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1、_六年级上册语文月考试卷班级 姓名 等级 一、积累运用。1、看拼音写词语。(10分) du qio yn hn j xio zhn zh jn gng li hng ko png b n jing z no 2、词语填空。(9分)( )心所( ) ( )高( )重 ( )然大( )( )不( )席 ( )( )乐道 ( )风怒( )( )( )攘攘 ( )( ) 深长 可( )一( )3、补充诗句及名言。(8分) 落红不是无情物， 。(龚自珍) 今夜偏知春气暖，_。(刘方平) 我们爱我们的民族，_。(周恩来)惟有_ _，惟有他发扬起来，中国才有真进步。(鲁迅)4、填空题。(5分) 怀念母亲一文
2、用_的形式，介绍了作者对两位母亲一位是_ _,一位是_ _的同样 和同样 。 二、按要求写句子。(8分)1.改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。2.改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?3.缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。4.宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。(把这句话改写为被字句)三、经典诵读。1.填空。（8分） 残星几点雁横塞，（ ）。 但愿人长久，（ ）。（ ），把酒问青天。（ ），西北望，射天狼。2.连线。（4分） 紫艳半开篱菊静 身世浮沉雨打萍山河破碎风飘絮 红衣落尽渚莲愁人世几回伤往事 留取丹
3、心照汗青人生自古谁无死 山形依旧枕寒流四、阅读感悟。1 、课内阅读。(21分)山中访友片段这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，( )的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，( )的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，( )的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，( )的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，( )的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，( )的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 按原文在括号中填入恰当的形容词。(分)( ) ( )
4、( ) ( ) ( ) ( ) 选文采用_、_的修辞手法，依次写了_ 、_ 、_ 、_ 、_ 、_ 等景物，表达了作者 。(9分) 文中划线的句子是( )句，请将它变为陈述句。(3分) 文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处?(3分)2、课外阅读。(17分) 换伞早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等!”雨声夹喊声，是喊我吗?回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。雨伞移到我身边
5、便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 （）大哥哥（）你把伞拿错了（） 这把才是你的（） 我这才发觉自己的伞在她的手里那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给！”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。给第四自然段加上标点，填入下面的括号内。(4分)（）（）（）（）这篇短文主要讲的是，按照的顺序写的。先写 ，再写 ， 最后写。(分)文章前两段抓住了“我”的( )进行描写。(2分)A肖像 B动作 C语言 D神态 E心理活动短文中作者重点对( )这个人物进行了描写，表现了这个人物 高尚品质。(2分)文中破折号的作用是( )(2分)A声音的延长 B解释说明 C意思的转折文中最后一段话的含义是什么?把你自己的见解写下来。(2分)五、习作天地。(30分)每个人的成长都离不开老师。哪位给你留下的印象最深?选择自己印象最深的一位老师和最想写的内容，具体写一写，并要表达出自己的真情实感，题目自拟。不少于500字。_
