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1、安徽省20142018年中考试题分析与命题预测第一部分七年级(上册)第一单元成长的节拍考试内容认识自我1.形成良好的学习习惯(C)2.了解自我评价的重要性,知道认识自我的途径和方法,懂得客观地认识自我,积极接纳自我(A)认识国情爱我中华3.理解理想的实现必须经过艰苦奋斗(B)近五年考情分析年份涉及考查内容题型题号分值2018悦纳自我选择题第3题2分201720162015实现梦想选择题第11题2分2014良好的学习习惯选择题第5题2分命题分析考频分析在本单元知识中,培养良好的学习习惯是基础考点,认识自我、实现梦想是常考点。考查方式培养良好的学习习惯、认识自我多以选择题形式进行考查,分值一般为2
2、分;实现梦想一般不会单独考查,往往会结合中国梦、艰苦奋斗、共同理想等考点考查,多出现在活动探究题中,设问方式一般是“怎样做”,分值为24分。备考方向对本部分知识点的考查一般会依托中学生的日常生活情境、漫画、名言警句、有关国家梦民族梦的重大时政热点等进行考查,所以在复习备考过程中要多关注反映中学生不良学习习惯的生活情境和有关认识自我的名言警句,同时关注国内重大热点,做到学以致用。在复习备考中,可以关注的热点有:十九大、关于中国梦的阐述、2019年“”相关报道、习近平主席关于努力奋斗实现梦想的论述等。第二单元友谊的天空考试内容交往与沟通1.了解青春期闭锁心理现象及其危害(A)2.学会积极与同学、朋
3、友交往(C)交往的品德3.在与同学发生争吵时,如何通过换位思考或其他方式来化解矛盾(C)积极适应社会的发展和进步4.合理利用互联网等传播媒介,学会理性利用现代媒介参与社会公共生活(C)近五年考情分析年份涉及考查内容题型题号分值20182017男女生交往选择题第6题2分化解与同学之间的矛盾情境题第15题情境一4分201620152014命题分析考频分析在本单元知识中,积极交往、闭锁心理是基础考点,化解与同学之间的矛盾是常考点,理性利用网络媒介是高频考点。考查方式闭锁心理、积极交往、同学交往多以选择题和情境题考查,分值一般为2分或4分;网络交往一般不会单独考查,往往会结合交往品质、正确行使权利等考
4、点考查,多出现在情境题或探究题中,设问方式常为做法类,分值为24分。备考方向对本部分知识点的考查一般会依托中学生的日常生活情境、生活图片或漫画、名言警句、有关网络交往的时政热点等进行考查。同学交往是校园生活的主题,在复习过程中要多关注身边的交往情境,学以致用,同时要关注有关网络交往的社会热点话题。在复习备考中,可以关注的网络热点话题有:世界互联网大会、国家网络安全建设、常见的网络犯罪现象、中学生不合理利用网络的现象等。续表第一部分七年级(上册)第三单元师长情谊考试内容交往与沟通1.正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情,积极与教师进行有效的沟通(C)2.学会与父母平等沟通,正确认识父母对自
5、己的关爱与教育,以及可能产生的矛盾,调适“逆反”心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力(C)3.以“我如何化解与父母的冲突”为题,说明解决矛盾的方法,分享成功解决矛盾的经验(C)交往的品德4.理解生命是父母赋予的,体会父母为抚养自己付出的辛劳,能尽自己所能孝敬父母和长辈(B)近五年考情分析年份涉及考查内容题型题号分值2018正确对待逆反心理情境题第15题情境一4分2017家庭美德漫画图片题第13题第(1)问1分师生交往简答题第14题第(2)问4分2016与父母交往简答题第14题第(2)问4分正确对待老师的批评情境题第15题情境一第(2)问2分2015新型师生关系选择题第8题2分2014孝
6、敬父母选择题第8题2分命题分析考频分析在本单元知识中,孝敬父母、化解与父母矛盾的方法是基础考点,师生交往、与父母交往是常考点。考查方式孝敬父母、与父母交往多以选择题形式进行考查,分值一般为2分;师生交往、化解与父母矛盾的方法一般以简答题、情境题的形式进行考查,设问方式一般是“启发类”或“怎样做”,分值为24分。备考方向师生交往是校园生活人际交往的主要内容之一,考试中,问题的创设一般都依托校园生活情境,虽然开放性较大,但答案较为简单。对此,复习中应了解师生交往的生活情境,学会正确处理与老师的关系。与父母交往、学会化解与父母之间的矛盾,涉及传统美德、家风建设、交往品德等考点,复习中应注意把握家风建
7、设、文明创建、孝心少年(美德少年)评选等热点。第四单元生命的思考考试内容认识自我1.根据收集到的“战胜困难和挫折,在逆境中自强不息”的事例,说明中学生应如何面对困难和挫折(C)2.主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度(C)自尊自强3.认识自己生命的独特性,体会生命的可贵(B)4.通过调查或观察到的某个物种或某个生命个体的独特性,感受生命世界的神奇,珍爱生命(C)5.认识到实现人生的意义应该从日常的点滴做起(B)6.列举一些中外人物特别是革命领袖和英雄人物的事例,或以自己和身边同学的生活故事为例,就“人生的意义”谈谈自己的看法(C)学法用法7.树立自我保护
8、意识,在日常生活中运用自我保护的方法和技能(C)近五年考情分析年份涉及考查内容题型题号分值2018正确面对困难与挫折选择题第4题2分人生的意义选择题第7题2分2017人生的意义选择题第2题2分2016面对挫折的态度选择题第6题2分提高自我保护的能力漫画图片题第13题第(2)问2分2015生命世界的神奇选择题第6题2分生命的价值选择题第7题2分2014爱护身体,自我保护选择题第6题2分命题分析考频分析本单元属于生命教育主题的内容,珍视生命、人生意义属于高频考点,生命特点、克服困难与挫折等是常考点,自护自救的方法是基础考点。考查方式生命的价值、人生的意义、克服困难和挫折,一般以选择题、简答题等题型
9、考查,常见的设问方式为“是什么”、认识类和启发类,分值为24分;自护自救方法一般以简答题、情境题考查,设问方式一般是“启发类”或“怎样做”,分值为24分。备考方向生命教育是成长中的必修课,主要包括的内容有:懂得自我保护、爱护身体、正确的生命观和人生价值观等。考试中,问题的创设一般依托自身面临的生活情境或人际交往情境,旨在考查对生命的热爱、对人生意义的感悟、对他人生命的尊重等。对此,复习中应注意了解关于生命教育的主题活动,从爱护身体和养护精神两个方面敬畏生命,同时,复习中还应注意珍视生命、实现人生的意义和友善、助人为乐等道德知识的联系。第二部分七年级(下册)第一单元青春时光考试内容认识自我1.悦
10、纳自己的生理变化,体会青春期的美好(B)2.学会克服青春期烦恼,调控好自己的心理冲动,促进生理与心理协调发展(C)自尊自强3.养成自信、自强的生活态度,分析自强不息的意义(C)4.分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择(C)交往与沟通5.学会积极与同学、朋友交往,学会用恰当的方式与异性交往(C)积极适应社会的进步与发展6.发展独立思考和自我控制能力(B)近五年考情分析年份涉及考查内容题型题号分值2018自信选择题第1题2分止于至善漫画图片题第13题第(1)问2分2017异性交往选择题第6题2分自强不息选择题第1题2分发展独立思维情境题第15题情境三4分2016生理心理协调发展选择
11、题第5题2分2015行己有耻、拒绝不良诱惑情境题第15题情境二4分2014发展独立思维选择题第11题2分感悟自信自强简答题第14题第(2)问4分命题分析考频分析青春期生理与心理协调发展、青春期心理矛盾、自控能力属于基础考点;自信属于重要考点;自强属于高频考点。自信、自强一般会结合自尊、自立等知识点综合考查。自控能力一般结合独立思考、从众心理和好奇心等知识点综合考查。考查方式主要以选择题、漫画图片、简答题和情境探究题的形式进行考查,分值一般为2分,设问方式一般是做法类、建议类等。备考方向对本单元知识点的考查一般会依托名言哲语、学生生活情境、社会热点、漫画、模范人物事迹等素材,所以建议在复习时,多
12、关注此类素材,如:感动中国人物事迹、安徽地方人物事迹、习近平主席讲话引用的名言哲语等。第二单元做情绪情感的主人考试内容认识自我1.理解情绪的多样性(B)2.当自己情绪冲动或低落时,如何利用倾诉、转移、换位、自我宽慰等方法,合理调节和控制情绪,保持乐观、积极的心态(C)积极适应社会的发展和进步3.关注社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为(C)近五年考情分析年份涉及考查内容题型题号分值2018调控情绪的方法选择题第2题2分20172016调控情绪的方法情境题第15题情境一2分增进关心社会的情感漫画图片题第13题第(2)问2分20152014命题分析考频分析在本单元知识中,调
13、控情绪属于高频考点;陶冶情操、传递情感属于重要考点。考查方式调控情绪多以选择题形式进行考查,分值一般为2分;陶冶情操、传递情感一般不会单独考查,往往会结合自立自强、良好的生活习惯等考点综合考查,多出现在图片解答题、情境探究题中,设问方式一般是做法类和作用类,分值为26分。备考方向对本单元知识点的考查一般会依托中学生的日常生活情境、生活图片等素材,所以在复习过程中要多关注反映中学生不良生活、劳动习惯的生活情境。第三单元在集体中成长考试内容积极适应社会的发展和进步1.正确认识个人与集体的关系,有团队意识和集体荣誉感(B)2.主动参与多样化的班集体活动,在集体活动中体会温暖与力量(B)近五年考情分析年份涉及考查内容题型题号分值2018集体荣誉感情境题第15题情境二4分2017良好班集体对个人的影响选择题第11题2分20162015团结协作非选择题第13题3分2014命题分析考频分析个人与集体的关系属于重要考点,在近年中考
