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1、专题一正确使用词语(包括熟语)准确理解词义，正确分析语境考点要求正确使用词语(包括熟语)E简释：“词语”包括实词、虚词和熟语，“熟语”包括成语、歇后语及俗语等。江苏卷主要考查实词和成语。“正确使用”就是所用词语的含义、适用范围、语义的轻重、感情色彩以及语体色彩都要与句子所要表达的意思、感情等相协调。1(2014江苏)在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的_。某些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，_：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而_的点睛之笔。A用心
2、别树一帜浑成B匠心别树一帜饱满C匠心别有洞天浑成D用心别有洞天饱满答案C答题提示本题考查近义词语的辨析。用心：集中注意力，多用心力；怀着的某种念头。“匠心”指巧妙的构思，带有褒义色彩。结合语境，此处意思是强调“构思巧妙”，所以第一处应选“匠心”。“别树一帜”指另外树起一面旗帜，指与众不同，另成一家。“别有洞天”指另有一种境界，形容景物等引人入胜。显然，第二处应选“别有洞天”。至此，已经可以得出答案了。“饱满”指丰满，充足。“浑成”意为“自然”。第三处强调的是“景物的自然，没有刻意修饰”，所以应选“浑成”。2(2015江苏)在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()书是整个人类的
3、记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中_。读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来_的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不仅需要_的精神，还需要懂得快慢精粗之分。A徘徊积聚宵衣旰食B徘徊积淀废寝忘食C踟蹰积淀宵衣旰食D踟蹰积聚废寝忘食答案B答题提示本题考查近义词语的辨析。徘徊：在一个地方来回地走，比喻犹疑不决。踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子。根据语境，第一处应选“徘徊”。“积聚”多用于财富、力量等。“积淀”多用于文化、思想、感情等。根据后面的“智慧”一词，可确定第二处应选“积淀”。废寝忘食：顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政
4、务。根据语境，第三处强调读书需要有努力、勤奋的精神，所以应选“废寝忘食”。3(2016江苏)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()人人都希望自己_，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很_，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越_，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。A与众不同机敏焦躁B与众不同敏锐浮躁C标新立异机敏浮躁D标新立异敏锐焦躁答案B答题提示本题考查近义词语的辨析。与众不同：跟大家不一样。标新立异：提出新奇的主张，表示与一般不同。“与众不同”重在表示“不同”，重在客观存在；“标新立异”重在标榜“新”和“异”，重在主观行
5、为，第一处应选“与众不同”。机敏：机警灵敏。多用于形容人的反应能力。敏锐：(感觉)灵敏；(眼光)尖锐。多用于形容人的思想、感觉、目光、洞察力等。第二处强调“感觉敏锐”，应选“敏锐”。焦躁：着急而烦躁。多用于形容人的心理。浮躁：轻浮急躁。多用于形容人的性情。“焦躁”和“浮躁”的侧重点不同：前者重在“焦急”，后者重在“浮浅”。第三处应选“浮躁”。4(2017江苏)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与发展过程中，无数绣娘以_的工匠精神，创作出令人_的作品。它们或如摄影般写实，或如油画般立体，或姿态婀娜，或
6、设色古雅，可谓争奇斗艳，_。A精益求精耳目一新美不胜收B励精求治刮目相看美不胜收C精益求精刮目相看数不胜数D励精求治耳目一新数不胜数答案A答题提示精益求精：(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。励精求治：振作精神，想办法把国家治理好。第一个空修饰对象为“工匠精神”，应选“精益求精”。耳目一新：听到的、看到的都换了样子，感到很新鲜。形容事物的面貌有了显著的变化。刮目相看：三国志吴书吕蒙传“士别三日，即更刮目相待”。原意为离别三天后，就应该去掉老眼光来看他。现在多用以形容别人已有显著的进步，不能再用老眼光来看待。第二个空修饰对象为“作品”，应选“耳目一新”。“美不胜收”强调“美”，“数不胜数”
7、强调“数”，第三个空说的是“作品”的内容与形式给人的是审美感受，应选“美不胜收”。5(2018江苏)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()中国古代的儒家经典，莫不是古圣人深思熟虑、_的结晶。如果把经典仅仅当作一场_的说教，那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践，才能切实_圣人的心得，如此我们的修为才能日有所进。A特立独行耳提面命顿悟B特立独行耳濡目染领悟C身体力行耳提面命领悟D身体力行耳濡目染顿悟答案C答题提示解答此题，先要理解三组近义词语的区别，再分析语境。特立独行：有操守、有见识，不随波逐流。多用来指保持高尚的品行。身体力行：亲身体验，努力实行。多用来强调亲身去做，努力
8、实践。根据语境“深思熟虑”“必得躬亲实践”“修为”等词语提示，应选“身体力行”。耳提面命：不但当面告诉他，而且还贴近耳朵提醒、叮嘱。后形容恳切地教导。耳濡目染：形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响。由“说教”一词可知，应选“耳提面命”。顿悟：佛教指顿然破除妄念，觉悟真理；也指忽然领悟。领悟：领会；理解。“顿悟”与后句不搭配，因为“顿悟”强调忽然领悟，这里强调“修为”，“日有所进”地慢慢领悟，用“领悟”恰当。1考查的频率“高”。自江苏单独命题以来，几乎未断过，应该是江苏卷的必考点。2考查的词语“熟”。无论是实词还是成语，大都来自于课本，或涉及日常生活，或是报刊中出现频率较高而又易错用的常见词
9、语，不考生、冷、怪之词语。3考查的题点“稳”中有变。均涉及词语中的实词和成语，不涉及虚词及其他熟语。每年的区别至多是实词与成语数量上的变化，或两实词一成语，或两成语一实词，或者干脆全考成语。无论是哪种类型，均是近义词语的辨析。4考查的形式“稳”(1)命题情境化：放在一个相对完整的文段中考查。(2)题型较稳定：均是“四选一”式客观选择题，且题干均是“正选”式(选最恰当的一组)。题点一准确辨析近义实词实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。近几年高考对实词的考查主要集中在动词、形容词上，偶尔也会涉及名词。实词的考查以近义词辨析为主。要掌握和运用好近义词，关键在于能辨析近义词的意义和用法。
10、辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确，更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析近义词，辨异是重点。辨异首先要求同。所谓求同就是要找到一组近义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其差异。一、意义辨析1辨析角度(1)词义侧重点名词近义词的侧重点区别往往在所指的事物、现象的特点方面。如“场面”与“局面”都指“在一定环境中呈现出来的情况”，但“场面”侧重指“一定场合下的情况”，而“局面”侧重指“一个时期内事情发展变化所呈现出的状态”。动词近义词的侧重点区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。如“沉思”“深思”“寻思”这一组词，都有“注意力集中，仔细思考”的意思，但“沉思”侧重指思考
11、的“全神贯注”，“深思”侧重指思考的“深入”，“寻思”侧重指思考的“反复”。再如“扩大”与“扩充”都有“向外发展”的意思，但“扩大”侧重指“由小到大”，“扩充”侧重指“增长充实”。形容词近义词的侧重点区别往往在所指状态和性质方面。如“陡峭”与“峻峭”，前者侧重指“陡直”，后者侧重指“高峻”；“冷僻”与“冷落”，前者侧重指“偏僻，不熟悉”，后者侧重指“不热闹，不热情”。(2)词义轻重不少近义词在语意上有轻重之分：有的适用于重要的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。如“嘲笑”与“讥笑”都含有“看不起人、取笑人”的意思，只是语意轻重程度不同。“嘲笑”指一般的取
12、笑，语意较轻；“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。词义前轻后重的近义词组请求恳求批评批判担心担忧研究研讨损伤破坏固执顽固希望期望渴望轻视蔑视藐视(3)词义范围大小有很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物的总的方面，有的概括的是其中的某一部分；有的是事物的集合体，有的是事物的个体，如“河流”与“河”。只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别。词义范围由大到小的近义词组年华年岁年代年月风俗风尚书籍书事情事件事故时代时期战争战役战斗广阔宽阔出现涌现呈现2辨析的主要方法从上面三个角度辨析，主要使用“词素区分法”。所谓“词素”，即字，字是词的构成成分，在多
13、数汉语语汇中是最小的音义结合体。两个近义词往往含有相同的词素，而这些相近词语的意义差别，往往落在两词相异的词素上。通过比较相异词素，就能把握两词的差别。所以，只要提取出相异的词素来加以研究，就可以相对容易地找到两个近义词的区别。例如“疏离”与“疏远”，两词明显的相异词素是“离”和“远”，这两个词素在原词中均表示“疏”的结果，只是结果不同，“离”只表“疏”的状态，并不强调“疏”的程度，而“远”则是“疏”的程度，且程度较重。边练边悟1在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()_了天真，生命也就失去了生动，剪掉了羽翼。当一个人的灵魂因饥饿而狼吞虎咽，并因不节食而变得臃肿，他就真的_了，生命
14、亦变得可疑。就像煮熟的扇贝，你已听不到涛声，嗅不出海的_了。A褪去虚弱气息B退去虚弱味道C褪去衰弱气息D退去衰弱味道答案C解析“褪去”指脱掉(衣服、羽毛、颜色等)。“退去”指去除、离开。“退去”一般强调的是退出这个行为的过程或结果；“褪去”一般表示形象、外表或颜色的变化。此处“褪去”的用法带有比喻性质。“虚弱”，空虚薄弱不结实，侧重于“虚”；“衰弱”，侧重于由强转弱。“气息”，侧重于嗅觉；“味道”，侧重于味觉。2在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()(1)外面出现了第一片接近南方的_，如同水墨画一片模糊。(2)当我忧从中来、无可告语的时候，一想到大海，心胸就_起来。(3)地皮_，这
15、是通达公司在市中心建造摩天大楼的重要原因。A景点开阔紧缺B景色开朗紧缺C景色开阔紧俏D景点开朗紧俏答案C解析(1)“景点”和“景色”都有风景之意，但范围大小有区别，前者强调某一处风景，后者可以含多处风景。从上下文看，“第一片”只能与“景色”连用。(2)“开阔”突出心胸广阔的程度，“开朗”重在表现思想乐观、畅快。从上下文看，这里用“开阔”正好表现“我”大海一样的胸怀。(3)“紧缺”指(物资等)因短缺而供应紧张；“紧俏”指(商品)销路好，供不应求。从上下文看，公司建造摩天大楼是商业行为，用“紧俏”合适。二、色彩辨析词的色彩意义主要是指词的感情色彩和语体色彩。有些词在指称客观事物或现象时表明了人们对该事物
