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1、 2013届高考英语特殊句式复习 2013届英语科5年高考3年模拟浙江专版专题13 特殊句式【备考策略】1强调句型： 句型结构形式：It iswasthatwho be的时态：thatwho前面be的时态一般是一般现在时，当它后面的句子为过去时时，才用过去时。 判断方法：将(It iswas)(thatwho)括号中的词同时去掉，看剩下的部分是否仍然成立。若成立，则是强调句型；若不成立，则为状语从句、定语从句或主语从句。 2反意疑问句： 形式：句子+简短的疑问 (1)前面若有多个句子并列，则以最后一个句子为准；若前面部分为主从复合句，一般说来，以主句为准；但若宾语主从复合句的主句谓语动词是th
2、ink，believe，suppose，feel，imagine，consider，guess等，主语又是第一人称且为一般现在时、谓语又没有任何副词修饰时，简短疑问部分的动词、时态、人称则以从句为准，而肯、否定形式依主句而定。 (2)前面句子含有must，cant，may等表推测的词时，疑问部分则依据句子的时态及时间状语而定。 (3)句子是Lets时，后面用shallshant we；前面部分是Let us祈使句时，后面用willwont you。 (4)前面句子是Im时，后面用 arent l；句子是Im not时，后面用 am I。 (5)前面是感叹句时，后面跟感叹句的主、谓一致，但用否定
3、形式。 (6)当主语是anyoneanybodyeveryoneeverybody时，疑问部分用复数形式。 否定、肯定形式： (1)一般说来，前后两部分的否定、肯定形式相反；但当句子前有0h，Ah，so等语气词时，前后两部分的否定、肯定形式相同。 (2)前面部分有否定词或半否定词时，后面部分用肯定形式；但若前面部分含有由否定词缀构成的否定词时，后面部分还是用否定形式。 3祈使句：祈使句的主语是you，但一般被省略；当前面有呼语时，一般得补出主语you；否定式一般是在前面加Dont。 在“祈使句，+andorand then+句子”句型中，当祈使句中含有比较级时，可将祈使句中的谓语部分省略，只留
4、下”比较级或比较级与名词，+andorand then+句子”。 4感叹句：句型：what +a(n)+adj +n+主语+be!；How +adjadv+主语+动词! 5There be句型：注意动词的形式；注意能用于这一句型的抽象特殊名词及动词的抽象形式；注意主语补足语的形式。 6倒装句：倒装分为全部倒装和部分倒装。 全部倒装：地点副词或介词短语+动词+主语(名词)；地点副词或介词短语+主语(代词)+动词。 部分倒装：(1)否定词或半否定词+助动词情态动词+主语+谓语动词+其它。 (2)only+副词(状语)SO+助动词情态动词+主语+谓语动词+其它。 (3)让步状语从句的倒装。 (4)非
5、真实条件句的倒装。 (5)结果、目的状语从句中的such，SO提到句首时的倒装。 7?省略句(1)在上下文中，任何句子成分都可能省略，必须根据具体语境进行理解。 (2)熟悉并掌握一些特殊的省略形式。 A在时间、条件、让步等状语从句中，当从句的主语跟主句的主语一致时，从句的主语可以省略，同时将从句的谓语动词变为分词形式。 B在时间、地点、条件、让步等状语从句中，当从句的主语跟主句的主语一致或从 句的主语是it，谓语是be动词时，从句的主语、谓语可以省略。如：WhenWhere，If necessary。 C当句子的谓语部分省略时，若只用代词代替句子，则需用代词的宾格形式。 D当省略不定式的内容时
6、，须保留小品词to。 8对宾语从句的提问：特殊词位于句首，主句用一般疑问式，而宾语从句用陈述语序。 考点解析高中英语涉及的特殊句型包括强调句、倒装句、省略句和反意疑问句。高考对于这四种句型的考查很灵活。学习的关键是记准确各个句型出现的条件。2013年高考考生应特别注意1、基本的句型条件；2、句型中的时态。交际用语的考查重点应注重文化差异，在平时的学习中注意英语的交际规则和交际模式，防止母语思维定势的干扰和影响，形成英语思维方式。强调 在使用英语时，有时要突出或强调某个词、词组或句子，这时就要用到强调结构。一、强调句基本句型：“It is/ was + 被强调部分 + that/ who + 其
7、他成分”强调句型可以强调一个句子的主语、宾语、表语及状语等成分。如果被强调的成分是表示人的词，可以用that或who(whom)连接其他成分；被强调的成分是表示人以外的词，例如表示事物、时间或地点的词，用that连接其他成分。一般疑问句：Is /was +被强调部分 + that/ who + 其他成分.特殊疑问句：特殊疑问词+is /was + that/ who + 其他成分.1、It is not how much we do but how much love we put into what we do _ benefits our work most. 【C】Awho Bwhich
8、 Cthat Dwhat2、Have you seen the film Under the Hawthorn Tree? Of course, I haveIt was in our village it was made【A】Athat Bwhere Cwhen Dwhich3、Was it on a lonely island he was saved one month after the boat went famous【B】Awhere Bthat Cwhich Dwhat2、not until 也可用于强调句型4、 It was _ he came bank from Afric
9、a that year _ he met the girl he would like to marry. 【C】 A. when; then B. not; until C. not until; that D. only; when 3、Its + 地点状语+ that（强调句）Its +地点名词+ where (定语从句)It is the town where I was born. (the town 为地点名词，定语从句)It was in the town that I was born. (in the town为地点状语，强调句型)4、Its + 时间名词+ when(时间状
10、语从句)Its + 时间状语 +that(强调句)It was at 8 oclock that he returned. (at 8 oclock是时间状语，强调句) It was 8 oclock when he returned. (8 oclock 是时间名词，时间状语从句)5、借助助动词do对谓语动词的强调要借助于助动词do加动词原形，而且do有人称、时态和数的变化。这种强调形式主要用于祈使句以及一般现在时和一般过去时的肯定句中。5、If you have a job， yourself to it and finally youll succeed【A】Ado devote Bdo
11、nt devote Cdevoting Dnot devoting二、倒装句英语通常的语序是主语在前，谓语在后。如果谓语的一部分或者全部提到主语之前，这种语序就是倒装。如果把全部谓语放在主语之前，就称为完全倒装；如果只把助动词或情态动词放在主语之前，则称为部分倒装。完全倒装1）、用在以here, there, now, then等副词开头的句子中6、John opened the door . There _ he had never seen before. 【D】 A. a girl did stand B. a girl stood C. did a girl stand D. stoo
12、d a girl如果主语是人称代词，则主语和谓语的位置不变。Here it is.2）、为了强调，或为了紧密衔接上下文，常将表语放在句首，颠倒主语和谓语的次序。Present at the meeting were Mr. Smith, Mr. Green and many other celebrities.3）、为了使句子生动、流畅，可把in, out, down, over, off, away之类用作状语的副词放在句首，采用完全倒装。句中的谓语动词多是行为动词，而且是不及物动词。Following the roar, out rushed a tiger from among the
13、bushes4）、当介词短语位于句首作地点状语时，也常常用完全倒装。7、At the meeting place of the Yangtze River and the Jialing River_, one of the ten largest cities in China. 【A】A. lies ChongqingB. Chongqing liesC. does lie ChongqingD. does Chongqing lie2、部分倒装1）、用在省略了if的虚拟条件句中（把were, had或should移至主语前），采用部分倒装。Were she here, she would
14、 help us.(=If she were here, she would help us.)2）、在表示祝愿的句子里，谓语动词或谓语动词的一部分，要放在主语的前面。May you succeed!3)、用在以so开头、表示谓语所述情况也适用于另一个人或另一事物的肯定句中，表示“也一样”，“也这样”。结构为：so + 系动词/助动词/情态动词+主语或者由neither, nor引导的，表示前面所说情况也适用于另一人（或东西）的句子（否定句），表示“也不”He can speak English, so can we.They havent prepared their lessons. No
15、r/Neither have I.注意：so + 人称代词（同一主语）+ 助动词，这种结构中的主谓是正常语序，用以重述前面的情况，以表示赞同或强调。-It was cold yesterday. -So it was.注意：so it is/was with + 另一主语，这种结构表示这一主语的情况也如此。主要用于上文出现两个以上句子（情况），而在逻辑上这些句子表现同一主语，通常是有肯定和否定的混合句。或有两个（以上）谓语。Mike likes Chinese but he is not good at Chinese. So it is with Tom.注意：主语+ 动词do(某种形式)+so, 此句型用以避免重复前文所述动词及其宾（状）语，表示该句型中的主语做了前文中已提到的动作，此句型中的主语可与前句主语相同，也可以是另外的人。She asked me to speak louder and I did so.4）、以never, little, not onl
