《苏教初中生物八下《21第3节 昆虫的生殖与发育》word教案 (4)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教初中生物八下《21第3节 昆虫的生殖与发育》word教案 (4)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 21.3 昆虫的生殖与发育课题：昆虫的生殖与发育时间： 教学目标1、举例说出昆虫的生殖与发育过程；2、举例说出完全变态发育和不完全变态发育3、培养学生探究性学习能力重点与难点常见昆虫的生殖和发育过程完全变态发育的特点和不完全变态难点：家蚕的生殖与发育过程课前准备1、相关图片2、收集有关家蚕、昆虫、蝗虫等标本板块展开教学的任务性问题串设计学生活动串设计目标达成反馈串设计导入一、家蚕二、蝗虫三、小结展示：1、家蚕、昆虫、蝗虫等标本2、代表昆虫：蝴蝶、蜻蜓 图片述：（略）问：这些是何种种类的动物？简述：昆虫纲一、 家蚕的生殖与发育问：1、 蝴蝶幼小的时候是怎么样的？2、 家蚕的一生是怎样的？3、
2、家蚕的一生经历几个时期？4、说出什么叫蜕皮？“皮”是什么？5、什么叫“眠”？ 蚕的幼虫期要经历几眠？6、家蚕的发育有什么特点？7、你还知道什么昆虫的发育也是属于完全变态发育？（蚊、蝇、蝴蝶、蛾、蜂、蚂蚁、甲虫、瓢虫） 8、谁能说说家蚕与人类的关系？简述：蝴蝶与蛾的区别。（略） 二、蝗虫的生殖与发育问：1、 通过阅读讨论，说出蝗虫的发育有何特点？2、 蝗虫的一生经历了哪三个时期？3、 幼虫期经历五次蜕皮4、 这种发育方式有什么特点？三、 昆虫的发育特点（小结）指导:请概括昆虫的两种发育特点。观察思考阅读与讨论（四次蜕皮）（四眠）（完全变态发育）交流阅读与讨论（五次）（不完全变态发育）合作回答或一问一答概括：受精卵幼虫蛹成虫扩展知识面合作回答或一问一答合作回答教学后记1、对于完全变态发育和不完全变态发育的概念介绍要全面（发育的几个阶段；幼体、成体比较）2、解释蝗虫的幼虫为什么叫“跳蝻”（翅的差异）3、何时为灭蝗最佳时机应帮助学生分析。
