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1、【写作范文3篇】期末考试学习计划日记 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.期末考试学习计划日记2.社工一周工作计划范例3.幼儿园中班班主任个人秋季工作计划20xx年期末考试学习计划日记 一、明确期末考试命题的思路和大致范围。 根据沈阳市语文教学计划和教学进度要求，这次期末考试考试范围是语文版课本必修4和必5。 二、加强对学生复习的指导，让学生跟着老师走，不能让学生在复习的时候进行放羊式的自由散漫的复习。 我们复习的原则是以课本为纲，夯实基础，以不变应万变;以梳
2、理为主导，小结落实，以四两拨千斤;以训练为战线，突出重心，以教辅阳光课堂来各个击拨破知识点。 三、我们复习的时间为3周，内容为8个单元。 为了使期末考试复习更具有针对性，提高复习效率，实现考试目标，我们备课组安排如下 (一)古文部分早读解决字音字形、背诵和翻译。 1重点文言字词。 要求一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在具体语言环境下的活用的类型与意思;通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字。 2重点文言句式。 掌握五种句式判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。 要求会结合语境和相关的语言标志会识别，会翻译。 3文言翻译。 要求一一落实
3、重点字词(实词虚词)，体现文言句式特点，符合现代汉语的表达习惯。 4文言断句。 重在从内容上进行句读断句，注意联系有关的句式特点，注意识别古文中的专有名词，它们都有助于帮助我们断句。 6注重名篇名句的默写。 复习建议文言文阅读理解，一定要注意“整体把握，诸因互解”;要注意对教材名篇的分项梳理与归纳，并从中找出规律性的东西来;可以联系一点课外的或高考文言文试题进行训练。 (二)现代文部分 1、进一步加强集体备课，认真研讨知识点和考点，我们老师分工制作每个单元的单元小结，构建完整络，力争上好每一节复习课，提高复习课堂效率。 2、加强学法和做题方法的指导，使学生在有效的时间内提高学习效率。 3、复习
4、资料的选择有针对性。 为提高课堂效率，使课堂的讲析更有针对性，精选习题，精讲精练。 在讲析前必须自己先做好练习或试卷;学生完成后通过检查、批改了解知识的薄弱点。 4、做好培优，补差工作，找准任教班级的语文学科的临界学生，通过个别交流、上课提问、作业落实等形式予以关注。 努力提高整体成绩 5、教师勤到班，勤答疑，作业勤检查、批改并及时反馈。 注重学生能力培养，注重知识的灵活运用。 社工一周工作计划范例 (一)发展目标 1、加大外部引进。 重点引进具有硕士以上社会工作专业学位;副高及以上专业职称;三级及以上社会工作师;获得省级及以上政府奖励的专家学者;重点机构或紧缺岗位的本科以上专业人员等。 2、
5、加强内部培育。 委托具有培训资质的专业机构进行社工理论与实务的培训，同时鼓励有条件者参加社工职业资格鉴定与职称评定。 3、强化专业服务。 推动社区党群工作、社区服务、社会救助、人口计生、医务、学校、家庭等相关社会管理、公共服务领域与儿童、青少年、老年人、妇女、残疾人、流动人口等工作领域的社会工作专业化。 全市社会工作专业岗位主要分两类一类是在市、县(市、区)、街道的民政、教育、文化、卫生、劳动、信访、人口计生、公安、司法、工会、团委、妇联、残联等部门;另一类是针对特定的服务对象，按一定的比例，在社会福利与社会救助机构、学校、医院、社区等设置社工岗位。 (二)发展任务为推动社会工作人才队伍的全面
6、发展，实现预定的发展目标，重点做好七大任务 2、加强专业培训，提升人才素质。 完善培训计划，优化课程设置，邀请社工理论和实务专家，对管理人员进行社会工作轮训，对社会工作人才和社会工作相关管理人员进行社会工作专业培训。 同时，加强与高校联合，举办高层次的社会工作研修班，对公共服务与社会管理部门领导岗位、社工机构负责人进行专业提升。 加大政府机关和事业单位社会工作人才培育力度。 公共服务和社会管理部门在招录公务员和事业单位工作人员时，优先录用获得社会工作职业资格证书、并在社工专业领域有两年以上工作经验者;通过专题培训、讲座、到社会工作机构实习锻炼等形式，对政府机关公务员和事业单位工作人员实施社会工
7、作轮训;对公共服务与社会管理部门的新进公务员进行社会工作培训，要求两年内取得职业资格证书。 3、拓展实务领域，充实专业人才。 (1)在党员服务机构、社区(村)等党群工作领域内充实具有社工资格的社区党群工作专业人员。 (2)在新社会组织和公益机构中充实社会工作专业人员。 (3)在公办中、小学和民办学校中充实社会工作专业人员。 (4)在一级医院和二级医院中充实社会工作专业人员。 (5)在养老院、儿童福利院、救助站等社会福利、社会救助机构中充实社会工作专业人员。 (6)在县(市、区)、各乡镇街道(社区)民政管理和服务岗位充实社会工作专业人员。 (7)在县(市、区)、各乡镇街道(社区)残疾人服务岗位充
8、实社会工作专业人员。 (8)在县(市、区)、各乡镇街道(社区)人口计生工作岗位充实社会工作专业人员。 (9)在县(市、区)、各乡镇街道(社区)流动人口工作岗位充实社会工作专业人员。 4、建立激励机制，强化自身建设。 在社会工作人才队伍建设中引入激励机制，探索发布社会工作职业薪资指导价，建立科学、合理的社会工作薪酬管理制度，吸纳更多的高素质社会工作人才;健全包括一线服务、项目运营、专业督导与机构管理在内的社会工作人才体系;加强社会工作专业机构的自身建设，提高专业团体的自主管理、自主运作和自我发展能力，强化机构的诚信自律，树立社会工作人才队伍良好形象。 5、开发服务项目，提升服务质量。 研究开展各
9、类社工服务项目，包括养老机构社工服务、福利机构社工服务、社区社工服务、司法援助社工服务、人口计生社工服务、行为矫正社工服务等，拓展项目服务人群，提升项目服务质量，规范项目委托与管理的流程。 6、培育民间组织，加强政社互动。 培育更多的民间性专业社工机构，激发民间组织参与的积极性，鼓励社会工作人才队伍自主创业，建立社工机构间的分工、协作与竞争机制。 借鉴先进地区的经验，成立社工协会，发挥其在实施行业管理、团结社工、发展专业、服务社会方面的作用，推动社会工作职业化、专业化发展。 加强政社合作互动，发挥社会工作在整合资源、和谐共建方面的专业优势，使社会工作人才成为联系政府、社会与市民的桥梁。 (三)
10、保障措施 1、加强组织领导。 发挥组织部门牵头抓总的作用，调动和整合政府相关部门和社会各单位的积极性，形成组织部门牵头抓总、相关职能部门积极配合、社会力量广泛参与的工作格局。 2、强化工作支持。 加强政策研究和制度配套，建立健全以培养、评价、使用、激励为主要内容的政策措施和制度保障，确定职业规范和从业标准，政府加大对民间社会工作机构的购买服务力度，将社会工作人才培训纳入政府职业培训补贴范围，鼓励参加社工培训与认证。 3、提供资金保障。 探索建立促进民间组织发展的专项资金，对社会工作机构及社会工作人才提供资金支持，并引导企业参与支持社会工作事业发展。 幼儿园中班班主任个人秋季工作计划20xx年新
11、的一年，新的开始，我们的希望幼儿园要以崭新的面貌来迎接新的学期。 下一步工作的重心将是夯实内部教师的教育教学水平，加大硬件设施建设的投入，提升幼儿园整体教育实力，具体幼儿园新学期工作计划如下 一、指导思想深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新与时俱进，教育观念不断更新;坚持素质教育，开展工作不断创新;深入探索实践，课程改革成果新;促进教师专业成长，师资素质面貌新。 二、工作目标加强园本内涵建设和硬件建设，大力提高教育实力。 三
12、、主要内容与措施 (一)园务管理科学管理，提高效益 1、办园思想依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。 幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。 园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能)，考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。 2、管理方式以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。 在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。 3、师资建设通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展。 4、卫生和安全工作强化安全意识，安全第一，
13、警钟长鸣。 细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。 定期检查维修，合理考评。 5、家长工作宣传与沟通并举，引导与合作并重。 召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，提高家长的满意度、提高社会的信誉度。 (二)、改善园所基础设施幼儿园基础设施建设包 1、教学设备。 教材的选用根据幼儿教育大纲选用教材，也可选用早教企业研发教材 2、卫生设备。 完善相关设备器械，做好消毒卫生工作 3、游戏设备。 购置一定量的室内游戏设备及室外大型游戏设备 4、饮食设备。 符合卫生标准、安全标准、能够满足幼儿的生活需要。 配备一生一套饮食设备。 四、园所发展与展望 1、园所宣传招生宣传是招
14、生的基础。 招生前进行市场调研，分析，确定。 设定招生名额，年龄，制定招生简章，上报上级行政主管部门批准，向外公布。 新生入园做好入园体检。 建立健康档案。 2、推动园所发展幼儿教育，顾名思义，教育是第一位的。 随着社会与现代幼教事业的发展，中国的幼儿教育也上了一个新台阶。 现在的孩子，要学习的知识很多，家长们都害怕自己的孩子会落后。 但是学前教育并不等于知识教育，要让孩子们在游戏中学习知识，要给孩子一个快乐的童年。 幼儿园应当开展多元化教育，加强家园共育，定期家访，定期开展家长开放日，让家长了解孩子的幼儿园生活。 【篇二】 一、班级情况分析 (一)学会按成人的指令行动，生活自理能力增强，范文之工作计划:幼儿园中班班级计划。 基本情况 1、在成人的指导下，孩子们形成了许多生活、游戏和学习生活时所需要的生活自理能力。 大多孩子会独立用餐，独立穿脱衣服等。 2、逐步摆脱了以自我为中心，学会了按成人的指令做相应的动作。 如孩子们在老师的指导和提醒下能了解日常的生活常规，并学着遵守。 不足之处午餐仍是班中较薄弱的环节。 1、存在着挑食、偏食的现象。 如赵文浩、朱慧等几名幼儿只吃
