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1、宏展学校2014学年第一学期社团活动计划组别： 兴趣英语辅导教师：杨央云 钱文晶 活动地点：三（2）班教室一、活动要求、目标为了提高学生的英语学习兴趣，增强语感，培养听写能力和语言表达能力，纠正语音、语调上的差异，锻炼学生的胆量，辅助日常英语教学的提优补差工作，加强师生间交流和沟通，从而促使学生轻松较地学好英语。1.通过丰富多彩的社团活动，从小培养学生对英语学习的浓厚兴趣，提高学习的积极性。 2.授之以渔，通过大量的语言输入与输出，为学生增加广泛的语言练习机会，提高学生的英语口语交际能力。 3、培养学生运用英语进行交际的能力，提高学生的词汇量，语感等 4、通过资料的积累和整理，积极为我校提供开
2、展小学英语社团活动的有效案例和宝贵经验三、活动重点 增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的持续性发展，培养他们正确的语音、语调。四、活动对象本校三-四年级学生。因此本学期特在三年级开设英语兴趣小组，每周四下午第三、四节课进行主题活动。每次活动穿插进行这些内容：一、 交流日常口语创设一个轻松的日常口语交流氛围，让学生运用所学的知识表达自己想法，同时锻炼自己的胆识，渐渐树立起英语学习的自信心。二、 积累单词比赛 英语学习中单词的积累是一种语言材料的积累，非常关键。起始阶段的英语学习，单词积累还是一种培养纯正语音语调的重要途径。因此，在兴趣小组活动中安排英语单词的归类积累比赛，提高学生积累单词
3、的兴趣。三、 英语书写比赛针对三年级学生的特点，安排学生书写英语字母和一些简单的单词，进一步规范学生的书写，培养良好的书写习惯。适当准备奖项和奖品，以资鼓励。四、 演英语课本剧在熟读课本剧的基础上，和好朋友合作配合表演，既能较好地培养学生的综合运用语言的能力，也能培养学生的合作能力和表演能力，从而进一步激发学生的学习欲望。五、 讲英语故事 生动的故事最能唤起学生的兴趣。故事中同样的词汇、句子反复出现，可以训练学生听的能力和对故事情节的理解能力，使他们产生乐学的情绪。同时，教会学生适当改变故事，绘声绘色地讲出来，以提高口语表达能力。六、 玩英语游戏、唱英语歌曲通过玩简单有趣的英语游戏、大家共唱英
4、语歌曲以达到巩固学习成果的目的，同时也激发学生的英语学习兴趣。三、指导思想 由于小学生英语学习缺乏一定的语言环境，遗忘现象比较严重。通常会出现学时会，用时忘的现象，久而久之会导致一部分的学生成绩偏差，对英语学习失去兴趣。因此，通过有效的，丰富多彩的社团活动来提高学生学习英语的积极性，非常有必要。英语社团是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，提升我校学生的英语素质。丰富小学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打下更好的基础。 四、活动时间 每星期一节。星期四下午 3：404：30五、活动地点 三（2）班教室六、每周内容安排周数具体内容安排2做好报名工作、始业教育和分组、讲解本次活动的意义和计划。3日常生活用语（自我介绍1）4活动2：日常生活用语（自我介绍2）5活动3：日常生活用语（天气描述）6活动4：英语故事（1）7活动5：情景对话 （1）8活动6：情景对话 （2）9活动7：情景对话 （3）10活动8：谚语积累（1）11活动9：谚语积累（2）12活动10：学唱少儿英语歌曲13活动11：学唱英语儿歌14活动12：英语故事（2）15活动13：讲故事比赛。16活动14：编排、表演英语课本剧或小品等17英语书写比赛18积累单词比赛
