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1、全国竞赛考试大纲l 全国中学生生物学竞赛纲要l 理论部分l 全国竞赛理论考试应当注意那些适用于同一类群中大多数生物的生物学概念。考试不应包括特殊事实、例外或者需要特殊或地方经验的某地特有生物的知识。大部分试题应当考查学生的理解力、科学工作技能以及他们生物学知识的应用。单纯考识记的试题应尽可能的少，不应超过总分的25%。n 理论部分应按注明的比例包括以下7个部分：n .细胞生物学 25%u 细胞的结构和功能l 化学成分l 细胞器l 细胞代谢l 蛋白质合成l 通过膜的转运l 有丝分裂和减数分裂- 微生物学- 生物工程学l .植物解剖和生理（重点是种子植物） 15%- 组织和器官的结构和功能l 光合
2、作用、蒸腾作用和气体交换l 水分、矿物质和同化物的运输l 生长和发育l 生殖（包括蕨类和苔藓）l .动物解剖和生理（重点是脊椎动物） 15%- 组织和器官的结构和功能l 消化和营养l 呼吸作用l 血液循环l 排泄调节（神经的和激素的）l 生殖和发育l 免疫l .动物行为学 5%l 行为的体系l 行为的原因l 争斗行为l 习得性行为l .遗传学与进化 15%l 变异：突变和渐变l 孟德尔遗传l 多等位性、重组、伴性遗传l 哈迪-温伯格定律l 演化的机理l .生态学 15%l 生态系统l 食物关系l 能流l 生物-地球化学系统l 演替l 种群结构和动态l 生物圈和人l .生物系统学 10%- 结构
3、和功能；主要类群中典型生物之间的演化和生态的关系l 在上述各主题中均应包括有科学思维的原则和生物学方法的原理的题目。l 全国竞赛考纲细目l .细胞生物学 25%l 细胞的结构和功能l 化学成分- 单糖、双糖、多糖- 脂类- 蛋白质：氨基酸、三字母缩写、蛋白质结构n 蛋白质的化学分类：简单蛋白质和结合蛋白质n 蛋白质的功能分类：结构蛋白和酶- 酶类：n 化学结构：脱辅基酶蛋白和辅酶n 酶作用的模型：酶与底物结合。变性n 命名- 核酸：DNA, RNA- 其他重要化合物n ADP和ATPn NAD+和NADHn NADP+和NADPHl 细胞器l 细胞核 -核膜u -（核透明质）u -染色体u -
4、核仁l 细胞质 -细胞膜 -透明质u -线粒体u -内质网u -核糖体u -高尔基体u -溶酶体u -液泡膜u -前质体u -质体 ：叶绿体有色体白色体（如造粉体）l 植物细胞被细胞壁所包被。l 细胞代谢- 碳水化合物的异化n 葡萄糖的无氧异化（无氧呼吸）：糖酵解n 葡萄糖的有氧异化（有氧呼吸）：糖酵解 柠檬酸循环 氧化磷酸化- 脂肪和蛋白质的异化- 同化作用n 光合作用l 光反应l 暗反应（卡尔文循环）l 蛋白质合成- 转录- 转译- 遗传密码l 通过膜的转运- 扩散- 渗透，质壁分离- 主动转运l 有丝分裂和减数分裂- 细胞周期：间期（复制）和有丝分裂（前期中期后期末期）- 染色单体、赤道
5、板、单倍体和二倍体、基因组、体细胞和生殖细胞、配子、交换- 减数分裂和减数分裂l 微生物学l 原核细胞的组成l 形态学l 光养和化养l 生物工程学l 发酵l 生物体的遗传操纵l .植物解剖和生理（重点是种子植物） 15%l 组织与器官的结构和功能l 光合作用、蒸腾作用和气体交换- 叶：结构；气孔功能l 水分、矿质和同化物的运输- 根：结构（内皮层）- 茎：结构（维管束）l 生长和发育- 顶端分生组织的结构和功能l 生殖（包括蕨类和苔藓）- 无性生殖（无性繁殖系的形成）- 有性生殖- 花的结构- 传粉- 双受精- 种子植物、蕨类和苔藓的世代交替l .动物解剖和生理（重点是脊椎动物） 15%l 组
6、织与器官的结构和功能l 消化和营养- 消化道（包括肝、胆囊和胰脏）- 食物的机械分解和化学分解- 吸收- 食物的成分（水、矿质、维生素、蛋白质、碳水化合物和脂肪）l 呼吸作用- 呼吸的机制- 气体交换- 呼吸器官l 循环- 血液：血浆、红细胞、白细胞和血小板- 血液循环：动脉、毛细血管、静脉、心脏- 淋巴系统：组织液、淋巴l 排泄- 肾脏系统的结构- 尿的产生l 调节（神经的和激素的）- 神经系统：外周神经系统、中枢神经系统（脊髓和脑）、自主神经系统（交感和类副交感神经系统）、反射、感觉器官（眼和耳）- 内分泌系统：脑下垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺髓质、肾上腺皮质、卵巢和睾丸l 生殖和发育- 男
7、性和女性生殖系统的结构和功能- 排卵和经期- 受精- 外胚层、中胚层、内胚层的形成- 胚胎的膜l 免疫性- 抗原、抗体l .动物行为学 5%l 行为系统l 行为原因l 争斗行为l 习得性行为l .遗传学与进化 15%l 变异：突变和渐变l 孟德尔遗传- 一对基因杂交- 两对基因杂交- 多对基因杂交l 多等位性、重组、伴性遗传l 哈迪-温伯格定律l 进化的机制- 突变- 自然选择- 生殖分离- 适应- 适合度l .生态学 15%l 生态系统l 食物关系- 食物网- 食物链- 营养级- 生产者、消费者、分解者l 能流- 生物量的金字塔- 能量金字塔l 生物-地球化学循环- 碳循环- 氮循环l 演替
8、l 种群的结构和动态- 人口年龄和性别结构- 出生率、死亡率- 指数增长l 生物圈和人- 人口增长- 污染l .生物系统学 10%- 下列各类群中的典型生物结构和功能、演化和生态的相互关系。植物的科以下、动物的目以下各分类单位的名称以及拉丁名的有关知识在回答问题是都不要求，在生物系统学的作业中亦然。l 门l 亚门- 纲l 目n 科 属l 原 核 生 物u Escherichiau 鱼腥藻属l 真 核 生 物l 红藻门 角叉菜属l 褐藻门- 硅藻纲 舟形藻属- 褐藻纲 马尾藻属l 眼虫藻门（裸藻门） 眼虫藻属（裸藻属）l 绿藻门 小球藻属u 衣藻属u 丝藻属u 水绵属l 结合菌门 毛霉l 子囊菌门 麦角属、青霉属、酵母属l 担子菌门 蘑菇属（伞菌属）l 莱尼蕨门 莱尼蕨l 苔藓植物门- 苔纲 地钱属- 藓纲 金发藓属、泥炭藓属l 石松门 石松属l 木贼门 木贼属l 木龙骨门 蕨属l 松柏门 银杏属、松属、苏铁属l 木兰门- 木兰亚门n 木兰科 木兰属n 毛茛科 毛茛属n 蔷薇科 蔷薇属、苹果属、李属n 蝶形花科 豌豆属n 木樨科 丁香属n 壳斗科
