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1、 绿色圃中小学教育网lspjy 你能用什么办法证明周围有空气 绿色圃中小学教育网lspjy 1 把一只玻璃杯倒过来 直立着按入水 中 用另一只手把第二只杯子斜着放入 水中 使杯中灌满水 在水下 把两只杯子移到一起 倾 斜第一只杯子 使它里面的气泡飘到第 二只杯子里 两只杯子各发生了什么现 象 水和空气的比较 眼睛手口鼻耳朵皮肤 水 空气 空气占据空间 空气是一种无色 无味 透明的气体 知 道空气是实实在在存在的 空气要占据空 间 有一定的 形状 能占据 空间 有一定的 重量 能流动有一定 的体 积 石 头 水 空 气 一百份体积的空气 拓展知识 空气的组成 体积分数 氧气 O2 21 氮气 N
2、2 78 稀有气 体 0 94 二氧化碳 0 03 其他气体杂质 0 03 空气的污染 1 排放到空气中的有害物及来源 粉尘 气体 二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳 这些气体来 自煤和石油 的燃烧及工 厂的废气 苏教版 四年级科学上册课件 云儿见它让路 小树见它招手 禾苗 见它弯腰 花儿见它点头 解落三秋叶 能开二月花 过江千 尺浪 入竹万竿斜 绿色圃中小学教育网lspjy 空气的流动形成风 猜想 空气的流动可能与什 么有关 水烧开了 科学在线 孔 明 灯 相传在1700年前三国时期 诸 葛亮用竹篾扎了一盏纸灯 在灯 的下面燃着一团松脂 灯便浮升 起来 悬在空中 用它来传递作 战信息 科学在线 热
3、 气 球 200多年前 法国的蒙特哥尔菲 兄弟制成了热气球 载人升上了 天空 这是人类历史上第一次完 成的自由飞行 现在 人们利用 热气球进行气象观测 绿色圃中小学教育网lspjy 空气受热后会上升 周围的冷空气会补充过来 从而形成了 风 实验方向 1 热空气是怎样流动的 2 热空气的流动与风的形成有什么关系 实验要求 1 先设计出实验方案 然后分工实验 2 注意用火安全 看到现象后 马上把火熄 灭 3 讨论实验现象说明了什么 绿色圃中小学教育网lspjy 白天的风 海洋陆地 热 凉 绿色圃中小学教育网lspjy 夜晚的风 海洋陆地 热 凉 空气中有什么 10 50 1400 90 1000
4、对流层 平流层 中间层 电离层 外层 散逸层 地球 宇宙空间 千米 空气密度最大 天气现象 发生地 中有臭氧层 O3 能大量 吸收紫外线 反射无线电波 与宇宙空间过渡地带 问题 1 大气圈可分 为哪几层 2 臭氧层有什 么作用 一百份体积的空气 空气的组成 体积分数 氧气 O2 21 氮气 N2 78 稀有气体 0 94 二氧化碳 0 03 其他气体杂质 0 03 性质性质 用途用途 常温下 氮气很常温下 氮气很 难和其它物质发难和其它物质发 生反应生反应 充入灯泡 延长钨丝使充入灯泡 延长钨丝使 用寿命用寿命 在一定条件下 在一定条件下 也能和其它物质也能和其它物质 发生化学反应发生化学反应
5、 充入包装袋或粮仓内 充入包装袋或粮仓内 延长食物保鲜期延长食物保鲜期 用氮气来合成氨 制取用氮气来合成氨 制取 氮肥 硝酸 炸药等氮肥 硝酸 炸药等 N N2 2 通过植物根瘤菌的固氮通过植物根瘤菌的固氮 作用可将氮气转化为农作用可将氮气转化为农 作物的氮肥作物的氮肥 空气中各成分的用途 稀有气体稀有气体 作霓虹灯 代替氢气填充气球 稀有气体通电时能稀有气体通电时能 发出不同颜色的光发出不同颜色的光 氦气是密度最小的氦气是密度最小的 气体之一气体之一 稀有气体性质很稳稀有气体性质很稳 定定 在电焊金属时用氩气隔在电焊金属时用氩气隔 绝空气作保护气绝空气作保护气 氩气 氮气填充的灯泡氩气 氮气
6、填充的灯泡 经久耐用经久耐用 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 空气的污染 1 排放到空气中的有害物及来源 粉尘 气体 二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳 这些气体来 自煤和石油 的燃烧及工 厂的废气 大气污染的全球性问题还有什么 1 酸雨 SO2 2 臭氧层空洞 致冷剂 飞机尾气 3 温室效应 CO2 1 减少污染物的产生 2 有效转化有害物质 如 植树造林 如 改革生产工艺 改善燃烧过程 减少含硫燃料的燃烧等 3 防止空气污染还需要 立法 中华人民共和国大气污染防治法 1988年6月1日实施 大气污染的防治 绿色圃中小学教育网lspjy 苏教版 四年级科学上册课件 空气
7、也是生命之源 绿色圃中小学教育网lspjy 在水下我们能正常呼吸吗 一 动物离不开空气 所有活着的动物都要呼 吸 都需要空气 一 动物离不开空气 冬眠中的蛇 一 动物离不开空气 冬眠中的熊 一 动物离不开空气 冬眠中的青蛙 一 动物离不开空气 冬眠中的熊 它们的心脏还跳吗 还呼吸吗 二 动物怎样呼吸 昆虫用气管 呼吸 这种由气 管连成的网络可 以到达昆虫身体 的各个部分 并 在腹部通过气门 与外面的世界相 通 二 动物怎样呼吸 水中的许多动物都用鳃呼吸 鲨鱼鳃通 向体外的地方 皮肤像裂了一样 叫鳃裂 二 动物怎样呼吸 青蛙小的时 候 叫做蝌蚪 生活在水中 用鳃呼吸 长大变成青蛙 以后 就用湿
8、润的皮肤呼吸 了 二 动物怎样呼吸 鸟类身体 里有许多气管 还有许多大 气囊和肺连通 所以鸟类在 飞行中可以进 行充分的呼吸 三 为了身体健康 保护空气 三 为了身体健康 保护空气 三 为了身体健康 保护空气 绿色圃中小学教育网lspjy 沙 尘 暴 袭 新 疆 水泥厂之害 北京的天 黄河能活几年 人是怎样进行呼吸的 绿色圃中小学教育网lspjy 冷热与温度 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 温 度 物物 体体 的的 冷冷 热热 程程 度度 液泡 液柱 刻度 读出下列各温度计的值 甲图是 乙图是 3 9 2 甲乙 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10
9、0 10 温度计的使用 1 温度计是易碎品 使用时要轻拿 轻放 2 在测量液体的温度时 温度计下 段的液泡要完全浸没在液体中不能 碰到容器的底和侧壁 3 要等温度计的液柱不在上升或下 降时才能认读 并且要使视线与温 度计的液柱的顶端保持水平 请正确使用温度计 0 80 70 60 50 30 20 40 10 2 4 6 8 10 12 时间 分钟 温度 试一试 用温度计测量一下你身边液 体的温度 总结一下 本节课你都学到了什么 绿色圃中小学教育网lspjy 第二单元 冷和热 2 热的传递 我们的假设 热从温度高的一端传到温度低的一端 怎样用实验来验证 做什么实验 材料 火柴 酒精灯 三角架
10、凡士林 铁丝 绿色圃中小学教育网lspjy 怎样用实验来验证 实验要求 1 使用火柴的小组 放置火柴的间距小一些 2 把实验装置都装好了 确保桌子上没有纸 张后 再点燃酒精灯 3 在实验中请注意安全 不用手去触摸铁丝 4 实验过程中 请小组内尽量仔细观察 屏 住呼吸 以免灯焰摇动 5 把你的发现写下来 热可以沿着物体传递 从一个物体传 到另一个物体 或者从物体的一部分 传到另一部分 这种传递热的方式叫 做传导 我发现了 热总是从较热的一 端传向较冷的一端 热传递就是通过直接接触 将热从一个物体传递给另一个 物体 或从物体的一部分传递 到另一部分的传热方法 液体或气体在通过流动来传 递热的方式
11、叫做对流 夏天的室内 空调周围的空气 被变冷并下降 热空气 上升又 被变冷 冷热空气的不断相对 流动就使整个屋子凉爽起来了 热 冷 像太阳那样 不依靠其他物体直接向周 围 发射 热的方式 叫辐射 绿色圃中小学教育网lspjy 苏教版 四年级科学上册课件 思考 给水加热会发现什么 1 给水加热 那么这杯水的温度会有什么变化 2 最后会出现什么现象 3 水沸腾时有什么特点 1 水在加热过程中 温度可能会慢 慢上升 沸腾时水的温度100 继续 加热水的温度继续升高 2 水在加热过程中 温度是慢慢 上升 沸腾时水的温度为100 继续 加热水的温度保持不变 3 水在加热过程中 温度是慢慢 上升 沸腾时水
12、的温度为100 有大 量的白汽 水面翻腾作响 1 酒精易燃 应用火柴点燃 用灯帽灭掉 酒精灯用 外焰加热 2 加热时要小心 不要被水烫着 注意安全 3 要正确使用温度计 注意量程 读数和测量注 意事项等 4 为了记录水温上升规律 测水温时应相隔相同 的时间 并记录下温度 实验中我们该注意的事项实验中我们该注意的事项 通过刚才的探究通过刚才的探究 你得出的结论你得出的结论 水加热达到沸点 生 成水蒸气 转化为气态 绿色圃中小学教育网lspjy 思考 冬季室外的水是什么状态的 为什么冬季下雪而不是下雨呢 绿色圃中小学教育网lspjy 苏教版 四年级科学上册 课件 金属杯子 玻璃杯和塑料杯 用手触摸
13、三种杯壁的温度 说明了什么 金属吸热快 塑料吸热慢 几分钟后 这三种水的温度都一样吗 金属散热快 塑料散热慢 热的良导体 金属吸热快 散热也快 水温降的快 热的不良导体 塑料吸热慢 散热也慢 水温降的慢 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 确定每组承担的任务 1 2组无盖的杯子 3 杯 上加盖 4 杯外包毛巾 5 加盖 外包毛巾 6 7 8塑料泡沫 注意 记录杯中的初始温度和10分钟后的温度 以 及降温多少 感受杯中的降温过程 实验过程中注意安全 保温杯并不能保持原来 的温度 只能做到减缓 温度的变化 绿色圃中小学教育网lspjy 苏教版 四年级科学上册课件 绿色圃中小
14、学教育网lspjy 思考 给水加热会发现什么 1 给水加热 那么这杯水的温度会有什么变化 2 最后会出现什么现象 3 水沸腾时有什么特点 1 水在加热过程中 温度可能会慢 慢上升 沸腾时水的温度100 继续 加热水的温度继续升高 2 水在加热过程中 温度是慢慢 上升 沸腾时水的温度为100 继续 加热水的温度保持不变 3 水在加热过程中 温度是慢慢 上升 沸腾时水的温度为100 有大 量的白汽 水面翻腾作响 1 酒精易燃 应用火柴点燃 用灯帽灭掉 酒精灯用 外焰加热 2 加热时要小心 不要被水烫着 注意安全 3 要正确使用温度计 注意量程 读数和测量注 意事项等 4 为了记录水温上升规律 测水
15、温时应相隔相同 的时间 并记录下温度 实验中我们该注意的事项实验中我们该注意的事项 通过刚才的探究通过刚才的探究 你得出的结论你得出的结论 水加热达到沸点 生 成水蒸气 转化为气态 思考 冬季室外的水是什么状态的 为什么冬季下雪而不是下雨呢 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 声音的产生 绿色圃中小学教育网lspjy 纸片 声音 尺子 声音 皮筋 声音 振动 振动 振动 注意物体在 发声时有什 么变化 物体发出声音 与什么有关 绿色圃中小学教育网lspjy 鼓面发声时振动了吗 你怎样知道的 鼓面振动发出声音 检验一下 绿色圃中小学教育网lspjy 纸片 声音 尺子 声音
16、 皮筋 声音 振动 振动 振动 鼓面 声音 振动 物体 声音 振动 绿色圃中小学教育网lspjy 其他物体发出声音 也需要振动吗 绿色圃中小学教育网lspjy 水在发声时振动了吗 说明了什么 观察思考 液体 声音 振动 绿色圃中小学教育网lspjy 气体发声时是否也要 振动 气体 声音 振动 绿色圃中小学教育网lspjy 思考 声音是怎样产生的呢 声音是有物体振动产生的 绿色圃中小学教育网lspjy 课外研究 摇动自行车后轮 将一硬纸 条的前端插入车条中 摇动 车轮 让纸条发出高低不同 的声音 并观察研究 声音 的高低与什么因素有关 绿色圃中小学教育网lspjy 巩固应用 1 演示 正在发声的锣 停止发声 为什么 2 在没有任何物体的 情况下 能产生声音 吗 为什么 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 声音的传播 苏教版 四年级科学上册课件 声 波 声音传播的形式 声 波 2 声波的应用 1 超声波 2 次声波 1 声音以波的形式通过 介质将声源的振动向外传播 这个波叫声波 绿色圃中小学教育网lspjy 超声波及其应用 人耳最高只能感觉到 大约 20 000 H
