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第二节保护生物圈 从自身做起【学习目标】 课标要求： 1说出生物圈与人的关系 2、举例说出保护生物圈的对策和方法目标达成：1、培养学生搜集资料、运用资料分析说明问题的能力2、培养学生自行设计科学探究活动的实验能力，撰写调查报告的综合实践能力学习流程： 【课前展示】学生主持，学生回答。【创境激趣】关于环境保护问题，你有何想法和建议？【自学导航】 人类发展和生物圈的关系教师指导学生看书119页，指导学生评价自己的环境保护意识。【合作探究】 根据自己的真实想法、行为、习惯或愿望填写调查表【强化训练】 课后题【归纳总结 】学生汇报本节所学【板书设计】 第一节 保护生物圈从自身做起一、人类的发展和生物圈的关系人类生存发展依赖生物圈，影响生物圈【教学反思】
