(安全生产)安全员管理教材

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资源描述

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1、安全员应具备的七大素质良好的身体素质安全工作是一项既要腿勤又要脑勤的管理工作。无论晴空万里,还是风云雷电;无论是寒风凛冽、还是烈日炎炎;无论是正常上班,还是放假休息;无论是厂内,还是在野外。只要有人上班,安全员就得工作。检查事故隐患,处理违章现象。没有良好的身体就无法干好安全工作。丰富的安全知识当前,很多企业的安全员都是“半路出家”,大都没做过安全工作,因此必须不断地学习,丰富自身的安全知识,提高安全技能,增强安全意识。一个合格的安全员应具备如下知识:1国家有关安全生产的法律、法规、政策及有关安全生产的规章、规程、规范和标准知识;2安全生产管理知识、安全生产技术知识、劳动卫生知识和安全文化知识

2、,具有有关专业安全生产管理专业知识,了解本企业生产或施工专业知识;3劳动保护,工伤保险的法律、法规、政策知识;4掌握伤亡事故和职业病统计,报告及调查处理方法;5事故现场勘验技术,以及应急处理措施;6重大危险源管理与应急救援预案编制方法;7学习先进的安全生产管理经验;8心理学,人际关系学,行为科学等知识。敬业精神安全工作是一项非常具有挑战性的工作,要与不同性格、不同知识水平、不同素质的人交往,要产生众多不可避免的矛盾,尤其是现阶段安全工作仍然受传统方式的影响,安全工作更是困难重重。选择安全员首先要了解他对安全工作的认识,是否愿意面对困难,是否有信心有激情解决困难,也就是是否热爱安全工作。高尔基有

3、句名言“工作快乐,人生便是天堂,工作痛苦,人生便是地狱”。一个人如果不喜欢自己的工作,无论他能力有多大都不会有好的效果。因此,作为一个安全员首先应热爱安全工作,“爱”会使人聪明,“爱”是动力,“爱”使人心有灵犀一点通。有“爱”这个原动力,才会体会到安全管理工作的意义重大,责任重大,才会体会到自己工作价值,才能全身心地投入安全工作中去。职业道德素质一个安全员要具有良好的思想道德素质,即,德高望重才能树立自己的“威信”,让人信服。孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”只要自己做得对,自己具有良好的道德风尚,职工才会听从他的话,接纳他的意见,服从他的管理,工作才会得心应手。安全工作必须讲

4、原则,保持并维护自己的正确立场不变。工作中存在违章和安全隐患,也存在有意识或无意识的违章作业、冒险作业、违章指挥现象,安全员如果不能敢于站出来制止,将导致严重的安全事故的发生。因此作为一个安全员应坚持己见,不讲私情,制止任何不安全施工;在处理安全事务时该奖、该罚严格按制度办事,决不手软;参与事故调查时,做到实事求是,取证充分;处理事故时坚决做到“三不放过”。要坚持原则,安全员还应不怕打击报复,不怕威言相迫,不怕流言蜚语。良好的心理素质良好的心理素质包括:意志、气质、性格三个方面。安全员必须具有坚强的意志。安全员在管理中时常会遇到很多困难,比如说,工人违章苦口婆心地教导,其毫不理解;进行处罚别人

5、会有抵触情绪,产生误会;发现隐患几经“开导”仍不进行处理;事故调查“你遮我掩”;甚至被憎恨、被诬告、被陷害。面对众多的困难和挫折不能畏难,退缩,甚至消沉,也不能一气之下什么都不管了,要勇于克服困难,激流勇进。坚强的意志不是与生具有的,安全员必须在不断的工作中进行磨炼。气质是一个人的“脾气”和“性情”,是决定一个人心理活动的全部动力,是个体独有的心理特点。气质影响着人们智力活动方式,决定人们心理活动过程的速度、稳定性、适应能力、灵活程度和心理过程的强度,使人心里活动具有指向性,即人有内向型和外倾型。安全人员应具有长期的、稳定的、灵活的气质特点,并且性格外向。安全员必须具有豁达的性格,工作中做到巧

6、而不滑,智而不艰,踏实肯干,勤劳愿干。安全工作是原则性很强的工作,是管人的工作,总有那么一些人会不服管,不理解安全工作,会发生各种各样的矛盾冲突、争执,甚至受到辱骂、指责、诬告、陷害等不公平事件。因此安全员必须具有“大肚能容天下事”之风范,要有苦中作乐的毅力,时刻激励自己保持高昂的工作风貌。安全员应树立“保护神”的观念安全员责任重大,其工作能力、管理力度、工作质量,是众多职工生命安全的有力保障。安全员应树立全心全意为人民服务的思想,对自己的工作负责,对他人的安全负责,以保护他人安全为工作目标,树立“我是职工安全的保护神”的思想,积极、主动、自觉地实现自己的保护作用;哪怕是自己受委曲,也不能放弃

7、自己对职工的保护责任。工作中自觉主动地查安全隐患、制止违章作业,不怕威胁,不怕困难。有解决矛盾冲突的能力作为一个安全员,必须具有较强的解决问题、解决冲突的能力。不能选用那种“大事解决不了,小事不想解决”,也不能用那种大事小事“一锅粥”全找领导解决的人。每个安全员不但不能惧怕矛盾,要勇敢面对矛盾,要把处理矛盾作为锻炼自己的工具,要学会解决矛盾,在不断的解决矛盾中提高自己处理问题、解决冲突的能力。一个人解决矛盾冲突的能力提高了,不仅有利于自己工作能力提高,而且会提高自己的生存能力。 企业专职安全管理人员的安全教育 企业的安全专职管理人员是企业安全生产管理和技术实现的具体实施者,是企业安全生产的“正

8、规军”,因此,也是企业实现安全生产的主要决定性因素。具有一定的专业学历,掌握安全的专业知识科学技术,又有生产的经验和懂得生产的技术,是一个安全专职人员的基本素质。 1)企业专职安全管理人员的安全知识体系 安全管理人员的职能和性质决定了其知识体系。一个原则,就是管安全首先必须懂生产,否则就不可能真正管理好安全。要达到此目标要求安全管理人员掌握的知识面很宽。从安全科学技术体系结构可以了解安全专职管理人员的安全知识体系。 安全科学(即安全学):这是安全学科的基础科学。它包括:安全设备学、安全管理学、安全系统学、安全人机学、安全法学; 安全工程学:这是技术科学。包括安全设备工程学、卫生设备工程学、安全

9、管理工程学、安全信息论、安全运踌学、安全控制论、安全人机工程学、安全生理学、安全心理学;安全工程:这是工程技术。包括安全设备工程、卫生设备工程、安全管理工程、安全系统工程、安全人机工程; 专业安全知识:各行业不同,具体的专业要求也不一样。总体来讲,大概包括:通风;矿山安全;噪声控制;机、电、仪安全;防火防爆安全、汽车驾驶安全、环境保护等;本行业的生产工艺、生产流程。 计算机方面的知识:随着社会的发展,计算机在生产、管理方面的应用越来越普及,在安全管理方面也逐步得到利用,所以安全管理人员不仅要掌握一般的计算机使用常识,而且应该具备一定的应用软件开发基础。 21世纪,安全管理人员不再是“铜头铁嘴橡

10、皮腿”式的只会看看操作人员是否戴安全帽、穿工作服等的传统安全员。而是需要既懂得安全管理,又具有安全技术能够解决生产工程中的危害职工身体健康因素的技术问题。总的来讲,现代安技人员既要具备法学、心理学、经济学、行为科学、道德伦理学等社会科学方面的知识,又要具备光学、力学、声学、化学、电学、职业卫生学等自然科学方面的知识,还要具备安全管理学、安全系统工程、人机学等事故控制理论;不仅要具备噪声控制、工业通风等工程方面的知识,同时也要懂得设备运行原理、结构、特点、操作要求、维护修理等基础知识。社会发展、科学管理和企业的需求对企业安技人员提出了很高的要求。安技人员要随着经济形势发展,不断地苦练内功,提高心

11、理素质、工作素质和技术素质,熟练地解决安全生产的疑难问题,有效地指导各项安全工作。 2)企业专职安全管理人员的安全教育目标 随着社会的不断发展、进步,企业对安全专职管理人员的要求越来越高。传统的那种单一功能的安全员,即仅会照章检查,仅能指出不足之处的安全员,已不能满足企业生产、经营、管理和发展的需要。企业强烈的呼唤“复合型”的安全员。通过对企业专职安全管理人员的安全教育,除了具有安全知识的一系列知识体系外,还应该具备如下条件: ()要有广博的知识。如本行业常用设备、设施、工具等安全使用的一般常识,如机械设备、电器设备、电能输送、热效能设备、防尘防毒设施、消防设施、液化气站、酸碱油槽防护设施、风

12、动工具等等;作业环境保护的一般知识:生产过程、劳动过程的大自然环境和因生产过程的需要而建立起来的人工环境,即厂区、车间、办公室环境的尘毒、噪声、油污、火等的防护和治理,道路畅通,零件堆码整齐、稳妥可靠,各种悬挂物合乎规范等;各主要工种和特殊工种的安全操作规程。 ()要有敬业精神。安全管理工作是一项特殊的管理工作,不仅要和机器设备打交道,更重要的是要进行人的管理。在管理过程中,对人员的操作进行监督,纠正“三违”,难免会得罪一些一时想不通的同志。这就要求安全管理人员要有敬业精神。“安全管理工作是一项积善积得的工作”。一要做到敢抓敢管,对一切违反规章制度的人和事不姑息、不迁就,要警觉,觉醒,及时严肃

13、指出;二是要善抓善管,及时为纠正违反规章出谋划策,通过双方、多方的努力,使隐患排除,把事故消灭于萌芽状态。除此,安全现场管理人员还应该具有健康的身体,能爬高,能深入,使安全工作做到未雨绸缪,防患于未然;要有健康的心理,充沛的精力,它是热心事业、搞好工作最基本、最根本的条件;要有换位思考的本领。“将心比心”、“将人比自己”。在日常工作中,检查别人,监督他人,指出问题,往往不太难。但若要在此基础之上提出解决问题的办法却是不容易的事情。如果仅一味以“检查、监督者”的身份自居,将无助与矛盾的化解和问题的解决。如果当事人理解,接受,还好说;否则就必然使矛盾激化,认为是与之“过不去”有意“刁难”。此时,如

14、果能设身处地地为当事人想想,随之,用商量的口吻,提出解决的办法,这样,当事人是乐意接受并积极配合的。 3)企业专职安全管理人员的安全教育方法 对企业专职安全管理人员的安全教育,一是通过学校进行安全管理人员的学历教育;另一方面对在职安全管理人员可以通过讲授法、研讨法、读书指导法等进行安全教育,不断获取新的安全知识。安全管理人员的学历教育在专篇进行论述,在此仅谈谈日常对在职安全管理人员的安全教育方法。劳动保护用品使用制度一.目的 为更好地对职工进行劳动保护,规范劳保用品的管理,减少和预防职业病、工伤事故,特制定本规定。 二、适用范围 公司员工 三、内容 3.1劳动保护用品:指劳动者在生产过程中为免

15、遭或减轻事故伤害和职业危害的个人随身穿(佩)戴的用品简称劳保用品。 3.2公司安全组根据劳动保护相关法律法规和各部门不同岗位的工作条件、性质,制定出劳保用品发放配发标准,下发于各个部门并且每年进行更新,对不适合岗位要求的,及时更换。 3.3劳保用品的采购执行采购控制程序,由采购部依分供方评审程序对供方进行选择评估,提供一般劳保用品的供方必须具有省级劳动防护用品质量监督检验中心的产品合格证,提供特殊劳保用品的供方还必须取得安全生产许可证及产品安全鉴定证。(特殊劳保用品经营单位须取得省级安全生产综合管理部门的资格认证)。 3.3公司对产生噪音、粉尘、有毒气体的部门配置防护耳罩(耳塞)、防护眼镜、防尘口罩和防毒口罩。防护耳罩(耳塞)、防护眼镜的使用期限为一年,防尘口罩和防毒口罩使用期限为两个月。防护耳罩(耳塞)、防护眼镜超过使用期限未损坏的,使用人继续保留使用,损坏后再进行更换。 3.4劳保用品根据配发标准进行发放,职工领用劳保用品时履行领用登记手续。 3.5防护耳罩(耳塞

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