江西省南昌市八一中学2020届高三下学期第三次模拟数学(理)试卷 Word版含解析.docx

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1、江西省南昌市八一中学2020届高三下学期第三次模拟数学(理)试卷 Word版含解析江西省南昌市八一中学2020届高考数学三模试卷(理科)一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的.)1设复数z1=1+i,z2=2+ai,若为纯虚数,则实数a=( )A2B2C1D12已知命题p:xR,x2lgx,命题q:x1,exln(x+1),则( )A命题pq是假命题B命题pq是真命题C命题p(q)是真命题D命题p(q)是假命题3已知某随机变量X的概率密度函数为P(x)=,则随机变量X落在区间(1,2)内的概率为( )Ae2+eBCe2eD4下列

2、命题中正确的是( )A如果两条直线都平行于同一个平面,那么这两条直线互相平行B过已知平面的一条斜线有且只有一个平面与已知平面垂直C平面a不垂直平面,但平面内存在直线垂直于平面D若直线l不垂直于平面,则在平面内不存在与l垂直的直线5设0,函数y=sin(x+)()的图象向左平移个单位后,得到下面的图象,则,的值为( )ABCD6ABCDEF6个同学和1个数学老师站成一排合影留念,数学老师穿白色文化衫,A,B和C,D同学分别穿着白色和黑色文化衫,E和F分别穿着红色和橙色的文化衫若老师站中间,穿着白色文化衫的不相邻,则不同的站法种数为( )A72B192C112D1607设函数f(x)的导函数为f(

3、x),对任意xR都有f(x)f(x)成立,则( )A3f(ln2)2f(ln3)B3f(ln2)=2f(ln3)C3f(ln2)2f(ln3)D3f(ln2)与2f(ln3)的大小不确定8过双曲线=1(a0,b0)的左焦点F引圆x2+y2=a2的切线,切点为T,延长FT交双曲线右支于点P,若T为线段FP的中点,则该双曲线的渐近线方程为( )Axy=0B2xy=0C4xy=0Dx2y=09已知,则的值( )A随着k的增大而增大B有时随着k的增大而增大,有时随着k的增大而减小C随着k的增大而减小D是一个与k无关的常数10已知符号函数sgn(x)=,则函数f(x)=sgn(lnx)(2|x1|3)的

4、零点个数为( )A1B2C3D411平面、两两互相垂直,点A,点A到、的距离都是3,P是内的动点,P到的距离是到点A距离的2倍,则点P的轨迹上的点到的距离的最小值是( )A3B3+C1D312定义在R上的函数y=f(x)是增函数,且为奇函数,若实数s,t满足不等式f(s22s)f(2tt2),则当1s4时,3t+s的取值范围是( )A2,10B2,16C4,10D4,16二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分).13如图所示的程序框图中,已知f0(x)=xex,则输出的结果是_;14已x1,x2,x3,x4x0|(x3)sinx=1,则x1+x2+x3+x4的最小值为_15已知ABC

5、内接于以O为圆心,1为半径的圆,且,则=_16某几何体的三视图如图,若该几何体的各顶点都在一个球面上,则此球的表面积为_;(2R=,其中R为三角形外接圆半径)三、解答题(本大题共5小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)17在各项均为正数的等比数列an中,已知a2=2a1+3,且3a2,a4,5a3成等差数列()求数列an的通项公式;()设bn=log3an,求数列anbn的前n项和Sn18已知某几何体的直观图和三视图如图所示,其正视图为矩形,侧视图为等腰直角三角形,俯视图为直角梯形(1)求证:BN平面C1B1N;(2)设为直线C1N与平面CNB1所成的角,求sin的值;(3

6、)设M为AB中点,在BC边上求一点P,使MP平面CNB1,求的值19一个盒子装有六张卡片,上面分别写着如下六个函数:,f3(x)=2,f6(x)=xcosx()从中任意拿取2张卡片,若其中有一张卡片上写着的函数为奇函数在此条件下,求两张卡片上写着的函数相加得到的新函数为奇函数的概率;()现从盒子中逐一抽取卡片,且每次取出后均不放回,若取到一张写有偶函数的卡片则停止抽取,否则继续进行,求抽取次数的分布列和数学期望20定长为3的线段AB两端点A、B分别在x轴,y轴上滑动,M在线段AB上,且(1)求点M的轨迹C的方程;(2)设过且不垂直于坐标轴的动直线l交轨迹C于A、B两点,问:线段OF上是否存在一

7、点D,使得以DA,DB为邻边的平行四边形为菱形?作出判断并证明21已知函数f(x)=(2a)(x1)2lnx,g(x)=xe1x(aR,e为自然对数的底数)()当a=1时,求f(x)的单调区间;()若函数f(x)在上无零点,求a的最小值;()若对任意给定的x0(0,e,在(0,e上总存在两个不同的xi(i=1,2),使得f(xi)=g(x0)成立,求a的取值范围四、选做题(本题满分10分请考生在22、23、24三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分)【选修4-1:几何证明选讲】22如图,在RtABC中,C=90,BE平分ABC交AC于点E,点D在AB上,DEEB()求证:AC是BD

8、E的外接圆的切线;()若AD=2,AE=6,求EC的长【选修4-4:坐标系与参数方程】23已知曲线C的极坐标方程为=,直线l的参数方程为(t为参数,0)()把曲线C的极坐标方程化为直角坐标方程,并说明曲线C的形状;()若直线l经过点(1,0),求直线l被曲线C截得的线段AB的长【选修4-5:不等式选讲】24设函数f(x)=|x+1|+|x5|,xR(1)求不等式f(x)2x的解集;(2)如果关于x的不等式loga2f(x)在R上恒成立,求实数a的取值范围江西省南昌市八一中学2020届高考数学三模试卷(理科)一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项

9、是符合题意要求的.)1设复数z1=1+i,z2=2+ai,若为纯虚数,则实数a=( )A2B2C1D1考点:复数代数形式的乘除运算 专题:数系的扩充和复数分析:通过分母有理化可知=,利用“复数为纯虚数等价于复数的实部为0且虚部不为0”计算即得结论解答:解:z1=1+i,z2=2+ai,=,为纯虚数,a+2=0且2a0,即a=2,故选:A点评:本题考查复数代数形式的乘除运算,注意解题方法的积累,属于基础题2已知命题p:xR,x2lgx,命题q:x1,exln(x+1),则( )A命题pq是假命题B命题pq是真命题C命题p(q)是真命题D命题p(q)是假命题考点:复合命题的真假 专题:简易逻辑分析

10、:分别判断命题p,q的真假,从而判断其复合命题的真假解答:解:已知命题p:xR,x2lgx,如:x=10时,102=8lg10=1,故命题P是真命题;命题q:x1,exln(x+1),画出函数y=ex和函数y=ln(x+1)的图象,如图示:,故命题q是真命题,命题pq是真命题,故选:B点评:本题考查了复合命题的真假的判断,考查指数函数、对数函数的性质,是一道基础题3已知某随机变量X的概率密度函数为P(x)=,则随机变量X落在区间(1,2)内的概率为( )Ae2+eBCe2eD考点:几何概型 专题:概率与统计分析:由随机变量的概率密度函数的意义知:概率密度函数图象与x轴所围曲边梯形的面积即为随机

11、变量在某区间取值的概率,由此将问题转化为计算定积分问题,利用微积分基本定理计算定积分即可解答:解:由随机变量的概率密度函数的意义知:随机变量X落在区间(1,2)内的概率为(ex)dx=(ex) =故选 D点评:本题考查了连续性随机变量概率密度函数的意义,连续性随机变量在某区间取值的概率的计算方法,定积分的意义及计算方法4下列命题中正确的是( )A如果两条直线都平行于同一个平面,那么这两条直线互相平行B过已知平面的一条斜线有且只有一个平面与已知平面垂直C平面a不垂直平面,但平面内存在直线垂直于平面D若直线l不垂直于平面,则在平面内不存在与l垂直的直线考点:平面与平面之间的位置关系;命题的真假判断

12、与应用 专题:计算题;空间位置关系与距离分析:如果两条直线都平行于同一个平面,那么这两条直线平行、相交或异面;由平面与平面垂直的判定定理,知B正确;由平面与平面垂直的判定定理,知C不正确;由直线与平面垂直的性质定理,知D不正确解答:解:如果两条直线都平行于同一个平面,那么这两条直线平行、相交或异面,故A不正确;由平面与平面垂直的判定定理,知过已知平面的一条斜线有且只有一个平面与已知平面垂直,故B正确;由平面与平面垂直的判定定理,知平面a不垂直平面,则平面内不存在直线垂直于平面,故C不正确;由直线与平面垂直的性质定理,知若直线l不垂直于平面,则在平面内存在与l垂直的直线,故D不正确点评:本题考查

13、平面的基本定理及其推论,是基础题解题时要认真审题,仔细解答,注意空间想象力的培养5设0,函数y=sin(x+)()的图象向左平移个单位后,得到下面的图象,则,的值为( )ABCD考点:由y=Asin(x+)的部分图象确定其解析式 专题:计算题分析:函数y=sin(x+)()的图象向左平移个单位后可得y=sin(x+)由函数的图象可求周期,根据周期公式(可求=2,观察图象可知函数的图象过 代入结合已知可求解答:解:函数y=sin(x+)()的图象向左平移个单位后可得y=sin(x+)由函数的图象可知,T=根据周期公式可得,y=sin(2x+)又函数的图象过sin()=1 =故选B点评:本题主要考查了三角函数的图象变换的平移变换,由函数的部分图象求解函数的解析式,三角函数的周期公式的综合运用,属于中档试题,具有一定的综合性,但难度不大6ABCDEF6个同学和1个数学老师站成一排合影留念,数学老师穿白色文化衫,A,B和C,D同学分别穿着白色和黑色文化衫,E和F分别穿着红色和橙色的文化衫若老师站中间,穿着白色文化衫的不相邻,则不同的站法种数为( )A72B192C112D160考点:排列、组合及简单计数问题 专题:概率与统计分析:由4个同学CD

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