看电影时，起哄、打闹、吹口哨。影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警
3、将这三人带走。公安机关给予李某等三人警告的处罚。李某等三人的行为属于（）A行政违法行为B民事违法行为C刑事违法行为D违宪行为10、我国未成年人保护法中，对未成年人的保护筑起了四道防线。这四道防线是（）家庭保护物质保护学校保护社会保护司法保护ABCD阅读下列材料，回答1113题小强因洪水成为孤儿；小刚年终考试没有得到双百，怕父母责怪自己，心中闷闷不乐；同学相处不好，班中没有好朋友；某市重点中学的好学生小袁两次自杀。原因很简单，他随意说了一句议论一位教师胖瘦的话，班主任没有问清原因，就批评他，并让家长带他向那位教师赔礼道歉；小玉因唯一的亲人爷爷去世，痛不欲生。他牢记爷爷“要扛住生活的苦，好好活下去
4、”的临终叮嘱，振作精神，克服困难，努力学习，以优异的成绩考入理想的高中；小佳身体残疾，行走不便仍刻苦学习，成绩优异。11、上述事例说明（）A、人生的道路应该是一帆风顺的B、挫折是可以避免的C、挫折是普遍存在的，任何人都无法避免D、挫折只光顾那些倒霉的人12 、造成挫折的因素很多，上述材料中，属于人为因素的是（）A、B、C、D、13、对青少年造成挫折的因素，属于家庭方面的有（）A、B、C、D、14、陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”对于这句话的理解，正确的有（）A人要自立B我们做任何事都不该让别人帮忙C自己的事不需自己干D如果我们依靠了别人就不
5、是好汉15、下列不属于磨砺坚强意志品质的行为是（）A、如果爱睡懒觉，那就从明天开始坚持按时起床B、做起事来虎头蛇尾C、如果有“明日复明日”的习惯，那就把“今日事今日毕”作为座右铭，而且说到做到D、根据自己的实际，把学习、体育锻炼、休息和饮食等活动安排好16、14岁小明想培养自己的自立能力，他可以（）从自己的衣服自己洗、自己的书包自己整理等小事做起大胆地走上社会，投身社会实践，如参加青年支援服务等通过打工挣学费减轻家庭负担，又锻炼了自己在遇到事情的时候尽量自己拿主意，尽力承担自己的责任等，以此来锻炼自己ABCD17、下列关于不良行为和违法犯罪的关系说法正确的是（）A、不良行为就是违法行为，严重不
6、良行为就是犯罪。B、不良行为和违法犯罪是一样的C、两者都要受到刑罚处罚D、具有不良行为尤其是严重不良行为的人，如果不加以矫正，任其发展会走向犯罪18、下列选项中属于法律的是（）A、中学生日常行为规范B、公民基本道德纲要C、中华人民共和国未成年人保护法D、中学生守则19、根据刑法规定，我国刑罚的种类分为（）A、主刑和附加刑B、有期徒刑和无期徒刑C、行政处罚和刑事处罚D、有期徒刑和死刑20、法律是靠国家强制力保证实施的特殊行为规范。所谓的国家强制力指的是（）。军队、警察法庭、监狱人民政府人民检察院ABCD21、中国青少年犯罪研究会的统计资料表明：近年来，青少年犯罪人数已经占到全国刑事犯罪人数的70
7、%以上。这表明（）。A、青少年犯罪无法得到有效控制B、青少年犯罪比成年人犯罪社会危害性大C、青少年因年龄小难以遵守法律D、青少年犯罪已成为严重的社会问题22、某校学生林某从一教师宿舍盗走财物，公安人员到林某居住地调查时，不开警车，不穿警服，不扩大知情面，这体现了（）。A、对未成年人的社会保护B、对未成年人的家庭保护C、对未成年人的司法保护D、对违法犯罪行为的宽容和理解23、下列属于学校保护内容的是（）A、严禁未成年人订立婚约B、贯彻国家教育方针，完善教学设施。C、不得允许任何企业或个人招收童工D、设立少年法庭24、“害人之心不可有，防人之心不可无”。这句谚语告诉我们（）不应该去侵犯别人的权益不
8、能相信别人要有自我保护意识要时时刻刻防范他人害自己A、B、C、D、25、犯罪与一般行为的区别在于（）A、犯罪具有社会危害性，一般违法行为不具有社会危害性B、犯罪要受到惩罚，一般违法行为不会受到惩罚C、犯罪是违反刑法的严重违法行为，要受到刑罚处罚；一般违法行为只是违反刑法以外的法律，要受到相关法律处罚D、两者都违反了法律26、小超小学毕业就辍学了，整日在外惹是生非。不久前，小超因为渋嫌持刀抢劫被刑事拘留。这告诉我们().A、凡是有社会危害性的行为都是犯罪 B、一般违法行为一定会发展为犯罪 C、一般违法和犯罪之间没有本质区别 D、预防违法犯罪，要从杜绝不良行为做起二、非选择题27、【感觉自尊】小艾
9、同学在小学时一直成绩很好，进入中学后，由于不能适应，渐渐有点跟不上大家了。她明知如此，但碍于面子，不敢公开承认自己的弱点，更不肯向比自己高明的人请教。理由是：“这样会伤害我的自尊，而我是一个自尊心很强的人。”请问：（1）小艾同学对待自尊的心理正确吗？为什么？（2）她应该怎么调整？28、甲同学在考试时，因为一道题解不出来，一气之下把考卷撕碎，离开了考场，从此对学习失去了信心，自暴自弃。乙同学在年终考试时，把本属于自己强项的语文考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下来后，他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真地把试卷重新作了一遍。为了加深理解，还在笔记本上几下做错的题目和产生错误的原因，使这次失败成
10、为鞭策自己前进的动力。（1）以上两名同学都受到了什么挫折？（2）两种对待挫折截然不同的态度和方法，会产生什么样的不同后果？为什么？29、【唱响自信之歌】我们的进步，表现在时时、处处、事事：*课堂上随意讲话少了。*回家主动与父母打招呼了。*作业的正确率提高了。经过这一学期的学习，你一定也有很大的进步，请从你学习、交往、处理问题等方面谈谈自己的进步表现。表现一：_表现二：_表现三：_30、【审视自我】某城市一所中学组织80名同学去农村参加“城乡儿童互换生活手拉手”活动。在一周的时间里，只有几个学生能每天自觉地把换下来的衣服洗干净，有两个同学洗过一次衣服，其他学生都把所换的衣服带回家让父母洗。（1）
11、材料中绝大部分同学不能自己洗衣服，说明了一个什么问题？（2）假如你参加了这次“城乡儿童互换生活手拉手”活动，面对换下来的衣服，你会怎么做？（3）请你结合自己的亲身经历和体验，谈谈自己今后培养自立能力的打算。31、【辩论挫折】“挫折到底是好事还是坏事”，对这个问题七（1）班同学经过辩论形成了三种观点：观点一：挫折是好事；观点二：挫折是坏事；观点三：挫折既是坏事也是好事（1）你的观点是：_（2）理由：_32、【生活中的规则】以“我的一天”为题，描述自己生活中遇到的或感受到的规则。（1）一天中，你曾经历或直接感受到哪些有关衣、食、住、行、学习、文体活动等方面的规则？这些规则，哪些属于道德的？哪些属于
12、纪律的？哪些属于法律的？（2）设想一下，假如没有这些规则，你的生活会出现哪些问题或有什么不便？33、【护法维权】小芳是一个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她随母亲来到继父家生活。继父家还有一个小弟弟。小芳刚读完五年级，继父就不让她上学，把她送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求让她上学，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。小芳把她的情况向妇联做了反映。在妇联的关心下，小芳终于圆了上学梦。（1）继父的行为符合对未成年人实行家庭保护的要求吗？说说你的理由。（2分）（2）小芳是通过什么手段来维护自己的合法权益的？这说明了什么？（3）如果教育、协商、调解都不能解决小芳的问题，你认为小芳应该选择什么方法来维护自己的合法权益？请说明你的理由。【案例分析】34、在上海，有一位明智的父亲，学校组织学生到离家20千米以外的森林公园活动。他为了培养孩子的独立能力，先教孩子记住从家里到公园的路线，再给他一张地图，然后要
