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1、薄弱学校计划范文 2018春白马一中帮扶薄弱学校工作计划为了不断加强农村薄弱学校建设，促进乡村义务教育均衡发展，充分开发、利用和共享，通过互动交流、相互切磋、优势互补、全面提高学校管理水平和教育质量，促进义务教育均衡协调发展，结合我校实际，特制定本方案: 一、目的意义: 1、开展结对互动交流活动是贯彻落实科学发展观、整合乡村、促进教育均衡协调发展的重要措施。 2、通过互动交流、听课研讨、专题讲座，为骨干教师、青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台，促进两校教师专业化水平的提高。 3、增进校际间的友谊。 促使乡村学校相互学习，扬长避短，优势互补，不断更新管理理念。 二、工作原则按需帮扶，重点帮教，
2、长期坚持共同进步、共同发展的原则。 三、组织机构组长:陈涛副组长:仵云龙唐磊韩国红成员:郭增芝张亮东(语文)王玉娟张倩(数学)闫瑞锦(音乐)孙永泰(体育)张春香张慢（英语） 四、结对帮扶学校:耐中小学刘楼小学 五、工作内容按照教育局的统一部署，对帮扶学校传授先进的教育管理理念、选派优秀学科教师送教帮扶和改善教育教学设施等工作。 六、工作步骤 1、第一阶段(2018年3月15日-2018年5月10日)，根据县局有关文件精神，积极展开宣传动员工作，选拔优秀的年轻教师为薄弱学校送教做准备。 2、第二阶段(2018年5月10日-2018年5月20日)，分析实际情况，制定帮扶计划。 深入被帮扶学校，了解
3、学校的具体情况，征求被帮扶学校的意向，共同研究制订帮扶方案。 3、第三阶段(2018年5月20日-2018年6月10日)，具体实施帮扶阶段。 一是支教人员入校熟悉了解薄弱学校情况，制定个人帮扶计划并具体实施送教下乡。 二是在根据被帮扶学校的实际需求，给予教学用具和器材设施等方面的帮助。 4、第四阶段(2018年6月11日-2018年6月31日)，总结阶段。 对全年帮扶活动进行总结，为下一年更好的服务于被帮扶学校积累经验，并收集相关过程资料归档。 七、具体措施 1、通过调研，确定薄弱学科，每学年开展2次以上的以课堂教学为主题的研究活动，切实解决被帮扶学校课堂教学中存在的问题和困惑。 2、针对师生现状，以高效课堂为主要内容，定期开展师资培训(专题讲座、观看名师教学实录等)。 3、定期选派若干名政治思想好、业务能力强、有一定教学经验的优秀教师分批赴被帮扶学校送教，做到人员、时间、精力三到位。 4、利用网络和学校构建的资源库，为被帮扶学校提供教学帮助。 5、根据被帮扶学校的需求，提供相关器材，帮助其改善教育教学设施。 八、几点要求: 1、全体教师要充分认识结对交流互动帮扶的重大意义，把此项活动作为提高自身素质，促进和谐发展的重要途径，积极参与。 2、加强管理与考核，教务处和年级组要密切配合、周密安排、认真实施。 且把此项活动纳入教研组，教师(班主任)全方位考核之中。 内容仅供参考
