药师个人年终总结范文

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1、药师个人年终总结范文 药师个人年终总结范文【摘要】好的成果是需要分享的，这样才能起到鼓励的作用。 同时这也有利于激励其他人共同奋斗，写好工作总结是延续成功的有效方法。 下面是范文家给大家分享的药师个人年终总结范文，仅供参考。 今年7月份，我非常幸运地获得了医院批准到到广州某三甲医院学习临床药学，我也非常珍惜这难得的机会。 为了更快地进入学习状态，在去之前我就请教了前面去学习的同同事关于广州某三甲医院院进修的情况，得知广州州某三甲医院的医生都是是用商品名开医嘱和处处方后，我收集了本院所所有抗生素的说明书，总总结对照了商品名和通用用名称，并在网上查找了了有关处方点评和抗菌药药物合理应用之类的资料料

2、，以免因为自己对临床药学了解太少，去了了之后不知从何学起。 初去几天，我便将我自自己很好的融入到新的工工作环境中去，她们大都都很年轻，有什么问题大大家也经常一起讨论、查查找资料，一起去外面参参加有关临床药学的学习习班或者听专家讲座，慢慢慢的大家都相处得很熟熟了。 在这一个月的时时间里，我首先接触的是是各个病区第一季度药物物合理应用情况的调查，期间我主要负责了疝气气、甲状腺、乳腺、骨科科、神经外科类手术过过往病例用药调查，这这些合理用药评价主要是是针对围手术期抗菌药物物的应用，对每一份被抽抽查的病例都必须填写调调查表和临床药师的合理理用药评价，总结核对无无误后反馈给临床负责责的医生。 在进行这项

3、工工作的时候我发现他们的的经验有几个非常可取的的地方他们的调查表表和评分表的制作非常规规范，不仅包括了手术科科室的，还包括了非手手术科室的;每一个评评分的项目也非常的细化化，从抗菌药物品种的选选择、用药时机、抗菌药药物品种的更换、预防用用药疗程、抗生素的联合合用药等多个方面进行评评价;上网检索有关关药物的最新资料，并结结合临床抗菌药物应用用指导原则和各种疾病病的临床路径给予医生合合理化用药的建议。 我想想这些都是值得我院临床床药学工作借鉴的地方方。 除此之外就是学习习处方点评、合理用药监监测网报、静脉配置中心心工作流程和制度等内容容。 这次我点评的是7月月份当月的处方，抽查了了差不多200张，

4、因为为有模板，评价起来相相对比较容易。 但通过他他们医院和我们医院的处处方点评对比，发现了一一些共同点和不同点相相同的是抗生素的合理应应用是处方点评的重点内内容;不同的是处方点点评表所包含的具体项目目和处方分析总结项目不不同，我们医院没有基本本药物品种数及药品通用用名称数等内容。 通过过本次外出学习，我认识识到自己离一名真正的临临床药师的水平相差甚远远，也总结了以下几点心心得体会提高自身的的专业素质要成为一名名合格的临床药师需要不不断的学习，提高自己的的专业素质，并在工作中中不断地实践和积累，巩巩固原有的药学知识，与与时俱进，阅读药物期刊刊，参加有关药物的知知识讲座，掌握国内外新新的药物信息和

5、用药动态态，从各方面扩大自己的的知识面，优化自己的知知识结构。 学习的方式多多种多样，可以参加各种种各样的学习班或者研研讨会，让自己开阔眼界界在这一个月的时间里里，每个周末我都和他们们医院的临床药师们参加加学习班，包括了这次全全国医院协会主办的全国国处方点评研讨会，广东东省人民医院主办的围围手术抗生素的合理应用用，感觉都非常不错，不不仅让自己增长了新的知知识，而且认识了一些新新的临床药师朋友，一起起分享进行临床药学工作作中的心得。 除了去去院外学习，院内也有很很多相互学习的好方法，而这些方法恰恰也是值值得我院学习的在广州州某三甲医院西药房每个个星期四中午都有一个小小小的药学知识讲座，每期都有一

6、个主讲人，自选主题并制作PP TT。 在周四的中午，大家家围坐在一起听主讲人讲讲完后提出相关问题讨论论，每个人都可以投入到到其中，药学部的领导也非常重视，只要有时时间也会参与进来，并和和大家一起分享多年来的的药学工作学习经验。 除除了西药房的小讲座，药药学部主任都会按时主持持每月一次的临床药学小小组会议，各位临床药药师汇报本阶段内的工作作情况，并就遇到的问题题进行分析、讨论。 最让让我感动的是她们每个人人都非常认真和执着，遇遇到任何问题都会仔细查查阅国内外的相关文献献资料，并总结反馈给医医生，有时候医生都会被被他们的精神所打动，并并配合和支持她们的工作作，请临床药师会诊，共共同讨论药物治疗方案

7、。 我始终记得药学部叶叶主任给我们讲过的一句句话药师要和医生站在在同样的高度上看问题还还要加倍努力。 加强与与医生和护士沟通技巧沟通一直也是临床药学工工作的重中之重，相信很很多做临床药学的药师都都深有体会，临床药师的的工作要得到医生和护士士的认同沟通技巧是非常常关键的。 在查出院病病例合理用药的时候发现现，一位神经外科的医生生由于用药不合理导致调调查反馈表的评分很低，事后他打电话过来临床床药学部问为什么他的评评分这么低，临床药师给给他点出几点评分低的的原因未使用药品通通用名称开未做病原学学检测未按药品说明书书用法、用量等给药本本病例生理盐水100m ml+左氧氟沙星i vvd bid，用法不恰

8、恰当，左氧氟沙星说明书书提示需稀释于5%G GS或%NS250-500ml中静滴，滴滴注时间为每250m ll不少于2小时，5000ml不少于3小时，因因其滴速过快可引起静脉脉刺激症状或中枢神经系系统反应。 更换药品品依据不足头孢唑肟可可引起VitK缺乏导致致出血，对于诊断为脑出出血的病例，将左氧氟沙沙星更换为头孢唑肟不适适宜，但是医生还是自己己在找各种理由反驳说说你们临床药师就知道道每天在病案室抽查病例例，没有任何临床经验，也没有下临床看看实际际情况就在那里指指点点点，后来不管怎么和和他解释他都表示难以接接受评分这么低的事实实。 其实不用说大医院药药师和医生沟通还存在一一条鸿沟，我院这方面同

9、同样也存在这样的问题，记得在刚开始质控中成成药溶媒时，一些医生都都表示反感和不配合，因为根据他们的经验，虽然中成药的说明书的的用法用量注明静脉滴注注时只能使用葡萄糖稀释释，但是他们以前都是用用氯化钠为溶媒稀释，而而且一直都没有问题，现在突然要他们更改溶溶媒遵照说明书的做法是是没有必要的，所以当碰碰到这类处方时药师和医医生们交流时就存在一定定的障碍，尤其是一些高高资历的医生比较固执执，容不得别人对他的工工作指点，依旧不肯将溶溶媒换成葡萄糖，当药师师要求他们注明为什么用用这样用时几乎每次原因因都是因为患者有糖尿尿病不宜使用葡萄糖为溶溶媒。 沟通固然是重重要的，但是要找到一种种让医生或护士接受的方方

10、式还是需要慢慢摸索的的。 我想要让医生了解解并接受临床药学也需要要一个过程，我个人是这这么看待这个问题的作为临床药学人员我们们有责任提出我们的合理理建议，因为这是我们的的工作，但是绝不能以说说教或者批评的方式和医医生沟通，而应当以讨论论的方式或者是虚心学学习的态度可能取得的效效果更好。 其次就是不管管是医生还是药师都应该该提高自身的思想觉悟，提出的意见也绝不是用用来针对或者指责对方某某位医生或者是药师，而是以一种更加科学的的态度来追求真理。 所以以理解和沟通实在是太重重要了。 而这次广州某三三甲医院的临床药师给我我的经验是在临床科室室里，先找谈得来的医生生进行沟通;对于高年年资的医生那就以请教

11、的的姿态参与他们的工作。 热爱是前提，制度是是保障年初，卫生部和和国家中医药管理局联合合制定、颁发了医疗机机构药事管理暂行规定明确提出医疗机构应逐逐步建立临床药师制，设设置临床药师岗位，让临临床药师参与临床用药药。 医院要开展以合理用用药为核心的临床药学工工作，提供药学技术服务务，提高医疗质量。 在医医院领导的大力支持下，我院药剂科今年有两名名同事能有机会到外院院学习，我也有幸成为了了其中的一名。 经过一个个月的学习，我发现自己己对这门新的学科非常感感兴趣，也希望自己回医医院之后能够有机会继续续学习和实践，但我们们药剂科由于人力限制，很难有机会参与临床药药学实践，我自己也感到到有些迷茫。 可以说国内内的临床药学总体还处于于学习阶段，那我们二级级医院临床药学的工作更更任重而道远。 在目前前的市场经济条件下，还还难以得到医院管理层的的重视与肯定。 只有在制制度上得到保证，才能使使以往从事临床药学的工工作人员安心工作，才能能吸引更多更优秀的人人才投身临床药学事业。 以上就是由/fa nnwen为您提供的药师师个人年终总结范文，希希望给您带来帮助!。 内容仅供参考