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1、中学教科研工作总结2020 【篇一】 本学期,我校深入贯彻科学发展观,加强学习和研究,深化教学改革,不断更新教育观念,转变教育行为,提升教师的专业素养。进一步提高了我校的教学质量,紧跟时代步伐,提升了办校质量。使我校的教育真正成为适合学生发展需要的土壤和促进学生健康成长的动力。 完成的工作: 1、教师业务学习每双周一次,内容安排科学合理,学习效果显著。 2、做好了“xx”第三期教育科研骨干教师的培训推荐工作,做好了到期科研骨干教师继任的组织协调工作,对到期的科研骨干进行了调查和统计。 3、推广科研实验课交流活动。以教研组为单位,每个教研组选派出一名教师做课题实验课公开课。并在其中产生去县赛课选
2、手,认真做好选课,备课,导课,上课的指导工作。 4、迎接规划办领导深入学校,组织教师进行了县级科研示范课初选,四名教师参与比赛,娄春军脱颖而出,参加了在团山子中学举办的依兰县科研协作体课题示范课大赛,取得了优异的成绩。 5、对课题的后续研究进行了指导,努力把研究经验应用于教育教学。 6、征集所有参加课题研究人员的教育科研实验反思。对全体教师进行了教育科研通识性培训。 7、加强了国家、省、市、县科研成果的征集工作,并择优在学校校本研修论坛上发表。 8、组建了新一轮课题申请立项领导工作组,选拨了新一轮课题组成员。 中学教科研年终工作总结20xx(四) 本学期科研部着重抓了学科教师培训,校长示范课、
3、中层领导示范课、班主任基本功大赛、组织教师外出学习和培训等等,现将科研部第一学期重要工作总结如下: 一、严格、认真落实教育改革,公平、公正举行教学比赛 课堂教学是教育科研的主阵地,全校从校长到中层管理人员再到所有老师,都将继续深化课堂教学改革活动,形成重视课堂,研究课堂的热潮。 1、中层管理人员面向全校开设示范课 为强化课程引领,充分发挥领导在教学中的示范、辐射作用,新学期开学之初,我校开展先校长室领导示范课活动,然后年级主任示范课。本次活动的开展,加深了我校教师对新课程理念的认识,引导教师深入研究课堂教学,积极构建体现课改理念的课堂教学模式,有效的提高了课堂教学效率,进一步促进了我校教育教学
4、质量的提升。 管理人员示范课活动的有效开展,不仅丰富了全校教师经验,而且让教师在课标的领悟、教材的挖掘、教法学法的运用,课堂的驾驭等方面的能力都得到不同层次的提升,为我校今后的教育教学工作积淀了丰厚的力量。 2、举行20xx年新、青教师基本功大赛 各学科在分管校长牵头下,由各教研组长统筹安排下,经过两周时间紧张而有序的预赛和近两周的决赛,繁荣路校区新、青年教师基本功赛预赛落下了帷幕,各学科共计有XX位符合条件的老师参加了预赛角逐,按照预赛比赛规则,遴选出青年教师XX位、新教师XX位更加优秀的参赛教师进入了决赛。 在开展课堂教学改革过程中,更新教育观念,构建平等合作和谐的师生关系,营造宽松丰富生
5、动的教育环境。通过各种课堂教学的尝试与探索,重视教学过程的每一个环节,渗透思维策略训练,优化教学过程,提高课堂时效。上好特色课、研究课,多出示范课。所有赛课的老师都能认真准备,做到心中有标准,心中有学生,创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。 二、开展首届班主任基本功大赛 为了激励全体班主任钻研班主任业务知识,不断提高班级管理水平,促进我校班主任队伍建设,推进班主任专业化发展,特于X月X日举办首届班主任基本功大赛。本次比赛分为三块,一是上一节班会课,二是浅谈我的教育故事,三是现场答辩由评委提出的问题。
6、在这次比赛中所有参赛选手都表现出积极地态度,展示的我校班主任风采。 比赛因竞争而精彩,因精彩而令人回味,选手们通过这次比赛,理解了班主任工作的复杂性和多样性。同时也看到了每一位班主任的自身的亮点,最重要的是使每一位班主任通过比赛进行取长补短,在今后的班级管理中能很好的去运用在大赛中获得的方法和处理班级事务的技巧。 三、本学期不足 1、课题工作没有突破 以课题研究为抓手,不仅有利于保证整个教育科研工作能有计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行,而且易于把广大教师组织起来,一起搞科研,增强教育科研的吸引力和群众性,使教育科研充满勃勃生机。 2、联盟工作没有有效开展 加强校际交流,实现资源互助,有利于
7、教学提升。 四、下学期打算 下学期我们继续做好校长室下达的各项工作,落实做好中层管理人员公开课、校优质课比赛、部分教师参加各级各类学习与培训、县级题申报、立项等工作。 回顾过去的一年,工作中还有许多不足之处,如有不少教师在认识上,将教科研看成是写篇论文,缺少深入实际的过程性研究,与教育教学工作的实际相脱离,研究与实践是两张皮。在研究的能力上还不强,不知道如何去研究,研究的方法欠缺。另外,研究氛围不浓,缺少主动研究的意识,现有的所谓研究也往往是简单的应付,所以很难出成果,对改进教育教学工作,提升学校办学质量,帮助不大。这种状况不改变,制约着教师的专业发展,关系到学校办学质量的提升。还有课题研究缺
8、乏专业引领。教师提出的种种问题缺乏相关领域的专家,不能及时解决,教师开展的课题立项,缺乏相关领域的,不能及时把握方向。针对这些问题,我们今后会进一步完善,邀请更多专家进行指导,集中力量加强亟待解决和教育教学前沿问题的研究,与时惧进,务实创新,全方位推进素质教育,把教科研工作做得更好。 【篇二】 20xx20xx学年度,在上级主管部门的领导下,我校按照学年初制定的工作计划,紧张、有序、扎实、高效地开展工作,经过全体教职员工的共同努力,圆满完成了各项工作任务,现将具体情况总结如下: 一、重视常规教学和艺体教学工作、改革课堂教学,推进素质教育 学校常规教学管理突出以制度管人,从校长亲自抓毕业班教学做
9、起,坚持每月一次教学“七认真”检查,使教学工作落实到实处;坚持每天早中晚课堂教学巡视,确保了教育教学过程监督的时效性;坚持强化年级部工作,确保教育教学工作有序、高效推进;坚持扎实推进学科常规教研,主动组织开展各学科优质课竞赛活动,以赛促研,以研促教,促进青年教师的成长、学科教学水平的整体提升;坚持以睿易科技平台为依托,纵深推进智慧课堂教学改革,做到课前自学多样化,课中小组讨论常态化,课后巩固练习自主化,教学科研项目化,把智慧课堂教学提升为学校特色。 学校为了给每一位学生找好出路,一直在探寻“一文两艺”的发展道路上坚定地走着,本学年坚持强化艺术体育培训和监管,提高了艺体升学数量和质量。今年艺体专
10、业参考人数383人,艺体专业文化双上本科线303人。 本学年,课堂教学方式的转变极大地调动了教师的主动性和学生的创造力,取得了可喜的成绩:5月24日全区教研组精细文化教研建设现场会在学校召开;20xx年高考,应届参考人数565人,一本上线80人,纯文化本科288人,艺体和文化本科上线率达80以上,增长率名列新区前茅,全面超额完成新区下达的高考责任目标,再创籍田中学辉煌。 二、强化三支队伍建设,提升管理和教育智慧 本年度,学校努力塑造团结协作、智慧工作的领导班子形象,扎根丘区、勤勉奉献的基层管理工作者形象,爱岗敬业、用心工作的教师形象,进而达到管理育人,教书育人,服务育人的目的。 (一)狠抓干部
11、队伍建设,提升管理智慧 加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。开展民主评议工作,结合教育教学和学校建设,组织党员开展批评和自我批评;民主治校,依法办学,重大项目均由各部门和各分管项目责任人组织相关教师代表具体实施,组织召开教职工代表大会7次,形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风。坚持每周三召开一次校长办公会,群策群力,上下通气,大事共同商量,难事共同处理,化解矛盾,打造了和谐的工作环境;学校党委坚持每月一次中心组学习,保持清醒头脑,提高政策水平,改进工作作风,提升了工作能力。 (二)狠抓班主任队伍和教师队伍建设,提升教育智慧 一是加强师德
12、师风建设,开展籍中师德讲座,树立典型,加强培训和反思,提升班主任素养;对班主任全员进行心理专项培训,C级证书班主任全员合格,B级证书合格19人;树立典型,在四川教育网上宣传报道了江碧英和尹立琴两位老师的先进事迹;20xx年度推荐高英为成都市优秀班主任,同时推荐4名班主任参加区优秀班主任和优秀德育工作者评选。二是塑造教师队伍优良的集体形象,通过继续教育,校本培训,教师政治业务学习,教学研讨会和公开课等活动,提升了教师的业务水平和教育教学的品位,充分发挥骨干教师的示范作用,加强了对青年教师的培养,为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。 三、以活动为载体,加强学生思想道德阵地
13、建设 学校坚持“立德树人”的指导思想,坚持“在体验中成长”的德育理念,从常规管理入手,牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的常态化、特色化开展。本学年开展“我们的节日”、“学雷锋活动月”、“文明礼貌月”等系列活动,围绕“明理守信报恩”开展弘扬正能量培育先进活动,有序开展团队活动,学校还被成都天府新区授予“五四红旗团委”荣誉称号。学校针对性开展心理健康教育活动,活动形式多样,效果明显。一系列德育活动的开展,使得学生的道德觉悟和认识得到了提高,道德情感得到了陶冶,道德意志得到了锻炼,道德信念得以树立,道德品质得以培养,道德习惯得以养成。 四、加强安全教育工作,打造安定和谐环
14、境 安全工作是一切工作的前提。为保证学生安全和学校安全,我们一方面完善学校的监控系统和带班值班制度,另一方面在有关部门的协助下,加大了校园周边环境的治理;学生进出校门时由学校门卫和值班老师共同维护秩序;加强校园内外巡查,及时处置安全隐患;做好校园基础设施和学校周边的安全排查,进行全面整治;学校还争取了交通部门在附近路段安装减速带,确保师生安全出行;坚持应急疏散演练活动,增强安全防范意识;每个周末及节假日,组织全体班主任在学生放学后进行街道执勤,护送学生安全离校,已成为东山片区教育的一道靓丽风景线。此外,通过网络平台,以“安全教育百师通”为抓手,加强了对家长、学生的消防、校车、交通安全日专题等安
15、全教育。先后开展了“创建平安校园”“反对邪教”“禁毒防艾”“反恐法”“法律进学校”等安全专题教育宣传,制作展板xx个,宣传橱窗20余版,发放告家长书13000余份。 五、积极打造五维书香校园初见成效 学年初提出的五维书香校园即工作的乐园、学习的科园、心灵的家园、生活的花园和休息的公园。本学年在五维书香校园的打造上狠下功夫。一是积极美化办公室,为教师有个舒适的办公环境努力;二是开展丰富的工会活动,如教师远足、组建男教职工篮球队和足球队、组织教职工参加“城载梦想跑动激情”成都天府新区第二届健康划骑跑活动,学校荣获“精神文明奖”、“自行车骑游赛团体第三名”,邱金老师获“自行车骑游赛男子组第4名”;三是充实了科普园,完善了神农文化园;四是完成了初中部二楼、四楼阳台的绿化、高中教学楼男厕所的改造、花园中三角梅和月季花卉等添置,教学楼底楼、校门盆景的摆放,让学校更漂亮一点;五是奋力打造书香校园,开展了班级推进系列活动:以“畅游书世界,香熏满校芳”为主题的班级主题班会活动、黑板报、读书心得和班级开放书架装点等活动,并在期末以家庭作业的形式布置安排学生开展暑期阅读活动。六是实施阳光体育的乒乓球、羽毛球、篮球、棋类、铁环等13类的开放,让师生随时、随性、随趣都能锻炼,真正实