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1、六年级（上）第一单元语文知识点基 础 识 记 栏复习整理栏一、下列词语能书写正确 （选取易错字写于“复习整理栏”） 飘渺 银装素裹 醇美 哈密瓜 浇灌 硕果 帕米尔 景德镇 陶瓷 屋脊 开拓 奴役 驻军 慷慨激昂 风帆蔽空 野兽 犁 镰刀 融洽 横行霸道 喜出望外 惊恐万状 载歌载舞 负隅顽抗 肖邦 咏唱 一腔热血 忧虑 蜡烛 疾驰 黎明 悲愤欲绝 与世长辞 弥漫 即使 涕泪 襄阳 蓟北 家祭 二、准确认读下列词语 （选取易错内容写于“复习整理栏”）屋脊（j） 瞭望（lio） 乘势（chn） 负隅顽抗（y） 呐（n）喊眼眶（kun） 乃（ni）翁 载歌载舞（zi） 郑（zhn）重薄（b）弱 薄
2、薄（bo）的雾霭卷 jun 画卷 试卷 横 hn 横行霸道jun 漫卷诗书 hn 蛮横无理三、背诵默写。（第一课、第三课第2自然段、第四课） 四、记忆以下各课知识点（打*的题不要背诵，要理解或了解。选取易错字写于“复习整理栏”）习惯*1、习惯不懂就问、勤于搜集资料1、我们爱你啊，中国1、我们爱你啊，中国是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的幅员辽阔、总写对祖国的热爱。第二部分从五个方面赞美了祖国，即壮丽的河山、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史和伟大的成就，抒发了对祖国
3、的无比热爱之情。第三部分表达了誓把祖国建设得更加美好的坚定决心。3、学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。2、郑成功1、郑成功是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。2、台湾是中国的第一大岛。郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。我们还知道的民族英雄有：林则徐（虎门销烟）、岳飞（抗击金兵）、戚继光（抗击倭寇）、郑和（七下西洋）。3、郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。*4、“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在全文中起总结全文、突
4、出中心的作用。4、3、把我的心脏带回祖国1、把我的心脏带回祖国这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。*2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有革命练习曲、悲伤。“把我的心脏带回去”是肖邦弥留之际的请求，是他灵魂深处的呐喊，是他爱国情怀的充分表现。这是贯串全文的情感主线。3、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。4、“弥留之际”指病重快要死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国的强烈爱国情感。5、悲愤欲绝：欲：将要。绝，气息中止；死亡。 与世长辞：辞：告
5、别。4、古诗两首1、闻官军收河南河北是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为杜甫“生平第一首快诗”。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜2、示儿是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。3、解释：妻子：妻子和孩子。 漫：随意胡乱。漫卷：随意地卷起来。
6、指高兴得不能读书了。青春：明丽的春天。 元：同“原”，本来。 元知：本来就知道。万事空：什么事情都没有了。 示：告诉 但：只。 同：全国统一。 九州：指中原。 王师：这里指南宋军队。 定：平定，收复。 家祭：祭祀祖先。无：同“勿”，不要。 乃：你的，你们的。 翁：父亲。*4、这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而示儿是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。*5、杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。四、课外拓展。*爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青文天祥
7、一身报国有万死，双鬓向人无再青陆 游 我自横刃向天笑，去留肝胆两昆仑谭嗣同爱国诗篇：陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感、十一月四日风雨大作 杜甫春望 文天祥过零汀洋五、错点分析。词语的感情色彩反映了人们对事物的爱憎感情和褒贬评价。一般来说，表示对人或事物的赞扬、喜爱、尊敬等感情，用褒义词；表示贬斥、憎恶、鄙视等感情，用贬义词。中性词则是不带褒贬、爱恶色彩的的一类词。理解时应该结合具体的语言环境。例如： 这个人平时一个钱也舍不得花，真节约。（节约是褒义词）这个人平时一个钱也舍不得花，真吝啬。 （吝啬是贬义词）。 会议中间，他就走了出去。 （走是中性词）b 会议中间，他就溜了出去。 （溜是贬义词）在叙事、
8、抒情和论述中，恰当使用褒贬词语，可以鲜明地表明作者的立场、态度和情感，增强文字的感染力量，提高语言表达的效果。赠送相关资料考试答题的技巧拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应该分配的时间。安排答题顺序关于考试时答题顺序，一种策略是按照试卷从前到后的顺序答题，另外一种策略是按照自己总结出的答题顺序。无论采取哪种策略，你必须非常清楚每部分应该使用的最少和最多的答题时间。按照自己总结的答题顺序：先做那些即使延长答题时间，也不见得会得分更多的题目，后做那些需要仔细思考和推敲的题目。例如，数学先做会做的题目，再做难题，所谓难题，就是你思考了好几分钟仍然无法做
9、出的题目。再例如，英语和语文，你可以先把填空、选择、作文等题目做完，然后再做阅读题目。数学处于高级阶段的贾甲在某次考试时，做到第5题时，实在做不出来，于是就先不做，继续往下做，到了第10题时，又做不出来了，心里有点着急，就暗自对自己说，“平静”、“平静”，于是隔过去往下做，到了第15题，又做不出来了。于是就回头做第5题，想了几分钟后，仍然做不出来，于是就再做第10题，想了一会儿，突然想到了解题思路，于是就很快的做出来了，这时心情已经平静下来了，然后接着做第15题，想了一大会儿，只是想出了某一步骤，于是就把这一步骤写在试卷上，并猜了个答案写上，然后再回头做第5题，想了一会儿就做出来了。然后，他用
10、了几分钟检查了所有题目，发现没有大的错误后，他就再做第15题，他在脑子里把与这道题目相关的知识点和解题技巧逐一回忆，由于他已经形成了比较完整的知识体系，所以，回忆了几遍之后，他终于想出了第15题的解题思路，于是就很快的做出来了。一、答题原则大家拿到考卷后，先看是不是本科考试的试卷，再清点试卷页码是否齐全，检查试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。如果发答题时，一般遵循如下原则：1从前向后，先易后难。通常试题的难易分布是按每一类题型从前向后，由易到难。因此，解题顺序也宜按试卷题号从小到大，从前至后依次解答。当然，有时但也不能机械地按部就班。中间有难题出现时，可先跳过去，到最后攻它或放弃它
11、。先把容易得到的分数拿到手，不要“一条胡同走到黑”，总的原则是先易后难，先选择、填空题，后解答题。2规范答题，分分计较。数学分I、II卷，第I卷客观性试题，用计算机阅读，一要严格按规定涂卡，二要认真选择答案。第II卷为主观性试题，一般情况下，除填空题外，大多解答题一题设若干小题，通常独立给分。解答时要分步骤（层次）解答，争取步步得分。解题中遇到困难时，能做几步做几步，一分一分地争取，也可以跳过某一小题直接做下一小题。3得分优先、随机应变。在答题时掌握的基本原则是“熟题细做，生题慢做”，保证能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分，但是要防止被难题耗时过多而影响总分。4填充实地，不留空白。考
12、试阅卷是连续性的流水作业，如果你在试卷上留下的空白太多，会给阅卷老师留下不好印象，会认为你确实不行。另外每道题都有若干采分点，触到采分点便可给分，未能触到采分点也没有倒扣分的规定。因此只要时间允许，应尽量把试题提问下面的空白处写上相应的公式或定理等有关结论。5观点正确，理性答卷。不能因为答题过于求新，结果造成观点错误，逻辑不严密；或在试卷上即兴发挥，涂写与试卷内容无关的字画，可能会给自己带来意想不到的损失。胡乱涂写可以认为是在试卷上做记号，而判作弊。因此，要理性答卷。6字迹清晰，合理规划。这对任何一科考试都很重要，尤其是对“精确度”较高的数理化，若字迹不清无法辨认极易造成阅卷老师的误判，如填空
13、题填写带圈的序号、数字等，如不清晰就可能使本来正确的失了分。 另外，卷面答题书写的位置和大小要计划好，尽量让卷面安排做到 “前紧后松”而不是“前松后紧”。特别注意只能在规定位置答题，转页答题不予计分。二、审题要点审题包括浏览全卷和细读试题两个方面。一是开考前浏览。开考前5分钟开始发卷，大家利用发卷至开始答题这段有限的时间，通过答前浏览对全卷有大致的了解，初步估算试卷难度和时间分配，据此统筹安排答题顺序，做到心中有数。此时考生要做到“宠辱不惊”，也就是说，看到一道似曾相识的题时，心中不要窃喜，而要提醒自己，“这道题做时不可轻敌，小心有什么陷阱，或者做的题目只是相似，稍微的不易觉察的改动都会引起答
14、案的不同”。碰到一道从未见过，猛然没思路的题时，更不要受到干扰，相反，此时应开心，“我没做过，别人也没有。这是我的机会。”时刻提醒自己：我易人易，我不大意；我难人难，我不畏难。二是答题过程中的仔细审题。这是关键步骤，要求不漏题，看准题，弄清题意，了解题目所给条件和要求回答的问题。不同的题型，考察不同的能力，具有不同的解题方法和策略，评分方式也不同，对不同的题型，审题时侧重点有所不同。1选择题是所占比例较大（40）的客观性试题，考察的内容具体，知识点多，“双基”与能力并重。对选择题的审题，要搞清楚是选择正确陈述还是选择错误陈述，采用特殊什么方法求解等。2填空题属于客观性试题。一般是中档题，但是由于没有中间解题过程，也就没有过程分，稍微出现点错误就和一点不会做结果相同，“后果严重”。审题时注意题目考查的知识点、方法和此类问题的易
