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1、南王庄小学六年级 2班英语 学科试卷分析学籍人数参考人数难度系数总平均优秀人数优秀率合格人数合格率最高分最低分41410.83283.22663.4%3892.7%9723阅卷教师题号听力笔试一，二，三四五六七八登统复核教师高景珍王美英杜密珍吕晓明杜丽敏高占林吕晓明高素林吴会娟王海英卷面分析本张卷共含听力和笔试两个部分，覆盖知识点全面，其中听力包含三个大题，笔试包含八个大题，听力题包含相似单词的辨音，不好区别，笔试部分分别从发音，单选，仿写句子，连词成句，情景对话和阅读理解对学生的基础知识，阅读能力，综合运用能力进行考查，较全面的覆盖了四个单元的所有知识点，题型多样化，比较能真实地反应出学生对
2、知识的掌握能力和运用能力。从卷面看，学生整体答题情况较好，能够认真审题，仔细答卷，并书写工整。 六（2）班参加考试总人数41人，其中90分以上20人，60分以上38人。最高分97分，最低分才只有23分，主要是后进生拉分厉害。我觉得答出了学生的实际水平，还算满意。就答题情况具体分析如下：一听力部分：共含三个题型。大部分学生得分情况较好。出错较多的是第三答题中第1小题主要是听fourteen 和forty，本身就不好区分，再加上录音有杂音，就很容易出错。第3小题中的skirt 和 shirt也是不好辨别。二笔试部分：共含八个题型。第一大题，第三大题和第五大题得分情况较好：相对来说第四题和第六题不是
3、很好：最差的是第二大题的判断发音题，第七大题的情景对话和第九大题的阅读理解。第一大题：情况较好。第二大题：判断发音中五个小题都有出错，其中最多的是第2小题和第3小题，学生对字母组合er 和ch的发音，不能正确判断，还有生词children的出现,学生没见过，导致丢分更多。第三大题：单选得分情况较好。第四大题：学生在仿写句子时单词出错。少数学生书写不整齐，加强书写，有待进一步的提高。第五大题：给下列句子选答语，得分情况较好。第六大题：连词成句，总体不太满意，感觉大部分学生应得满分。其中第3,4小题丢分厉害，主要是因为换了人称学生对句子不熟悉，尤其是出现了第三人称单数，以后在练习时要注意进行人称转
4、换。第七大题：情景对话，得分底，主要是第2,3,4副图学生理解不对，学生记忆不到位。第八小题：阅读理解难度不大，但丢分厉害，原因是学生没有认真读题，做到理解每个句子的意思。以后要加大阅读方面的练习力度。教学建议1.夯实基础知识的记忆，落实好没节课的内容。每节课的最后应留出5分钟左右的时间让学生进行整理、巩固与反思，提高课上当堂效率。 2.加强阅读方面的指导和练习，坚持一周做一篇阅读理解。3.针对学生在连词成句中出现的人称问题，以后要举一反三进行操练，争取做到不丢分。帮助学生在句子理解方面的指导，使学生能够不仅会背，还能灵活运用。4.多呈现英语的题型，每次考试呈现的新题型都让我们手足无措，英语题太灵活了。5.听力中遇到的问题，相近读音词的辨别较弱，以后在学习时要多读，多放在一起对比学习。尤其是在复习阶段，注意让学生积累总结。评卷说明1 无雷同和作弊情况2 整张试卷中阅读丢分多。以后教学中注意阅读方面的指导和练习。填表人吴会娟评卷学校南王庄小学校长签字
