人教版七年级数学上册导学案:第三章等式的性质(二)

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1、课题: 3.1.2等式的性质(二) 班级: 姓名: .知识技能1、 进一步了解等式的两条性质,会用等式的性质解简单的一元一次方程。2、 会用等式的性质解简单 方程及其他变形。重点难点重点:等式的两条性质来源:学+科+网难点:会用等式的性质解简单 方程及其他变形。导学过程预习导航阅读课本第 81 页至 82 页的部分,完成以下问题.收获和疑惑活动一【新课引入】解下列方程: (1)x+7=1.2 (2)x=预习导航活动二【探究新知】根据上面两个问题回答:(1) 每一步的依据分别是什么?(2)求方程的解就是把方程化成什么形式?【要点归纳】 : 1根据等式的两条性质,对等式进行变形必须等式两边同时进行

2、,即:同时加或减,同时乘或除,不能漏掉一边; 2等式变形时,两边加、减、乘、除的数或式必须相同3利用性质2进行等式变形时,须注意除以的同一个数不能是0;活动三【讨论交流】1.本节课你学到了什么内容?2.你对等式的性质有了什么深入的见解?预习导航活动四【解决问题】例1:教材例2.解:【巩固练习】1.回答下列问题: (1)从a+b=b+c,能否得到a=c,为什么? (2)从a-b=c-b,能否得到a=c,为什么?(3)从ab=bc能否得到a=c,为什么?(4)从=,能否得到a=c,为什么?(5)从xy=1,能否得到x=,为什么?2. 利用等式的性质解下列方程并检验(1)-3x=15; (2)x-1=5;活动五【小结】说说你学习本节课的收获.【作业设计】1. 课本第84页习题3.1第7、8题.2. 服装厂用355米布做成人服装和儿童服装,成人服装每套平均用布3.5米,儿童服装每套平均用布1.5米,现已做了80套成人服装,用余下的布还可以做几套儿童服装?3. 一个两位数,各位上的数字比十位上的数大2,个位与十位数之和为10,求这个两位数。4.已知关于x的方程3a-x=+3的解为2,求(-a)2-2a+1的值。

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