《2020七年级语文下册 6.24 古代诗词三首每课一练2 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020七年级语文下册 6.24 古代诗词三首每课一练2 苏教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、木兰诗 课课达标我能行一、积累识记给加点词注音。可汗（ ） 骏马（ ） 鞍鞯（ ） 溅溅（ ）燕山（ ） 胡骑（ ） 啾啾（ ） 霍霍（ ）根据拼音填汉字。机_（zh）_（pi）头机_（zh）金_（tu）赏_（c）红_（zhung）_（bng）地云_（bn）选出加点词语运用正确的一项。A围棋大师常昊先生经常走出一些出其不意的妙着，使对手应接不暇。B2020年初春那段时间，防止“非典”成为了当时各级政府的当务之急。C在党和政府的关怀下，救灾物资络绎不绝地运到灾区，灾民们终于有了欢声笑语。D为了提高同学们的综合素质，长期以来，学校致力于优化教学资源，改进教学方法，可谓到了处心积虑的地步。选出与原文
2、衔接最恰当的一项。梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被后人引用，借以说明.任何人和事物都各有短长。 .任何人和事物都各有缺憾。.任何人和事物都各有千秋。 .任何人和事物都各有所爱。下列运用标点符号恰当的一项是( )A.百科全书基本上有两种：一是综合性的；一是专业性的。综合性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书；专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。B里景阳冈下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖，上书五个字：“三碗不过冈”。C文学工作者应培养起自己对语言的敏感， 才有利于遣词用字，写出明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美的作品来。D你可曾想到白发苍苍的老父
3、老母?可曾想到嗷嗷待哺的儿女?可曾想到孩子们稚嫩的心灵?将因此而蒙受巨大的创伤!木兰诗选自 （朝代） 编的 ，这是 （朝代）时北方的一首乐府民歌。按原文填空。 ，惟闻女叹息。旦辞黄河去， 。 ，关山度若飞。可汗问所欲， 。文中使用互文手法写出战争惨烈的诗句是 ， 。二、语言运用说出漫画的含义根据材料回答问题。有一天德国大诗人歌德在公园里散步，正巧在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批评家，那位傲慢无礼的批评家对歌德说：“你知道吗，我这个人是从来不给傻瓜让路的，”机智敏捷的歌德回答说：“而我却恰恰相反。”说完闪身让路，让批评家过去。歌德的言外之意是什么？请用“树挂”、“冰雪节”、“太极拳”连成一
4、段话，描绘一幅画面。三、课外双基4、奠定了三国鼎立基础的战役是（ ）A官渡之战 B赤壁之战 C彝陵之战 D哓亭之战“女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫道士、渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢”以上情节出自我国古典文学名著_阅读拓展我参与一、课内阅读。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。1解释加点词的含义。度： 朔：2将下列句子译成现代汉语。将军百战死，壮士十年归。3概括选文内容。4一千多年来，木兰的形象一直深受人们的喜爱，原因是什么？二、课外阅读。平分生命男孩子与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是妹妹唯一的亲人。然而灾难再次降临在
5、这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血，但医院血液太贵，男孩子没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术的费用。作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气承受抽血的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，医生忙完后，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑孩子的无知，但转念又被孩子的勇敢震撼了：这个10岁的小男孩，认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩为所作出的决定付出了一生的勇敢他下定了死亡的决心。医生的手心渗
6、出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，孩子，你不会死的，输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满了爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又抬起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那我就把血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年！”所有的人都被震撼了，这不是孩子无知的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。1当医生问男孩是否有勇气承受抽血的疼痛时，男孩为什么犹豫？最终他为什么答应为妹妹输血？答：2抽血时，男孩一声不响，只是向邻床的妹妹微笑，这表现了男孩怎样的心理
7、？答：3医生的手渗出了汗的原因是：4文章末段在文中的作用是什么？答：5读了本文，谈谈你对生命意义的理解。答：永远的遗憾我们家只有一个妹妹。她小，倒数第二，其余四个都是男孩。父亲已年过半百，母亲则患有间歇性精神病。在我们那还未富裕起来的小山村，我们家属贫困之列。我们兄妹5个，都是读书勤奋的学生。而我们贫困的家庭，的确是无法支撑5个人的学习费用！妹妹仅仅读到小学四年级，就停学了。她默默地离开了学校，在家里帮父母干活，而让4个男孩继续读下去。妹妹几乎成了家庭的支柱。她12岁开始进山打柴。每次能挑回五六十斤干柴，当地的价钱是一元。然而靠的就是这一元钱，换回我们全家的油盐，还有我们兄弟读书的费用。终于，
8、大哥考上大学了。一年之后，二哥又将踏入高等院校的大门。我也读高中了。我是班上家庭最贫困的学生之一，经常吃不饱饭，更不用说吃什么菜了。有时饿得实在不好受时，就花两分钱，去水房打一碗开水，泡着粗粮拼命咽下去。在那些日子里，我唯一盼望的，是在校门口那条泥泞路上，见到妹妹的身影。县城的中学，离家一百多里。为了节省车费，妹妹每次来送米、送菜、送钱给我，都是走着来又走着回去。而每次交到我手上的，总是沾着她温热的汗水的米，几罐子自腌的咸菜，还有皱巴巴的钞票;有时是5毛，有时是1元。从来没有过两元的，可是对于我来说，这是多少血汗的积累！在县城的高中，我读了3年。妹妹就这样给我送了3年！每次，她总是在大门口站着
9、，把东西交给我，重重地吁口气，向教室、操场的方向茫然地看上几眼，又默默地转身走上回程路。我知道妹妹也想读书，可我们家，实在是穷，实在是没办法啊！有一次，妹妹来送米时告诉我，村里好些女孩子都到城里去了。有的去做工，有的去给人家当保姆。“你记得我们的邻居阿兰吗？哥，她也到县城去了。才两个月，回家一趟，穿了几件新衣，是主人家给的，还给衣服，还给钱，说给我介绍一家，也去当保姆。哥”我明白了妹妹的意思。可是，她一走，家里的活谁干？父母又由谁来照顾？还有读小学的弟弟又由谁来关照？妹妹默默地低下了头。“哥，我知道”她又朝来路默默地走去。看着她瘦小的身影，我当时心头一阵辛酸，妹妹，你是我们全家的支柱啊！农闲时
10、，我们放假回到家，妹妹却早一天出去了。她是和村里的一群汉子和身强力壮的妇女结伴而去的。她留下话说，哥哥们读书都要钱，这段时间田里家里活不多，我们兄弟都干得了；她要和大人们一道去卖苦力，好挣些钱，给哥哥读书、帮补家用我们这些当哥哥的，听了都默默无语。我们拼命做她留下的活，恨不得一天把一年的活儿全干了，更恨不得一天把几年的书全念完！妹妹随着大人们勇敢地“闯荡四方”，连我们这些出门在外的哥哥听了也大为惊讶：她为了卖苦力，竟到过北京、天津、武汉等大城市！挖土方、栽树、割麦、割稻，她都干过。妹妹曾用她那歪歪扭扭、错漏甚多的字体，给我写过一封信。说他这次给我的钱不多，是因为给那个林场老板干活前没讲好条件，
11、结账时，吃亏了：干了3个月的活，栽树、挖土、除草什么都干，到头来每天只有7毛钱！她的吃、住用去了一些，现在只有15元了，全寄给我她嘱咐我一定要读好书，一定啊！读了书不会再轻易受骗，读了书不用那么凄凉地远出卖苦力当我收到那几乎每一分浸透着汗水与辛酸的15元钱，又把它给弟弟和哥哥时，我真想捂着脸号啕大哭一场，我们的妹妹啊！穿上庄严整齐的军装，我走进了大学。我这个高大男子汉，却禁不住泪水一行行滚落-我想起了妹妹。1、自己的话概括妹妹为了维持贫困的家庭生活，让哥哥们读书的几件事？2、文题中“永远的遗憾”指的是什么？3、为什么妹妹每次把东西交给我时，要向教室、操场的方向看上几眼？画线词句分别表达了妹妹什
12、么样的心理活动？4、“妹妹就这样给我送了3年”中的“这样”指代什么内容？5、如何理解“我们这些当哥哥的，听了都默默无语-更恨不得一天把几年的书全念完”这段话？6、读了这篇文章妹妹给你留下了怎样的印象？创新探究一、综合实践。花木兰被称为帼国英雄，你还知道哪些帼国英雄？请写出她们的名字及事迹。二、木兰回家后，梳妆打扮后伙伴们都“惊忙”了，请你想象一下当时伙伴们的心理，以木兰回家后为题，写一篇400字左右的文章。一、hn jn jin jin yn j ji hu杼 辔 戎 柝 赐 妆 傍 鬓BBB略略将军百战死，壮士十年归。二、习惯于束缚的人没有创新意识过多的束缚使人失去个性墨守成规只能止步不前家
13、庭教育不能束缚孩子的发展（任意一点均可）批评家是个傻瓜。略三、A红楼梦一、1过；北方2将士们十年征战，历经千百次的战斗，有的战死沙场，有的胜利归来3概写木兰十来年的征战生活。4一是人物的传奇性，二是人物性格的丰富性。二、1.他认为抽血会失去生命，所以开始犹豫。后来为妹妹输血，因为他是妹妹惟一的亲人，他觉得有责任照顾好妹妹，即使是用生命做代价。 2.男孩意在安慰妹妹，不要害怕，病很快就会好的。 3.小男孩的精神强烈地震撼了他的心。 4.点明中心，深化主题。 5.（略）1、5件事：（1）12岁打柴，换回油盐及兄弟读书的费用。（2）走一百多里到县城，给哥哥送米、菜、钱。（3）为了支持家，帮助哥哥读书
14、，自己想读书，不能；想进城做工，也不能。（4）农闲时，和村民闯荡四方。（5）给哥哥写信，嘱咐要好好读书，以免受骗。2、永远的遗憾指的是哥哥为没有尽到兄长的职责而遗憾；也遗憾妹妹本来应上学，然而却牺牲了自己，却照顾家，帮助哥哥念书，付出了巨大代价。3、妹妹渴望读书，也想上学。重重地吁口气表现了妹妹如释重负，完成了任务；茫然地，表明妹妹心里也想念书，但生活不允许，不得不放弃希望。默默地，妹妹的寡言、厚重、善良全都在不言之中，出于不可能上学，无言地离去。4、一百多里路程，每次都是走着来又走着回去。5、写出哥哥们沉重的心情，觉得哥哥应照顾、养护妹妹，可是却要妹妹为他们付出青春的代价，付出血汗，内心的负疚与遗憾交织在一起。6、写出人物特点即可。一、略二、略
