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1、精品打印 主持词 下周的班队课主题为“夸夸我的家乡”，课上，全班将分为四大组，选出四位评委（如有意愿，请课后到本人这儿报名）。 第一环节中，各小组分别以家乡的美食、家乡的美景、家乡的特产、家乡的名人为主题，根据自己课前搜集的资料，每小组选出1位代表上场表演（时间为3分钟），夸夸自己的家乡，评委将予以打分。 第二环节是展示自己心中的家乡的画（必须为手绘，并取个好听的名字，名字好也可加分）评委将予以打分。 第三环节，朗诵赞美家乡的优美篇章（如果自写、背诵另外加分）每组选出一个代表上场表演，评委将予以打分。 第四环节（可不参与）唱唱赞美家乡的歌曲。 同学们，你们知道吗？我们的家乡溧阳是一个人杰地灵、
2、山清水秀的生态小城，我们每个人从小就生在溧阳，长在溧阳，都是溧阳妈妈的孩子，作为一名溧阳人，我们是足以感到骄傲和自豪的。 现在，我们就用我们的语言、用我们的书画、用我们的文章来夸夸我们的家乡。 六七“夸夸我的家乡”主题班会现在开始。 在溧阳这个山环水绕的生态之地，不仅山美、水美，这里的美食、特产，更是驰名中外。 有了溧阳天目湖的哺育，我们溧阳也出了不少的文人墨客。 今天，就让我们走进山水，走进美食，走进名人，用我们的美言去夸夸它们吧！刚才我们用自己的语言夸了自己的家乡，从你们那一句句真诚的语句中，我能真切的感受到你们对家乡的爱，我们都知道，大家早已把这种爱付诸行动，现在请大家拿出我们事先准备的
3、“我的家乡”这幅画，让我们共同来欣赏我们美丽的家乡吧！古人给我们留下了许多赞美家乡的优美篇章，让我们也来学学古人，用自己手中的笔，写出家乡的一山一水，家乡的一人一物，要写出家乡的特点，表达出自己对家乡的热爱，每组评出一篇写得最好的，向大家朗读，接下来，给每组两分钟准备。 人杰地灵的溧阳是一个人来人爱的生态小城，这里的美食尝不尽，这里的美景看不厌，这里的特产数不清，这里的人儿美又勤说一千，道一万，我们的家乡夸不完，让我们尽情的表演，将自己对家乡的爱，对家乡的情，通过我们的歌喉尽情展现！奖项设置表演一等奖1组，每人在学习表格中加15分；表演二等奖2组，每人在学习表格中加10分；表演三等奖3组，每人
4、在学习表格中加8分；纪律一等奖2组，每人在纪律表格中加10分；综合一等奖1组，每人在学习、纪律表格中各加5分。 得奖小组可以重复。 今天我们以各种形式赞美了我们的家乡溧阳，大家表现得都十分出色，这都得感谢溧阳妈妈的养育！是他让我们在这里快乐的学习，幸福的生活。 让我们今后好好学习，天天向上，学好本领，锻炼才干，长大以后更好的建设家乡，让我们的家乡更美丽，更生态！（宣布得奖小组）六七“夸夸我的家乡”主题班会现在结束，谢谢大家！评委在评分的同时，须注明选手的姓名，并注意: 1、1%代表一分。 2、纪律情况的等第为优秀、良好、及格、不及格，不得重复。 3、第三张表格中，第三环节附加分标准为，背诵加5
5、分、自写加8分，第四环节附加分标准为，表演基础分8分，最高分12分。 4、评委评完分后，主动填写选手的表演总分，并排出名次。 评委在评分的同时，须注明选手的姓名，并注意: 1、1%代表一分。 2、纪律情况的等第为优秀、良好、及格、不及格，不得重复。 3、第三张表格中，第三环节附加分标准为，背诵加5分、自写加8分，第四环节附加分标准为，表演基础分8分，最高分12分。 4、评委评完分后，主动填写选手的表演总分，并排出名次。 评委在评分的同时，须注明选手的姓名，并注意: 1、1%代表一分。 2、纪律情况的等第为优秀、良好、及格、不及格，不得重复。 3、第三张表格中，第三环节附加分标准为，背诵加5分、
6、自写加8分，第四环节附加分标准为，表演基础分8分，最高分12分。 4、评委评完分后，主动填写选手的表演总分，并排出名次。 评委在评分的同时，须注明选手的姓名，并注意: 1、1%代表一分。 2、纪律情况的等第为优秀、良好、及格、不及格，不得重复。 3、第三张表格中，第三环节附加分标准为，背诵加5分、自写加8分，第四环节附加分标准为，表演基础分8分，最高分12分。 4、评委评完分后，主动填写选手的表演总分，并排出名次。 评委在评分的同时，须注明选手的姓名，并注意: 1、1%代表一分。 2、纪律情况的等第为优秀、良好、及格、不及格，不得重复。 3、第三张表格中，第三环节附加分标准为，背诵加5分、自写加8分，第四环节附加分标准为，表演基础分8分，最高分12分。 4、评委评完分后，主动填写选手的表演总分，并排出名次。 家乡的美食家乡的美景家乡的特产家乡的名人。 内容仅供参考
