《策划方案 书香校园活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《策划方案 书香校园活动方案（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、书香校园活动方案 创建书香校园是新教育的六大行动之一，为此学校决定开展点燃读书激情，营造书香校园活动，下面给大家介绍关于书香校园活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。书香校园活动方案一 一、指导思想 以关于教育问题的一系列重要讲话和和十二届人大三次会议在政府工作报告中提出的开展全民阅读活动为指导，加强学校特色建设，进一步发展师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量。通过书香校园主题读书活动，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，努力把我校教育办成特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的人民满意的学校! 二、意义和目的 中央政府将开展全民阅读活动两次写进了政
2、府工作报告，在今年人大会议闭幕后回答中外记者提问时说：书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体，就我个人的经历来说，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有财富，可以说终身受益。我希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。我们国家全民的阅读量能够逐年增加，这也是我们社会进步、文明程度提高的十分重要的标志。而且把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量。这也就是为什么我两次愿意把全民阅读这几个字写入政府工作报告的原因，明年还会继续。 1、书香校园读书活动是学生个体和谐发展、生命成长的需要。一个人的阅读史就是他的精神发育史。终生学习，是21世纪的通行
3、证，个体的全面发展，可持续发展，离不开自主学习。 2、是实施素质教育的需要。营造浓郁的书香氛围，让校园里充溢着浓浓的人文气息。通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。 4、在教师中积极倡导书香为伴的思想，将朴素的读书是一种需要上升为读书是一种责任、读书是一种乐趣、读书是一种有益的生活方式，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。 三、基本要求和措
4、施 (一)基本要求 加强组织领导。要将书香校园活动列入校园文化建设的重要内容，成立创建活动领导小组，制定专项工作计划和规章制度，成立师生读书活动组织，结合学校实际提出读书活动的主题和活动口号。师生员工对创建书香校园活动的知晓率和参与率在98%以上。 (二)创设良好的读书环境 1、学校图书馆和图书室向全校师生开放，我南北校区经过教育强区检查后购置了一部分新图书，现有图书已达到65册万，而且图书种类齐全。能保证全校师生的阅读。 2、每个班级设置图书专柜，布置好图书角。按照学校制定的图书管理制度，为每个班级配置图书，并定期更换。为班级营造书香氛围。 3、让学校每一面墙壁都飘满书香，加强文化长廊建设，
5、记录学生的读书活动和读书体会，使之成为书香长廊，为师生展示读书成果提供平台。 4、构建多元化的读书网络，建立个人书橱班级书柜学校阅览室电子阅览室，使师生的读书成果能够互相交流，资源共享。 5、开展小手牵大手活动，召开学生家长座谈会，向家长宣传开展全民阅读活动的意义和目的，通过学生的阅读带动家长的阅读，推动整个社会阅读活动的开展。 (三)举办书香校园系列活动 1、举办bquo;书香校园读书论坛，开展读书交流活动。邀请一些知名学者、专家或作家来校，为师生与家长举行专题报告会或者做讲演、讲座，也与师生与家长进行互动与探讨。 2、开展 我读书，我快乐的演讲活动。师生通过读书演讲比赛，表达对书籍的热爱，
6、畅谈读书带来的启发和感悟，增强师生们对阅读与人生的认识。 3、书香校园读书征文活动。以我与好书、书香伴我成长为主题举办征文比赛。师生以读书为主题，描述读书的心路历程，抒发对书籍的热爱之情，营造爱读书、读好书、会读书的校园文化氛围。 4、我向大家推荐一本好书活动。广泛发动学校师生共同推荐优秀的书籍、报刊，形成热爱读书、奋发向上、团结友爱的校园氛围。学校需对教师和学生的推荐书目分别进行整理，引导学生品读优秀作品，塑造高尚情操。 5学生读书笔记展览。在师生推荐书目的基础上，指导学生定期定量进行阅读，并作读书笔记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。学校对优秀的读
7、书笔记结集成册并开展交流活动。 6、与父母亲共读一本好书活动。发动广大家长参加创建书香校园活动，让学生与父母亲一起共读一本好书，交流读书的见闻，共享读书的快乐。书香校园活动方案二 一、活动目标 1、读书是一种责任、读书是一种乐趣、读书是一种有益的生活方式，让全校教师享受阅读，享受教育，享受人生。 2、以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。 3、以新教育的理念为指导，大力开展读书活动，营造内涵丰富的书香校园，让校园里充溢着浓浓的人文气息。 4、通过创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，让师生在读书的过程中
8、能过一种幸福完整的教育生活。 二、营造书香校园环境 1、让图书走出图书室，走进教室 学校图书室每年不断添置部分急需图书，并根据年级学生特点，将图书室中图书搬进教室，搬进班级书橱。同时，继续采取学生自筹与学校配备相结合的形式筹集图书，让所有的教室都成为阅览室，每生拥有图书不少于10本。 2、缔造完美教室，让每一个班级充满书香 通过教室布置，设计书香班级。教室里可设置读书台，班级墙壁上张贴学生的作品。让教室的每一面墙壁都会说话，让教室的每一个角落都能闻到书香，让学生随时有书读。在营造班级文化同时，积极开展一系列的读书活动。 3、让校园处处充满书香 在校园道路两侧、教学楼走廊分主题张贴宣传标语，在校
9、园宣传栏，开设读书之窗。记录学生的读书活动和读书感言，使它成为书香橱窗，为师生展示读书成果提供一个平台。 4、让网络打开师生眼界 加大硬件投资，将我校的校园网与城域网连接，构建读书交流平台，网络相连，信息相通，让师生的目光投得更远。扩充电子图书的数量与质量，为师生提供阅读保证。 三、引领师生开展系列读书活动 (一)明确具体要求，使读书活动有的放矢 对学生读书活动的具体要求： (1)一条主线熟读经典诗词。 各年级学生按要求熟读背诵下发的经典诗词。 (2)必读书目根据新教育的要求，确定出推荐书目(每人一张卡的形式)，组织学生开展大阅读活动。 1、领读书目 初中一年级：汤姆索耶历险记 希腊神话故事
10、夏洛的网 永远讲不完的故事 人鸦 小学生十万个问什么 三毛流浪记 世界伟人传奇 水浒传 西游记 鲁宾逊漂流记 福尔摩斯探案集精选 唐宋诗词选读 初中二年级：平凡的世界 文化苦旅 鲁宾逊漂流记 西游记 三国演义 格列佛游记 哈克贝利劳历险记 我们没有富爸爸富妈妈 男生贾里 骆驼祥子 初中三年级：契柯夫短篇小说精选 万物简史 平凡世界 童年 繁星春水 朝花夕拾 牛虻 家 宋词选 绞刑架下的报告 初中四年级：三国志 做最好的自己 钢铁是怎样炼成的 唐诗三百首 我的大学 元曲选读 围城 青年近卫军 鲁迅作品选 2、选读书目 初中：草叶集 斯巴达克斯 汤姆大伯的小屋 热爱生命 莎士比亚故事选 古丽雅的道
11、路 在人间我的大学 好兵帅克 孙菲的日记 居里夫人传中国科学院院士自述 三毛作品选 汪洋中的一条船 大地的儿子 十六岁的花季 红岩 放飞美国 地球的红飘带 生命的留言 属于少年刘格诗的自由中国散文鉴赏文库 我的父亲邓小平 罗兰小语 科学发现纵横谈 花季雨季 寻找回来的世界 苏菲的世界 毛泽东传 林肯传 季羡林谈人生成长的疼痛。 对教师读书活动的具体要求： 每年每一位教师必须认真阅读1本教育专著、2本教育论著及3本以上其他类读物。继续阅读走近最理想的教育、新教育等教育专著。 (二)落实有力措施，积极开展丰富的读写活动 教师读写活动： 1、提供阅读条件，加强学校图书室建设，学校图书室随时向教师开放
12、。教师每年订阅教育教学报刊杂志1至3册。 2、充分利用双休日、节假期，静下心来，多读书，诵经典，品名著，充实自我。全体教职工每人每学期至少读完两本书，并完成读书记载，写出读书心得，上传到校园网相关栏目。 3、开展与学生同读一本书、同背一首诗活动。 4、办好读书沙龙，每学期组织教师读书交流会1-2次，同时开展相关读书征文活动。 5、建好学校网站，设定相关栏目，如：教育论坛教育随笔等，以便教师交流学习。 6、每学期举行一次教学论文、教学案例的评比，做好教师教学论文、案例的向外推荐工作。教科室做好每位教师的教学论文、案例的统计、登记工作。 学生读写活动： 1、充实班级书橱，引导学生将家中的优秀图书带
13、到班级中，专门配备23名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还。鼓励班级之间、年级之间的图书借阅活动。 2、班班主任和语文老师在日常教学中，要科学利用晨诵、午读时间，开展读书活动。每个级部要根据级部特点制定出学期阅读计划，每天布置一定的阅读任务。同时，每一位同学要在老师的具体指导下制订切实可行的阅读计划。晨诵、午读课上，教师要负责学生阅读指导。要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记。周末和假期鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会。 3、每个学生人手一本读书学习记录本，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及读书计划书、参加读书实践活动的感悟等记
14、录下来。同时，人手一本学生暮省日志，在每天的暮省时间记录自己的学习感悟或读书心得。语文教师要做好学生阅读的指导与对读书学习记录本和学生暮省日志批阅工作。各班建立班级博客群，学生在信息课上读博客、写博客网上进行交流。 4、各级部要定期在学校的橱窗、校园广播、校园网等渠道展示、发表学生习作，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。定期将学生优秀作品搜集整理，参加各级各类征文比赛，或向报刊推荐发表。 5、组织好鲁中晨刊小记者等相关活动。通过小记者活动，采访学校领导、教师、社会人士等，以自己独特的视角感受学校办学理念，了解学校的过去与未来，教师的苦与乐等，并通过自己的学习、写作，锻炼学生综合全面的能力，从而带动全校学生读书学习的热情。 (三)通过精彩活动，促进读书活动的升华 活动能点燃兴趣的火花，学校应该成为学生的第一个舞台。我们将用活动激发兴趣，给学生创造更多的表现机会。 1、举行营造书香校园读书活动仪式 为了充分激起全体师生的读书热情，在全校迅速掀起一股读书热潮，学校将召开营造书香校园读书活动启动仪式，让全体师生进
