2020-2021年小升初语文模拟达标训练试卷(含答案解析)

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1、2020小升初语文模拟达标训练题(2)一、知识积累 1.选择划线字的正确读音。 彩票_(ci chi) 教诲_(hu hu) 道德_(d d)财富_(ci chi) 维持_(ch c) 生计_(shng shn) 2.在横线上填上适当的量词。 一_水葫芦 一_山花 一_红蜻蜓一_斗笠 一_雨珠 一_小手3.下列词语全对的一组是( )A.骆驼 僵硬 洋益 规律B.震憾 骚扰 凶恶 呻吟C.糟蹋 习惯 卓越 聋哑D.覆盖 贡献 弥慢 琉理4.下列加下划线的字词解释有误的一项是( ) A.孔君平诣其父(拜见)B.“这可奇怪了!你如何不卖酒与我吃?”(为什么)C.“最喜小儿无赖 , 溪头卧剥莲蓬。”(

2、顽皮、淘气)D.石猴端坐上面道:“列位呵,人而无信 , 不知其可。”(书信)5.“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”的意思是( )。A.最令人高兴的是岷山千里雪地在军队过去之后都笑开了颜。B.更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山,人人心情开朗,个个笑逐颜开。6.体会句子的感情,选择正确的答案( )说它贪玩吧,的确是呀!要不怎么会一天一夜不回家呢?A.责备猫贪玩到了极点,作者很生气。B.表面上是责备的话,但说的亲切,流露出作者对猫的喜爱之情。7.你知道这些文化常识吗?试着填一填。 (1)_是中华民族的图腾。 (2)_是我国最早的诗歌总集。 (3)_被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 (4)

3、“颜体”遒劲郁勃,匀而藏锋;“柳体”骨力遒劲,结构严谨。故书法界有“_”的说法。 8.选出句序对调后意思不变的一项是( ) A.人不犯我,我不犯人。我不犯人,人不犯我。B.我为人人,人人为我。人人为我,我为人人。C.屡战屡败,屡败屡战。屡败屡战,屡战屡败。D.艳若桃李,冷若冰霜。冷若冰霜,艳若桃李。9.缩句。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。三棵大海棠树上开满了红红的花。我班的李明同学认真的完成了当天的作业。 10.完成下面的口语交际。东东:大千世界无奇不有,我们来说说自己知道的有趣的事情吧。西西:我知道_的趣事,_南南:我也知道_的趣事,_东东:只要我们多多观察,就能发现世

4、界的奥妙。 二、阅读理解11.阅读下文,回答问题。 船底鱼 在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼鱼。鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯,所以,人们称它为“天生旅行家”。 鱼吸附在物体上,在周游的过程中,遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食,就悄悄地离开自己所乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石等固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,它便继续吸附在新“船”上。 鱼在大海中乘“

5、船”周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!(1)在短文中找出下面各词的反义词。 笨拙_ 长久_(2)按短文填空。 鱼的体型_,行动_,性格_,尾巴_。(3)鱼在大海中乘“船”周游,真是一举两得的美事!“一举两得”指的是什么?请用“_”在短文中画出来。 (4)根据短文内容判断正误。 鱼喜爱旅行,所以被称为“天生旅行家”。鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。12.阅读片段,完成练习。 排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好。在老师的传授中汲取,在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的

6、长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅;时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。(1)给文中划线的字注音。 _汲取书声琅琅嗡嗡嘤嘤(2)联系上下文解释词语。 汲取:_。书声琅琅:_。(3)用横线画出文中的一个比喻句,并写出一个比喻句。 (4)归纳这一段的段意。 13.阅读理解学弈 弈秋通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听:一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,恩援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。(1)文中与“不”意思相同的字是_。(2)文

7、中的“之”字,在“通国之善弈者也”中的意思是_,在“一人虽听之”中指_,在“思援弓缴而射之”中指_,在“虽与之俱学”中指_。(3)文中写出了哪两种不同的学习态度?请各用一个成语概括。(4)写出文中画线句子的意思。14.阅读下文,回答问题。 一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。(1)这段话描写的是火烧云的另一个特点_,运用了_描写。(静态动态) (2)这段话中表示时间很短的词语有_、_。我还能写出这样的词语:_、_。 (3)请你展开想象,仿

8、照语段写一段话。 这时,天空出现了_,过了一会儿,_。三、写作15.童年是一首歌,把我们带入美丽的旋律和音符。童年是一艘船,满载着我们收获的喜悦.!童年是五彩斑斓的、是快乐无忧的。请以“童年趣事”为题写一篇不少于400字的文章。要求:书写工整、感情真实。 参考答案 一、知识积累 1.ci;hu;d;ci;ch;shng 2. 个;朵;只;件;滴;双 3. C 4. D 5. B 6. B 7. (1)龙(2)诗经(3)史记(4)颜筋柳骨 8. D 9.灯照耀着建筑。海棠树上开满了花。李明完成了作业。 10.吃人树;这种树的树枝如蛇一样,只要你一碰它,它就会缠住你不放。;斑马;斑马睡觉从不躺下,

9、总是站着睡觉。 二、阅读理解 11. (1)敏捷;短暂(2)苗条匀称;敏捷;活泼;细长(3)鱼在大海中乘“船”周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭。(4)错误;正确;错误 12. (1)j;lng;yng(2)吸取;形容读书声音响亮(3)在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。 柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。(4)这一段主要写了同学们在教室里认真学习的情景。 13.(1)弗(2)的;弈秋的教诲;鸿鹄;专心致志学习的那个人(3)一种是专心致志,一种是三心二意。(4)是他的智力不如另一个好吗?回答说:不是这样的。14. (1)形状变化多而快;动态(2)一会儿;两三秒钟;一眨眼;一瞬间(3)一只鹰,头向下,尾向上,张开双翅,像要俯冲下来似的鹰的一只翅膀不见了;好像合拢了一样,接着伸出两只锋利的爪子。看的人正期待它展翅飞翔时,它又变得模糊起来 三、写作 15. 略

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